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Reconstrucción histórica de incendios forestales mediante técnicas dendrocronológicas en el Cerro El Potosí, Nuevo León por Calleja Peláez, Beatriz

“…Se logró datar 119 cicatrices de incendios, mediante la técnica de Crossdating y con la ayuda de la cronología maestra se reconstruyo la historia de fuego para el periodo 1691-2017. …”
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Reconstrucción histórica de incendios forestales mediante técnicas dendrocronológicas en el Cerro El Potosí, Nuevo León por Calleja Peláez, Beatriz

“…Se logró datar 119 cicatrices de incendios, mediante la técnica de Crossdating y con la ayuda de la cronología maestra se reconstruyo la historia de fuego para el periodo 1691-2017. …”
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Los acuerdos conclusivos como forma alternativa de solución del conflicto hacendario en México. por Garza de la Vega, Daniel Alberto

“…El séptimo capítulo forma parte de nuestra sustentación de las variables de estudio, se estudiará a la flexibilidad desde la perspectiva formalista, es decir, los MASC nos manifiestan que la flexibilidad es la ausencia estricta de formalidades procesales y que las partes pueden acordar en su momento las reglas que regirían el mecanismo, pero en nuestro estudio los acuerdos conclusivos si bien son un MASC están regidos por una o varias formalidades para su inicio y conclusión, se estudiarán desde la óptica de la garantía regulatoria de la economía procesal y en ausencia de la autonomía de la potestad jurisdiccional. …”
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Los acuerdos conclusivos como forma alternativa de solución del conflicto hacendario en México. por Garza de la Vega, Daniel Alberto

“…El séptimo capítulo forma parte de nuestra sustentación de las variables de estudio, se estudiará a la flexibilidad desde la perspectiva formalista, es decir, los MASC nos manifiestan que la flexibilidad es la ausencia estricta de formalidades procesales y que las partes pueden acordar en su momento las reglas que regirían el mecanismo, pero en nuestro estudio los acuerdos conclusivos si bien son un MASC están regidos por una o varias formalidades para su inicio y conclusión, se estudiarán desde la óptica de la garantía regulatoria de la economía procesal y en ausencia de la autonomía de la potestad jurisdiccional. …”
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Evaluación antagonista in vitro de bacterias aisladas de ecosistemas marinos en contra de Vibrio parahaemolyticus AHPND como patógeno de importancia acuícola. por Cázares Jaramillo, Gabriel Enrique

“…Para lograrlo, se evaluó el efecto antagónico de aislamientos contra una cepa patógena de Vp usando las pruebas de estría cruzada y la prueba de difusión en pozo, esta última con dos variantes; una el cultivo de células bacterianas y otra el sobrenadante libre de células. 17 aislamientos bacterianos mostraron zonas de inhibición de 0.2 a 1.7 cm en la prueba de estría cruzada, por otro lado, tres evidenciaron halos de inhibición de 2.06 a 2.46 cm por la prueba de difusión en pozo con cultivo de células bacterianas, mientras que 5 bacterias marinas mostraron inhibición de 1.76 a 3.66 por la prueba de difusión en pozo con sobrenadante libre de células. …”
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Evaluación antagonista in vitro de bacterias aisladas de ecosistemas marinos en contra de Vibrio parahaemolyticus AHPND como patógeno de importancia acuícola. por Cázares Jaramillo, Gabriel Enrique

“…Para lograrlo, se evaluó el efecto antagónico de aislamientos contra una cepa patógena de Vp usando las pruebas de estría cruzada y la prueba de difusión en pozo, esta última con dos variantes; una el cultivo de células bacterianas y otra el sobrenadante libre de células. 17 aislamientos bacterianos mostraron zonas de inhibición de 0.2 a 1.7 cm en la prueba de estría cruzada, por otro lado, tres evidenciaron halos de inhibición de 2.06 a 2.46 cm por la prueba de difusión en pozo con cultivo de células bacterianas, mientras que 5 bacterias marinas mostraron inhibición de 1.76 a 3.66 por la prueba de difusión en pozo con sobrenadante libre de células. …”
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Reseña de "Diario de un fundidor. Entre el acero, el oficio y la camaradería" por Pérez Castro, Luis Enrique

