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LAS REPRESENTACIONES SOCIALES Y LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA by Casarini, Martha

“…Por otra parte, el estudio de las representaciones se convierte en una herramienta válida a la hora de definir líneas de gestión en los cuerpos académicos, es decir, tomar decisiones en conjunto con los profesores sobre qué hacer y cómo hacerlo, partiendo de sus pensamientos, percepciones y creencias sobre aquellas situaciones educativas concretas que competen a dichas academias. …”
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POLÍTICAS EVALUADORAS DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTES SOBRE Y DEPORTES SOBRE LA ENSEÑANZA SUPERIOR EN ESPAÑA by García, Mireya

“…Sus objetivos principales son: promover la movilidad sin fronteras de los estudiantes, profesores e investigadores, la convalidación de las titulaciones y la empleabilidad de los diplomados en Europa; desarrollar la investigación en la enseñanza superior; incrementar y reforzar mecanismos de aceptación mutua para la evaluación, acreditación y certificación de la calidad de la enseñanza y de las instituciones; y, lograr un sistema legible, atractivo y competitivo a nivel nacional, europeo e internacional, manteniendo una propia concepción educativa.…”
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Internacionalización de los programas educativos de la FIME by García Rebolloso, Martha Elia, Torres Bugdud, Arturo, Eguren Moreno, Jonathan

“…Según Thorsby (1998), la internacionalización de la educación superior abarcaría aquellos aspectos de los sistemas o de las instituciones que van más allá de las fronteras de un país o que están influidos por las relaciones con estudiantes, profesores, gestores, instituciones educativas, sistemas, administraciones públicas y además de agentes en otros países.Este trabajo se centra en el esfuerzo realizado por una institución de educación superior por llevar a la internacionalización programas educativos de nivel de licenciatura y de posgrado, mediante instancias evaluadoras de índole internacional, usando como herramienta fundamental un sistema de calidad académico-administrativo.…”
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Aprendiendo ciencias a través de evidencias significativas versus educación tradicional. by Ramírez Vallejo, Oralia, Pérez Villegas, Martha Patricia

“…Así mismo se muestra un estudio cualitativo que describe la experiencia obtenida por los profesores de ciencias y sus estudiantes en la Preparatoria UDEM (Unidad San Pedro) durante el semestre de Otoño 2017 con alumnos de tercer semestre en la implementación de la asignatura descrita en este trabajo. …”
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El impacto académico del programa mundo de los materiales en alumnos de la Preparatoria 8 by Ochoa Rodríguez, Lucy Mayela, Garza Garza , Blanca Elizabeth

“…Se contó con el apoyo de dos profesores, un coordinador y un coordinador general. …”
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La transformación empresarial de la Universidad by Ortega Esquivel, Aureliano

“…Estos soportes del modelo hegemónico son: 1) La reforma universitaria para abandonar su tradición y asemejarse a las empresas; 2) La imposición estructural del trabajo “integral” de los profesores alargando su jornada; 3) El interés capitalista escondido en la noción tan aceptada de globalización; 4) La escasez de recursos para la educación por priorizar las empresas; y 5) La identificación entre eficiencia, verdad y justicia, tomada del éxito empresarial. …”
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Análisis a Cursos en Línea para el Programa de Ingeniero Industrial Administrador con Tecnologías Digitales by González Palomo, Iván Guillermo, Solís Peña, Carolina, García León, Azucena Minerva

“…Después de una investigación exploratoria cuantitativa deductiva, a través de un instrumento de investigación previo, se encuesta a una muestra representativa de estudiantes y profesores de dicha carrera. Además, se recopila información de diferentes artículos que tratan con el tema del sector educativo y cómo funcionan las diferentes carreras y cursos digitales alrededor del mundo. …”
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Estudio preliminar sobre el desperdicio de alimentos en la cafetería de la Facultad de Ciencias Biológicas. by Sámano Pérez, Celia, Farías Buitrón, Miguel Jesús, Lu Martinez , Analia Alejandra, Bautista Villarreal , Minerva, Gallardo Rivera, Claudia Tomasa

“…En esta investigación se estimó el desperdicio de alimento, generado por una población (1000 personas) constituida por estudiantes y profesores de la Facultad de Ciencias Biológicas (FCB) de la Universidad Autónoma de Nuevo León (UANL). …”
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Enseñanza de las matemáticas en el noreste de México: Metodología y significado entre docentes de secundaria. by Cobos Martínez, Víctor

“…El propósito central de este trabajo es precisamente caracterizar la metodología de enseñanza que usan los profesores, determinar en qué medida coincide con el ERP y describir el significado que le atribuyen a lo que hacen en el contexto en que laboran.…”
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Educación, comunicación y los modelos educativos y académico de la UANL. by De la Fuente Valdez, Sergio Manuel, Sepúlveda García, Lucinda, López Lara, Yolanda

“…De ellos se destacan: sus fundamentos, ejes rectores, características, una parte de su estructura, y se consideran los nuevos roles de los profesores y los estudiantes, así como la evaluación, el sistema de créditos; todo ello centrado en la educación basada en competencias, cómo una de las practicas innovadoras en el quehacer educativo de nivel superior en nuestro país.…”
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Educación, comunicación y los modelos educativo y académico de la UANL by De la Fuente Valdez, Sergio Manuel, Sepúlveda García, Lucinda, López Lara, Yolanda

