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La Universidad Autónoma de Nuevo León y sus rectores por Derbez García, Edmundo

“…Incluye "Palabras finales de un rector" de Raúl Rangel Frías y "Universidad, jóvenes y maestros" de José Alvarado. Ilustraciones por Armando López.…”
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Adolescencia; intercambiando roles y orientando para la vida por Nerio Delgado, Olen Gabriela

“…Una de las acciones que buscamos como maestros, orientadores y como institución educativa es que nuestros estudiantes adquieran la capacidad de valerse por sí mismos en cualquier ámbito, que lo aprendido en la escuela sobrepase esos niveles y los incorpore a su vida cotidiana para salir adelante y convertirse en excelentes personas.…”
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El impacto de la descripción del puesto como factor en la motivación y satisfacción laboral por Martínez López, Leticia

“…Teniendo como objetivo brindar servicios de informática a estudiantes y maestros a través de: Talleres, conferencias, cursos, eventos de informática, así como accesos a instalaciones y equipos de computo para la realización de actividades académicas, siendo además un organismo autosuficiente.…”
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El impacto de la descripción del puesto como factor en la motivación y satisfacción laboral por Martínez López, Leticia

“…Teniendo como objetivo brindar servicios de informática a estudiantes y maestros a través de: Talleres, conferencias, cursos, eventos de informática, así como accesos a instalaciones y equipos de computo para la realización de actividades académicas, siendo además un organismo autosuficiente.…”
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La Fenomenología de la Caricia y de la Muerte en José Gaos por Guy, Alain

“…NADIE IGNORA LA GRAN INFLUENCIA ejercida en toda la Hispanidad por el pensamiento complejo y matizado del filósofo José Gaos, el antiguo Rector de la Universidad de Madrid durante la Segunda República Española que es ahora profesor titular de la Universidad Nacional Autónoma de México; como se ha dicho del desaparecido Vasconcelos, es, en verdad, uno de los “maestros de la juventud de la América Latina”; es también un sincero amigo de Francia y yo quisiera, en estas pocas páginas, pagar un poco de la deuda de amistad que con él he contraído personalmente, como aficionado del pensamiento de lengua hispánica.…”
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Una reflexión sobre la enseñanza de la danza Contemporánea: la técnica Graham en el contexto mexicano por Blanc Zamora, Jaime

“…La publicación de este trabajo, después de años y esfuerzos por mantener vigente la técnica, además de actualizar a maestros mediante la impartición e importación de cursos y docentes especialistas, representa un fundamento importante en la educación formal de la danza contemporánea para las escuelas y facultades que siguen luchando por lograr las condiciones necesarias para su desarrollo: infraestructura adecuada, equipo docente y relevancia nacional e internacional; y destaco que en FAE, este libro se suma a los esfuerzos de un equipo de trabajo que busca hacer de la danza contemporánea una carrera necesaria y vital en el compromiso de las bellas artes con la sociedad y su estado del arte.…”
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La escuela pitagórica: un verdadero desafío por Cervantes Martínez, Pablo

“…(Scott, 2015) Lo anterior se debe a que tú como alumno, sin reflexionar, pues en estos tiempos los distractores están a la orden del día, consideras como un enorme desafío el tener qué asistir a clase, cumplir con las tareas encomendadas, realizar las investigaciones requeridas por tus maestros e, incluso, el tener que presentar algún tema en especial a tus compañeros.…”
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La violencia de género por Miranda Jaramillo, Cecilia Juliana, Viramontes Canizalez, Iván Alejandro

“…Y lo más importante, ¿qué hacer cuando nos enfrentamos a la violencia de género, qué podemos hacer en nuestro papel como padres, maestros, orientadores o tutores para prevenir o erradicar este tipo de violencia?…”
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RE-EXAMEN DE LA FENOMENOLOGÍA DE ZUBIRI por Conill, Jesús

“…No es raro, si tenemos en cuenta que sus tres maestros, Husserl, Ortega y Heidegger, se movieron en ese ámbito y que el propio Zubiri ha reconocido explícitamente su vinculación cori la fenomenología2.…”
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La profesionalización docente como estrategia para potenciar la calidad de la educación en México (segunda de tres partes) por Sánchez Molina, Arturo Alexander

