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Construyendo mentes críticas y disciplinadas. : Entrevista a la doctora Alejandra Quintanar Isaías por Santos-Corral, María Josefa

“…Alejandra Quintanar Isaías es doctora en Ciencias Biológicas por la UAM, donde es profesora-investigadora titular del Departamento de Biología, en el área de Botánica Estructural y Sistemática Vegetal. …”
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Un recorrido por la micología clásica, los modelos murinos y la micología moderna.: Entrevista con la Dra. Gloria M. González por Santos-Corral, María Josefa

“…Una maestría y un doctorado en Ciencias, con especialidad en Microbiología Médica, por la Facultad de Medicina de la UANL, universidad en la que es profesora titular desde 1983. Sus áreas de investigación son micología médica, diagnóstico molecular, infecciones fúngicas y factores de virulencia en hongos, sobre las que ha escrito más de 130 artículos en revistas indizadas, varios capítulos de libros, además de formar alumnos de licenciatura, maestría y doctorado. …”
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El respeto como identidad del docente: una comparación entre puntos de vista de alumnos y docentes por Duarte Carmona, Ana Laura, Abreu Quintero, José Luis

“…Los objetivos fueron: investigar cuales son las características o actividades que realiza el profesor que intervienen para que el alumno respete al profesor, analizar descriptivamente las opiniones tanto de profesores como alumnos con el fin de observar congruencias o discrepancias entre ellos y finalmente distinguir como se correlacionan las variables. …”
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Emociones, sentimientos y cognosis en el aprendizaje de la expresión estética de la forma en el diseño arquitectónico. por Santos Hernández, Gricelda

“…Para conocer la influencia de las emociones, sentimientos y procesos cognitivos en el estudiante para el aprendizaje de la expresión estética de la forma y conocer la enseñanza del profesor de acuerdo al modelo psicopedagógico en el aula de clases. …”
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Emociones, sentimientos y cognosis en el aprendizaje de la expresión estética de la forma en el diseño arquitectónico. por Santos Hernández, Gricelda

“…Para conocer la influencia de las emociones, sentimientos y procesos cognitivos en el estudiante para el aprendizaje de la expresión estética de la forma y conocer la enseñanza del profesor de acuerdo al modelo psicopedagógico en el aula de clases. …”
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Los aportes de los estudios urbanos ante la contingencia: del sismo de 1985 a la COVID-19.: Entrevista a la doctora Alicia Ziccardi Contigiani por Santos-Corral, María Josefa

“… Colaboró en varios grupos de investigación nacionales e internacionales y ha sido profesora invitada en la Universidad Autónoma de Barcelona, la Universidad Federal de Rio de Janeiro, la Universidad de Buenos Aires, la Universidad del País Vasco, la Universidad Nacional de General Sarmiento, la FLACSO Quito y México, entre otras.…”
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Redes para apuntalar el sistema de innovación de Guanajuato: la trayectoria de Adriana Martínez Martínez por Santos-Corral, María Josefa

“…Adriana Martínez Martínez tiene un doctorado en Estudios Sociales por la Universidad Autónoma Metropolitana Unidad Iztapalapa. Es profesora investigadora titular de la ENES León, donde trabaja en las líneas de análisis vinculadas a capacidades y políticas de innovación, sistemas sociotecnológicos, aprendizaje tecnológico, electromovilidad e industria 4.0. …”
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Juan Ramón Garza Guajardo: historiador y cronista por Leal Torres, Armando

“…El profesor Juan Ramón Garza Guajardo es hoy un reconocido investigador de Nuevo León. …”
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Construir trabajo interdisciplinario desde la inteligencia artificial.: Entrevista a la doctora Dora-Luz Flores por Santos-Corral, María Josefa

“…La doctora Dora Luz Flores es ingeniera en Computación por la Universidad Autónoma de Baja California (UABC), maestra en Sistemas Digitales por el IPN y doctora en Ciencias, también por la UABC, donde actualmente se desempeña como profesora e investigadora en el área de aprendizaje automático e inteligencia artificial, especialmente en los temas del uso de métodos estadísticos para entrenamiento de datos, incluyendo el minado de éstos en Bioingeniería, Ingeniería Biomédica, Biología Computacional y diseños de experimentos de nanomateriales, en los que ha publicado artículos científicos, capítulos de libro e impartido conferencias. …”
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Feedback de la educación física en la educación básica por Pérez González, Joaquín Alexandro

