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Valoración del proceso formativo ambiental del estudiante de arquitectura. Universidad de Camagüey, Cuba por Martínez moreno, Aldo Raudel, Treviño Cubero, Arnulfo, Banda Muñoz, Fernando

“…En particular, la formación ambiental, ha estado intencionada desde la concientización como proceso reflexivo en el contexto educativo, acompañada por la búsqueda de soluciones a problemáticas causadas por la transgresión del hombre al medio. …”
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Presentación : [del Libro Reflexiones y propuestas para mejorar la competencia comunicativa] por Flores Treviño, María Eugenia, Cantú Ortiz, Ludivina

“…La lengua española y sus procesos de enseñanza-aprendizaje son una constante preocupación para los profesores, es por ello que la investigación en torno a ese tema se mantiene viva, con el objetivo de aportar nuevo conocimiento que redunde en beneficio de ambas entidades del procesos educativo.…”
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Perspectivas de las trabajadoras sociales sobre las funciones que desempeñan en las escuelas secundarias generales y técnicas federales del área metropolitana de Monterrey. por Yáñez Soto, Marlene

“…La idea es llevar a cabo una contrastación con las funciones que establece la Secretaría de Educación Pública con respecto al puesto de trabajo social así como de las que en la práctica se están realizando, con la finalidad de conocer cuál es el quehacer profesional dentro del ámbito educativo.…”
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La extensión del horario escolar en Nuevo León y su impacto en la organización de las unidades domésticas de los alumnos por Martínez Pérez, Lesbia Aracely

“…En respuesta a los bajos niveles académicos de los estudiantes mexicanos evidenciados por pruebas de conocimiento internacionales, el gobierno intento detectar y contrarrestar los factores que explican en cierto grado el debacle educativo.…”
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La UANL y su compromiso social hacia la plena igualdad de las mujeres en la ciencia y la investigación: logros, avances y desafíos por Figueroa Bello, Aida

“…Desde la teoría, el Género constituye una categoría de análisis que trastoca e influye, a su vez, en diversas áreas de estudio y de reflexión, como por ejemplo, el ámbito científico y de investigación, entornos que por naturaleza, implican ejes de acción de todo centro universitario, y que integran elementos esenciales en todo plan o modelo educativo. La Universidad Autónoma de Nuevo León (UANL) concentra como objetivos institucionales y directrices de gestión institucional, la igualdad de género en los espacios científicos y de investigación. …”
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Estrategias para mejorar la técnica de estudio de los alumnos de violonchelo de la Facultad de Música de la UANL por López Prado, José María, Salcedo Moncada, Beania

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Factores que determinan la selección de la universidad destino en el ámbito internacional por García Waldman, David Horacio, Tamez González, Gerardo, Leyva Cordero, Oswaldo

“…Entre los factores más relevantes encontrados, se observa el desarrollo profesional, el cual implica mejorar sus oportunidades de empleo como elemento clave, además de la calidad educativa de la Institución, enfocada a la reputación de la universidad, del programa educativo, de la pertinencia del programa y calidad de los profesores.…”
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Percepción entre el docente y el alumno de los niveles de aplicación del modelo por competencias en la asignatura de inglés en la preparatoria 9 de la U.A.N.L., en un período regu... por Tovar Valdés, Reyna Leticia

“…El objetivo del estudio fue contrastar la opinión y el sentir tanto de los profesores como de los estudiantes, sobre la implementación del nuevo modelo educativo basado en competencias. Para este propósito, se eligió la enseñanza de la lengua inglesa como materia de análisis y desarrollo del proyecto. …”
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Evaluación al programa de tutorías de la F.I.M.E., de la U.A.N.L. Desempeño del tutor por Hernández Garza, María de Jesús

“…El programa de Tutorías tiene como objetivos: contribuir a elevar la calidad del proceso educativo a través de la promoción del desarrollo de actitudes, habilidades y hábitos positivos en los tutorados. …”
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Participación política y hábitos comunicativos de los jóvenes universitarios en Nuevo León, México. por Rodríguez Burgos, Karla Eugenia, Leyva Cordero, Oswaldo, Muñiz Muriel, Carlos

“…Por otra parte es compromiso de la política generar espacios para los jóvenes, donde se proporcione dirección y sentido a la sociedad que garantice oportunidades de desarrollo social, económico y educativo en nuestro país.…”
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Perspectivas de las trabajadoras sociales sobre las funciones que desempeñan en las escuelas secundarias generales y técnicas federales del área metropolitana de Monterrey. por Yáñez Soto, Marlene