“…Ello fue posible no sólo con la consulta de material documental impreso, sino con la recuperación de los testimonios de obreros, maestras, personal administrativo y algunos de sus familiares, lo cual enriquece considerablemente la labor de esta investigación.…”
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La profesionalización docente como estrategia para potenciar la calidad de la educación en México (segunda de tres partes) por Sánchez Molina, Arturo Alexander

“…El marco normativo para la profesionalización docente se encuentra en la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos y se rige con base en el artículo 3º, en los párrafos 5º y 6º donde refiere que: […] las maestras y los maestros son agentes fundamentales del proceso educativo y, por tanto, se reconoce su contribución a la trasformación social. …”
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La mujer en la historia de México por Santos Escobedo, María Luisa

“…A través de las etapas históricas que ha vivido nuestro país, encontramos mujeres vinculadas a los acontecimientos de la vida pública de México. Mujeres, madres, maestras, poetisas, enfermeras, artistas, guerrilleras y muchas otras, que así como las aguas cristalinas del arroyo se reflejan en las límpidas cascadas, su vida se mira a veces con un pálido y otras con un fuerte tono, para dar paso a la mujer recta y firme que con una ternura entrañable sabe reír aún en medio de sus congojas; sabe encontrar consuelo en su tristeza y darle filo a su alma marchita para cortar duro su pena y su dolor, que parecen colmar y rebasar su espíritu de aguante.…”
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Las cien portadas de Reforma Siglo XXI, la Revista de la Preparatoria No. 3 de la UANL (segunda de cuatro partes) por Pérez Reyes, Clemente Apolinar, Torres López, Enrique Erasmo

“…En el caso de la revista que nos ocupa, sus portadas le han dado una identidad que la distingue como una publicación excelente, con reproducciones de obras maestras de la escultura y/o la pintura; sin embargo, aunque en muchas de esas reproducciones se omite el título de la obra, la fecha de elaboración y el lugar donde se encuentra, no existen criterios uniformes si deberán identificarse las ilustraciones, ya que revistas muy famosas como Plural, Vuelta, Nexos, etc. en ocasiones omiten títulos de la ilustración y nombres de los autores. …”
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Las cien portadas de Reforma Siglo XXI, la revista de la Preparatoria No. 3 de la UANL (primera de cuatro partes) por Pérez Reyes, Clemente Apolinar, Torres López, Enrique Erasmo

“…En el caso de la revista que nos ocupa, sus portadas le han dado una identidad que la distingue como una publicación excelente, con reproducciones de obras maestras de la escultura y/o la pintura; sin embargo, aunque en muchas de esas reproducciones se omite el título de la obra, la fecha de elaboración y el lugar donde se encuentra, no existen criterios uniformes si deberán identificarse las ilustraciones, ya que revistas muy famosas como Plural, Vuelta, Nexos, etc. en ocasiones omiten títulos de la ilustración y nombres de los autores. …”
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Exponen la entrevista como didáctica de la historia por Hipólito , Rubén

“…La materia Historia de México que imparte el profesor cumple con el objetivo de que los alumnos se interesen en conocer sus historias familiares a través de entrevistas como elemento didáctico para profundizar en el conocimiento geográfico-histórico. Acompañados de las maestras Leticia Luna Calzada y Ruth Rodríguez Román, algunos de los alumnos y alumnas que hicieron el libro de entrevistas asistieron a la presentación en el Miércoles Literario del 12 de julio de 2023, en la Casa de la Cultura de Nuevo León que dirige el escritor Pedro de Isla.…”
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Reseña: “2° Encuentro de las relaciones igualitarias desde el trabajo con hombres” por Ramírez Hernández, Gustavo Caleb

