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  1. 1

    Los Precandidatos y la Agenda Setting por Story Rodríguez, Lewis Dawson

    Publicado 2009
    “…La presente investigación desarrolla un estudio en donde se comprueba la hipótesis de la Agenda-setting, basados principalmente en los planteamientos descritos por Shaw 1 (1979) quien señala que los públicos de los medios de comunicación utilizan a éstos en la conformación de su realidad social determinando y jerarquizando temas de acuerdo o de manera similar a la de las propias organizaciones tomando en cuenta su propia predisposición y en conformidad con sus atributos psicológicos y sociales. …”
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    Tesis
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    Los Precandidatos y la Agenda Setting por Story Rodríguez, Lewis Dawson

    Publicado 2009
    “…La presente investigación desarrolla un estudio en donde se comprueba la hipótesis de la Agenda-setting, basados principalmente en los planteamientos descritos por Shaw 1 (1979) quien señala que los públicos de los medios de comunicación utilizan a éstos en la conformación de su realidad social determinando y jerarquizando temas de acuerdo o de manera similar a la de las propias organizaciones tomando en cuenta su propia predisposición y en conformidad con sus atributos psicológicos y sociales. …”
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    Tesis
  3. 3
  4. 4

    When is R the union of an increasing family of null sets? por González Hernández, Juan, Hernández Hernández, Fernando, Villarreal, César Emilio

    Publicado 2007
    “…We study the problem in the title and show that it is equivalent to the fact that every set of reals is an increasing union of measurable sets. …”
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    Artículo
  5. 5
  6. 6

    Discrimination in clinical settings and its relationship to depression and anger in women living with HIV por Moral de la Rubia, José, Segovia Chávez, María Petra

    Publicado 2014
    “…Objectives: To describe the frequency of feared discrimination in various social situations and of perceived discrimination in clinical settings, as well as to study the relationship between discrimination and depression and anger in women living with human immunodeiciency virus (HIV). …”
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    Artículo
  7. 7
  8. 8

    Hepatitis C virus infection in health-care settings: Medical and ethical implications por Bosques Padilla, Francisco Javier, Vázquez Elizondo, Genaro, Villaseñor Todd, Ana, Garza González, Elvira, González González, José Alberto, Maldonado Garza, Héctor Jesús

    Publicado 2010
    “…Nonetheless, Hepatitis C virus transmission in medical facilities is an important source of new cases, and as treatments options are very limited, its recommendable that institutions as well as governments implement policies to avoid Hepatitis C spread in a almost fully preventable setting.…”
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    Artículo
  9. 9
  10. 10
  11. 11
  12. 12
  13. 13
  14. 14
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    Developing Nutritional Models for Aquaculture: Integrating Existing Knowledge, Addressing Real Issues, and Setting Directions for Research por P. Bureau, Dominique, Hua, Katheline

    Publicado 2008
    “…Developing Nutritional Models for Aquaculture: Integrating Existing Knowledge, Addressing Real Issues, and Setting Directions for Research…”
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    Artículo
  16. 16
  17. 17
  18. 18
  19. 19
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    Las competencias motrices, el desarrollo de la psicomotricidad y el aprendizaje significativo durante la interacción lúdica en educación física en dicentes de quinto y sexto grado de primaria por Naranjo Banda, Thelma de Jesús

    Publicado 2019
    “…ontexto temático: Competencias motrices, el desarrollo de la psicomotricidad y el aprendizaje significativo durante la interacción lúdica en Educación Física en dicentes de quinto y sexto grado de primaria Justificación del Tema: La recreación, la lúdica y el juego a través de la Educación Física son importantes para lograr un aprendizaje significativo porque generan en los/as estudiantes una mayor motivación por aprender y los hace competentes, es decir, aprenden a identificar sus posibilidades y límites personales al momento de realizar acciones motrices y resolver tareas, desarrollan habilidades, estimulan las capacidades físicas, conocen, reconocen y ejercitan aspectos sobre el control y cuidado de su cuerpo, desarrollan su motricidad, sus niveles de percepción, sus sensaciones, las relaciones entre espacio-tiempo y movimiento, mejoran sus niveles de rendimiento (físico, mental, motriz, social, emocional) y preservan o mejoran su salud. …”
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