“…De ellos se destacan: sus fundamentos, ejes rectores, características, una parte de su estructura, y se consideran los nuevos roles de los profesores y los estudiantes, así como la evaluación, el sistema de créditos; todo ello centrado en la educación basada en competencias, cómo una de las practicas innovadoras en el quehacer educativo de nivel superior en nuestro país.…”
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Un estudio de las capacidades cognoscitivas en las personas de edad avanzada con el personal profesional de la Facultad de Psicología de la Universidad Autónoma de Nuevo León by Lezama Castillo, Gloria

“…A estos participantes se les aplicó dos inventarios de estilos cognitivos de aprendizaje: invenario de estilos cognitivos de aprendizaje de Chaea (1997 ), y el Inventarío de Estilos de Aprendizaje de Grasha - Riechman. Estos profesores de la Facultad de Psicología también participaron en un estudio experimental de rotación mental que permitió definir la función Brinley ( Cerella, 1994 ),de tiempos de reacción de deterioro cognitivo general. …”
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Enseñanza de las matemáticas en el noreste de México: Metodología y significado entre docentes de secundaria. by Cobos Martínez, Víctor

“…El propósito central de este trabajo es precisamente caracterizar la metodología de enseñanza que usan los profesores, determinar en qué medida coincide con el ERP y describir el significado que le atribuyen a lo que hacen en el contexto en que laboran.…”
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Un estudio de las capacidades cognoscitivas en las personas de edad avanzada con el personal profesional de la Facultad de Psicología de la Universidad Autónoma de Nuevo León by Lezama Castillo, Gloria

“…A estos participantes se les aplicó dos inventarios de estilos cognitivos de aprendizaje: invenario de estilos cognitivos de aprendizaje de Chaea (1997 ), y el Inventarío de Estilos de Aprendizaje de Grasha - Riechman. Estos profesores de la Facultad de Psicología también participaron en un estudio experimental de rotación mental que permitió definir la función Brinley ( Cerella, 1994 ),de tiempos de reacción de deterioro cognitivo general. …”
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EL IMPACTO DE LA MATERIA DE ‘APRECIACIÓN A LAS ARTES’ EN EL DESARROLLO CREATIVO DE LOS ESTUDIANTES DE LICENCIATURA Y DEL ‘PROGRAMA DE TALENTOS’ DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO... by Torres, Oscar, Hinojosa, Lucila

“…Las poblaciones de estudio fueron los estudiantes regulares de varias licenciaturas que cursaban esa materia al momento de hacer el estudio y del Programa de Talentos de la UANL, y se aplicaron entrevistas semiestructuradas a profesores que imparten la materia. Los resultados más relevantes mostraron que la materia no reporta grandes contribuciones a su formación, según la opinión de la mayoría de los alumnos encuestados, aun y cuando consideran como importante al arte en su educación, pero no reconocen el impacto de cursar la materia en su formación.…”
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Modelo estandarizado de prácticas de laboratorios para portafolio de evidencias en la herramienta tecnológica FILABS by Quej Cosgaya, Héctor Manuel, Durán Lugo, Juan Miguel, Cab Chan, José Ramón

“…La administración de las prácticas de laboratorios descansa sobre una herramienta tecnológica llamada FILABS desarrollada en la Facultad de Ingeniería de la Universidad Autónoma de Campeche, la herramienta establece un control eficiente de los recursos e instalaciones de los laboratorios mediante el registro en línea de las prácticas de cada unidad de aprendizaje, reservadas por los profesores en los diversos laboratorios de nuestra facultad, emitiendo reportes y estadísticas de uso por unidad de aprendizaje que son de vital importancia en los procesos requeridos por los organismos de evaluación y acreditación de nivel superior.…”
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Experiencia de universitarios sobre la percepción de apoyo y satisfacción by Calixto Juárez , Porfiria, De la Cruz Jiménez Godínez , Guillermina, Flores Ramírez, María del Carmen

“…Dentro de los resultados se muestra que los administrativos, profesores y compañeros coadyuvan para el bien- estar de los universitarios; que la impartición de clase que reciben es eficiente y se encuentran satisfechos con la licenciatura que eligieron. …”
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El currículo basado en competencias y su implementación en cursos de ingeniería by Martínez Alonso, Gabriel Fernando, Garza Garza, Juan Ángel, Portuondo Padrón, Roberto

“…En estudios realizados en la FIME, de la UANL, se detecta que los profesores valoran positivamente la necesidad de las competencias en el egresado, sin embargo, consideran bajo su nivel de desarrollo en sus propias clases y en todo el plan de estudio. …”
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La formación axiológica de los comunicadores by Céspedes del Fierro, Selene, Muñoz Lopez, Temistocles, González López, Arturo, Aguilar Herrera, Ma. de Jesús

“…Esta investigación presenta una aproximación a los atributos que pueden aportar a la formación axiológica de los comunicadores, de acuerdo con el discurso de los estudiantes, profesores y profesionales de comunicación, quienes constituyen la población objeto de estudio. …”
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Foro multidisciplinario internacional, como alineación estratégica de las vocaciones profesionales by Candia Garcia, Filiberto, Cano Mora, Jesús Ludwing García, Arizpe Islas, Jorge Luis

“…El presente documento integra la experiencia recabada hasta el momento para lograr el objetivo de realizar un foro multidisciplinario internacional, que permita el acercamiento y alineación estratégica de las vocaciones profesionales entre los profesores no investigadores con alto perfil ocupacional y los egresados de la Educación Media Superior. …”
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