“…La idea es llevar a cabo una contrastación con las funciones que establece la Secretaría de Educación Pública con respecto al puesto de trabajo social así como de las que en la práctica se están realizando, con la finalidad de conocer cuál es el quehacer profesional dentro del ámbito educativo.…”
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La extensión del horario escolar en Nuevo León y su impacto en la organización de las unidades domésticas de los alumnos por Martínez Pérez, Lesbia Aracely

“…En respuesta a los bajos niveles académicos de los estudiantes mexicanos evidenciados por pruebas de conocimiento internacionales, el gobierno intento detectar y contrarrestar los factores que explican en cierto grado el debacle educativo.…”
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Percepción entre el docente y el alumno de los niveles de aplicación del modelo por competencias en la asignatura de inglés en la preparatoria 9 de la U.A.N.L., en un período regu... por Tovar Valdés, Reyna Leticia

“…El objetivo del estudio fue contrastar la opinión y el sentir tanto de los profesores como de los estudiantes, sobre la implementación del nuevo modelo educativo basado en competencias. Para este propósito, se eligió la enseñanza de la lengua inglesa como materia de análisis y desarrollo del proyecto. …”
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Evaluación al programa de tutorías de la F.I.M.E., de la U.A.N.L. Desempeño del tutor por Hernández Garza, María de Jesús

“…El programa de Tutorías tiene como objetivos: contribuir a elevar la calidad del proceso educativo a través de la promoción del desarrollo de actitudes, habilidades y hábitos positivos en los tutorados. …”
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LA INSTRUCCIÓN PÚBLICA EN EL ESTADO DE PUEBLA, 1868 por SALAZAR GARRIDO, LUCÍA

“…El artículo hace referencia a la propuesta educativa que presentan un grupo de liberales poblanos con el fin de conformar un sistema educativo en el estado; esta primera propuesta se enfrentó a una serie de problemáticas tanto políticas como sociales y económicas, que por las circunstancias del momento histórico no pudieron resolverse de forma eficaz, no obstante nos permiten comprender las posturas filosóficas y pedagógicas de los distintos grupos de liberales y católicos que estuvieron interesados en el tema. …”
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FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN EN JOSÉ VASCONCELOS por Cantú, Cuahutémoc

“…José Vasconcelos hizo meditación filosófica sobre el tema educativo en un intento de responder a la circunstancia histórica que le tocó vivir.…”
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LA NECESIDAD DE LA PEDAGOGÍA CRÍTICA EN LA FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN por Díaz, Emmanuel

“…La filosofía de la educación plantea que el fenómeno educativo debe estudiarse de forma que se estudien los distintos actores educativos y el contexto en el que la educación se desarrolla. …”
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APORTES PARA LA FORMACIÓN DOCENTE INTERCULTURAL EN LAS INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR. REFLEXIONES DESDE LA PRÁCTICA EN EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR por Schulz, Hermelinda

“…El artículo plantea algunos aspectos fundamentales que requieren considerarse en las propuestas de formación docente con enfoque intercultural en las instituciones de enseñanza superior, a partir del análisis de la experiencia del diseño y evaluación de la propuesta educativa para el ciclo anterior en el Sistema Educativo Nacional: la educación media superior, que contó con la participación de diversas comunidades pertenecientes a los pueblos originarios y representativos de la diversidad étnica de nuestro país. …”
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Los campus universitarios sustentables por Cantú-Martínez, Pedro César

“…Por lo tanto, de acuerdo con Qiang y Yang (2018), las IES deben constituirse en modelos de responsabilidad hacia el ambiente y dar una muestra del papel educativo y eficiente que desarrollan en materia de sustentabilidad y no sólo que este discurso quede en el marco de las políticas institucionales de manera documentada.…”
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Percepciones de los estudiantes sobre la aceptación de dos plataformas digitales durante la pandemia: un análisis utilizando el modelo de aceptación de tecnología por Suárez-Escalona, Rubén, Cavazos-Salazar, Rosario Lucero, Rojas-Mata, Iván, Arturo-Castillo, Jaime

“…El cambio ocasionado por la pandemia de la COVID-19 en el sector educativo ha causado que las universidades se cuestionen acerca de los factores que influyen en la aceptación de tecnología educativa que utilizan. …”
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