“…De aquí la influencia que un entrenador pueda tener sobre sus jóvenes jugadores, ya que puede influir de forma significativa en los patrones de conducta, en los procesos cognitivos y en los afectos que los jóvenes desarrollaran (Graham, 2008). En general, el profesor interviene en el proceso de enseñanza-aprendizaje de una forma cíclica: primero organiza el grupo y explica el ejercicio que se va a realizar; después demuestra la habilidad objeto de enseñanza; a continuación el alumno ejecuta la habilidad; y por último el profesor le aporta feedback de su ejecución/resultado (Roldán, 1993). …”
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Feedback de la educación física en la educación básica por Pérez González, Joaquín Alexandro

“…De aquí la influencia que un entrenador pueda tener sobre sus jóvenes jugadores, ya que puede influir de forma significativa en los patrones de conducta, en los procesos cognitivos y en los afectos que los jóvenes desarrollaran (Graham, 2008). En general, el profesor interviene en el proceso de enseñanza-aprendizaje de una forma cíclica: primero organiza el grupo y explica el ejercicio que se va a realizar; después demuestra la habilidad objeto de enseñanza; a continuación el alumno ejecuta la habilidad; y por último el profesor le aporta feedback de su ejecución/resultado (Roldán, 1993). …”
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El factor social en las tramas de la nutrición. Mirando el bosque desde los ojos de Miriam Bertran Vilá por Santos-Corral, María Josefa

“…La doctora Miriam Bertran Vilá es profesora-investigadora del Departamento de Atención a la Salud de la Universidad Autónoma Metropolitana-Xochimilco (UAM-X). …”
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Motivación de logro, apoyo social percibido y rendimiento académico en estudiantes universitarios por Ramírez Treviño, Laura Minerva

“…Por tanto, en el contexto escolar, las interacciones sociales profesor/estudiante y estudiante/estudiante y la autonomía en las actividades escolares son de gran relevancia en el logro del aprendizaje. …”
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Motivación de logro, apoyo social percibido y rendimiento académico en estudiantes universitarios por Ramírez Treviño, Laura Minerva

“…Por tanto, en el contexto escolar, las interacciones sociales profesor/estudiante y estudiante/estudiante y la autonomía en las actividades escolares son de gran relevancia en el logro del aprendizaje. …”
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Colaboración e interdisciplina, la carrera académica de la doctora Mercedes Rodríguez Villafuerte en el Instituto de Física por Santos-Corral, María Josefa

“…Además, desde la creación de la Maestría en Física Médica del Posgrado en Ciencias Físicas de la UNAM, participa como profesora y directora de tesis (26 de estas últimas concluidas). …”
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Editorial por Machuca Vega, Emilio

“…El primer número fue publicado en 1987, siendo su director fundador el profesor Celso Garza Guajardo, y estando constituido su primer equipo editorial por Dinorah Zapata Vázquez, Meynardo Vázquez Esquivel y Olga Vázquez García. …”
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Claudia Roxana Domínguez García: “Toño Peña siempre estaba muy dispuesto a escuchar a sus estudiantes”. por Rodríguez Medellín, Ana Paulina

“…La doctora Claudia Roxana Domínguez García es licenciada en Historia por la Universidad Autónoma de Nuevo León, maestra en Historia Regional Continental por la Universidad Michoacana de San Nicolás Hidalgo, y doctora en Humanidades por la Universidad Autónoma Metropolitana. Actualmente es profesora-investigadora de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Autónoma de Nuevo León, donde además fue coordinadora del Centro de Investigaciones Históricas. …”
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LA UTOPÍA DEL TRABAJO EN SIMONE WEIL por Dolby, Ma. del Carmen

“…La propia Simone quiso experimentar la condición de trabajadora manual y a pesar de la dureza de las condiciones impuestas entonces en Francia a la clase obrera, no dudó en dejar su puesto de profesora e ir a trabajar a distintas fábricas. Sus experiencias como obrera las describe minuciosamente en su "Journal d'usine" en el que cuidadosamente anota sus logros y derrotas en el temido trabajo por piezas, es decir en la brutalidad impuesta al obrero y a la obrera por una cadencia superior a la normal y que altera no sólo el ritmo biológico sino y sobre todo la capacidad de atención y de gusto por lo que se hace.…”
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Historia del presente por Armendáriz, Esperanza

“…Abren biblioteca Alfredo Gracia Vicente, con el moderno espacio rinden homenaje al profesor español en el centenario de su natalicio.…”
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Estudio de los enfoques de enseñanza en docentes de educación media y superior de la región citrícola en el estado de Nuevo León. por Leos Gottdiener, Daniel Elías

“…Palabras clave: enfoques de enseñanza, Región Citrícola, Nuevo León, enfoques centrados en el profesor.…”
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