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    MARCO HISTÓRICO Y FILOSÓFICO DEL PENSAMIENTO DE WHITEHEAD por Romero G., Gorgias

    Publicado 2023
    “…Consta de dos grandes partes complementarias: una general, muy breve y compendiada, que incluye consideraciones históricas —cambios culturales y científicos— y otra específica, mucho más extensa, que yendo de lo general a lo particular se enfoca en consideraciones filosóficas —empirismo, idealismo y neorrealismo ingleses, neorrealismo norteamericano y evolucionismo—. …”
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    Artículo
  8. 28

    Análisis Critico del Materialismo Dialéctico e Histórico por Basave, Agustín

    Publicado 2021
    “…Materialismo Dialéctico e HistóricoCARLOS MARX (1818-1883) y Federico Engels (1820-1895) superan al resto de los hegelianos de izquierda en precisión conceptual, coherencia metodológica y erudición histórica. …”
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    Artículo
  9. 29
  10. 30
  11. 31

    Huella minera en la ciudad de Guanajuato (México) entre los siglos XVI - XIX: morfología urbana y planimetría en el archivo de indias en Sevilla (España) por Martínez-Roldán, Nieves, Goytia-Goyenechea, Lola

    Publicado 2020
    “…Constituida por un centro histórico no muy longevo y una serie de asentamientos periféricos producto de la actividad  minera, en Julio de 1982 la ciudad es declarada Zona de Monumentos Históricos por el Instituto de Antropología e Historia, en 1988 fue inscrita por la UNESCO en la Lista de Patrimonio Mundial bajo el nombre de Ciudad Histórica de Guanajuato y Minas Adyacentes, y desde 2006 tiene el reconocimiento de ser la Quinta Ciudad más Bella del Mundo, y todo ello gracias a su arquitectura y minería como recuerdo de su pasado colonial. …”
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    Artículo
  12. 32
  13. 33

    La construcción del pensamiento histórico en alumnos docentes. El caso de una escuela normal pública de Nuevo León, México. por Cantú Valadez, Maricarmen

    Publicado 2019
    “…A partir de los hallazgos, se infiere que sí existe una influencia del contexto de la escuela normal, las prácticas escolares y las concepciones de cómo es el conocimiento histórico y su aprendizaje, para el desarrollo del pensamiento histórico basado en fuentes históricas y la aplicación de procesos para el análisis e indagación propios de la disciplina.…”
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    Tesis
  14. 34

    La construcción del pensamiento histórico en alumnos docentes. El caso de una escuela normal pública de Nuevo León, México. por Cantú Valadez, Maricarmen

    Publicado 2019
    “…A partir de los hallazgos, se infiere que sí existe una influencia del contexto de la escuela normal, las prácticas escolares y las concepciones de cómo es el conocimiento histórico y su aprendizaje, para el desarrollo del pensamiento histórico basado en fuentes históricas y la aplicación de procesos para el análisis e indagación propios de la disciplina.…”
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    Tesis
  15. 35
  16. 36

    Historia de una hacienda en la periferia de Ciudad Victoria, Tamaulipas: Tamatán de 1894 a 1922 por Rodríguez, Jaime Alberto

    Publicado 2022
    “…Los archivos consultados para la investigación fueron: el Archivo General e Histórico del Estado de Tamaulipas, el Archivo Histórico del Congreso del Estado de Tamaulipas; el Archivo Manuel González y el de Manuel González hijo; y el acervo documental Joaquín Meade del Instituto de Investigaciones Históricas de la Universidad Autónoma de Tamaulipas. …”
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    Artículo
  17. 37

    El vocabulario ferroviario de México en los años de 1850 a 1930: entre préstamos lingüísticos y variación dialectal por Flores Bonilla, Karen Elizabeth

    Publicado 2024
    “…Basado en los documentos resguardados tanto en la biblioteca especializada como en el archivo histórico pertenecientes al Museo Nacional de los Ferrocarriles Mexicanos, este trabajo lleva a cabo una revisión histórica y lingüística que permite comprender el proceso de constitución del vocabulario empleado por todo el personal nacional durante las primeras décadas de construcción y funcionamiento del ferrocarril en el país. …”
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    Artículo
  18. 38

    Prácticas de documentación de saberes y formación de pesquisadores/profesores indígenas por Macedo, Maurides, Moreira Leitão, Rosani

    Publicado 2025
    “…Resumen El texto se inspiró en una experiencia vivida en un curso de la licenciatura en educación intercultural de formación de profesores indígenas en la Universidad Federal de Goiás, cuando se realizaron discusiones teóricas y ejercicios prácticos visando la comprensión de los conceptos de memoria y documento, sobre todo de documento oral como fuente histórica. Fueron explotadas distintas posibilidades de uso de narrativas orales como documentos históricos en investigaciones orientadas hacia la documentación de saberes indígenas contando con investigadores indígenas como protagonistas. …”
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    Artículo
  19. 39

    Elección popular de jueces en México: Problema en materia de impartición de justicia por Martinez Silva, Sergio Saúl, Muñiz Lupian , Paola Stephania

    Publicado 2024
    “…La presente investigación versa sobre las perspectivas histórica, doctrinal e iusnaturalistaconstitucionalista, en relación con el voto directo como opción de designación integrantes del Poder Judicial en México, haciendo un análisis de la operatividad y efectos de esta práctica, que podría resultar ilusoria, y contraria a los postulados de democracia emanados de los diversos principios y buenas prácticas establecidos por estas disciplinas sociales. …”
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    Artículo
  20. 40

    El arribo de la mediación en el ámbito tributario ecuatoriano por Romero Jarrín, Fabián, Garza de la Vega, Daniel Alberto

    Publicado 2023
    “…En la presente investigación se analiza en primer lugar la evolución histórica tanto de la mediación de manera general, así como a la mediación tributaria de manera específica, para lo cual partimos de la revisión de documentos y fuentes primarias para recopilar información sobre el desarrollo histórico de la mediación en el ámbito tributario en Ecuador. …”
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    Artículo

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