“…Fuimos invitados/as/es 5 maestras/os al evento…”
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Las cien portadas de Reforma Siglo XXI, la revista de la Preparatoria No. 3 de la UANL. (Tercera de cuatro partes) por Pérez Reyes, Clemente Apolinar, Torres López, Enrique Erasmo

“…En el caso de la revista que nos ocupa, sus portadas le han dado una identidad que la distingue como una publicación excelente, con reproducciones de obras maestras de la escultura y/o la pintura; sin embargo, aunque en muchas de esas reproducciones se omite el título de la obra, la fecha de elaboración y el lugar donde se encuentra, no existen criterios uniformes si deberán identificarse las ilustraciones, ya que revistas muy famosas como Plural, Vuelta, Nexos, etc. en ocasiones omiten títulos de la ilustración y nombres de los autores. …”
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FUNDAMENTOS TEÓRICO-CONCEPTUALES PARA UNA PROPUESTA DE EVALUACIÓN DE ESTRATEGIAS PARA EL APRENDIZAJE por Cisneros, Elena, Flores, Irma María, Flores, Oralia, Frías López, Araceli, Madrigal, María Guadalupe, Ramírez, Miriam D., De Santiago Vázquez, Olga

“…Los estudios han girado en torno a dos grandes aspectos: las habilidades de los estudiantes para enfrentarse a las tareas de aprendizaje y la influencia del aspecto afectivo - motivacional. Como maestras y estudiantes nos enfrentamos cotidianamente con las consecuencias de la falta de habilidad para la realización actividades tan básicas como la lectura comprensiva, la elaboración de resúmenes o esquemas, la redacción de trabajos, etc. …”
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La identidad profesional a-critica e instrumental del maestro normalista por Treviño Villarreal, Alejandro Javier

“…Hablar de la identidad profesional de los maestros y las maestras normalistas de Nuevo León, es un punto de análisis y reflexión sobre una realidad histórica vivida en la totalidad de los municipios de nuestro Estado. …”
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Bienestar Psicológico y Laboral en Docentes de Educación Primaria por Peña García, Sibele Nadalya, Reyes Sosa, Hiram, Molina Coloma, Verónica Alexandra

“…La presente investigación se realizó con la participación de tres maestras de educación primaria, frente a grupo. El tipo de estudio se basa en la Teoría Fundamentada, con la entrevista a profundidad. …”
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Escuelas “Adolfo Prieto”: Memorias de una grandeza educativa de la Compañía Fundidora de Fierro y Acero de Monterrey, S.A. por Casillas Hernández, Alberto

“…Aludiendo al pensamiento pedagógico de Juan Manuel Guillé y Gregorio Torres Quintero en materia de educación, las maestras dejaban a un lado los libros de texto para convertirse ellas mismas en el libro viviente e invitando a los educandos a pensar y a razonar. …”
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La salud mental y emocional como base fundamental en la educación por Tirado Gálvez, Reyna Araceli

“…Lo anterior, solo será posible si desde la academia, en las aulas virtuales y presenciales, como maestras y maestros se logre el acompañamiento enfocado en la parte mental, emocional y físico que revolucione en el desarrollo de una mentalidad fuerte y habilidades blandas a partir del desarrollo de sus capacidades personales y profesionales.…”
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Análisis de la violencia familiar, comunitaria y escolar en infantes de Nuevo León por Cerda Pérez, Patricia Liliana, Alvarado Pérez, José Gregorio Jr.

“…El presente trabajo parte de un diagnóstico que sobre violencia, equidad y género se elaboró para la Secretaría de Educación Pública de Nuevo León, en la que a través de la aplicación de dos técnicas metodológicas específicas: encuestas y relatorías, los maestros y maestras de educación preprimaria, primaria y secundaria del sector público confirman cómo la violencia en general, las agresiones familiares en particular y la discriminación de género, clase social y complexión física son realidades concretas que lesionan e impactan a sus educandos. …”
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