“…El marco normativo para la profesionalización docente se encuentra en la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos y se rige con base en el artículo 3º, en los párrafos 5º y 6º donde refiere que: […] las maestras y los maestros son agentes fundamentales del proceso educativo y, por tanto, se reconoce su contribución a la trasformación social. …”
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Migración de una modalidad a otra durante la pandemia por Cavazos Salazar, Rosario Lucero

“…Ante la nueva normalidad, la UANL crea un proyecto denominado Estrategia de educación digital , el cual busca crear, implementar y mejorar el espacio de comunicación y aprendizaje entre maestros y alumnos, utilizando tanto recursos didácticos digitales como herramientas tecnológicas, con el fin de transformar y habilitar los procesos de enseñanza-aprendizaje dentro del ámbito educativo.…”
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Migración de una modalidad a otra durante la pandemia por Cavazos Salazar, Rosario Lucero

“…Ante la nueva normalidad, la UANL crea un proyecto denominado Estrategia de educación digital , el cual busca crear, implementar y mejorar el espacio de comunicación y aprendizaje entre maestros y alumnos, utilizando tanto recursos didácticos digitales como herramientas tecnológicas, con el fin de transformar y habilitar los procesos de enseñanza-aprendizaje dentro del ámbito educativo.…”
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Uso de herramientas para una enseñanza significativa por Chávez Escobedo, Juan Manuel, Martínez Macías, Juan Guadalupe, Osorio Calderón, Jesús

“…Los actores educativos como lo son los maestros, personal de la administración escolar y los alumnos son tres ejes centrales en los cuales impacta la educación, pero sin duda alguna el impacto mayor va hacia la sociedad que espera buenos profesionistas y buenas personas.…”
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La educación a distancia, andando el camino en la UANL por Chávez Escobedo, Juan Manuel, Martínez Macías, Juan Guadalupe, Osorio Calderón, Jesús

“…Los actores educativos como lo son los maestros, personal de la administración escolar y los alumnos son tres ejes centrales en los cuales impacta la educación a distancia, pero sin duda alguna el impacto mayor va hacia la sociedad que hará uso de ello…”
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ORÍGENES Y DESARROLLO DE LAS FUNDACIONES: DEL DERECHO ANTIGUO AL DERECHO INDIANO por Cocca, Armando

“…En una civilización avanzada para los tiempos, como la de los sumerios, las fundaciones tuvieron un carácter más diferenciado, observándose un sentimiento de generosidad, que es propio de los sabios, de los maestros. Asiria y las otras civilizaciones que heredaron la cultura sumeria, siguieron consagrando fundaciones.…”
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¿Cómo nace la revista Reforma Siglo XXI? por Cisneros Estrada, Hermilo

“…Dichas conferencias eran dictadas en la Biblioteca “Centenario de El Colegio Civil”, espacio compartido por maestros y alumnos de las preparatorias 1 y 3.…”
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Para que no lo olviden (estampas de Mier y Noriega) por Carreño C., Juan Manuel

“…Los estudiantes de diversas edades corren presurosos hacia las escuelas donde los maestros ya los esperan anotando algunos números en el pizarrón. …”
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La Universidad Autónoma de Nuevo León: 85 Años de producción científica por Murillo Garza, Angélica, Rodríguez Llanes, María de la Luz, Torres Grimaldo, Oscar Uriel, Flores Esparza, Adalberto

“…Se utilizó una metodología documental y está dirigido para investigadores, maestros, alumnos, y público en general que estén interesados en el tema.…”
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La Universidad Autónoma de Nuevo León y sus leyes orgánicas por Pámanes Narváez, César

“…La vieja aspiración de estudiantes, maestros e intelectuales de fundar una Universidad en el estado de Nuevo León empezó a tomar forma a finales de 1932. …”
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Estudio exploratorio del ADN organizacional en el departamento de Ingeniería y Medio Ambiente de una empresa manufacturera multinacional y la influencia que sobre el mismo ejerce e... por García Cantú, Eduardo

“…Esto no lo logramos solos, necesitamos ayuda para llegar a completar el proyecto que Dios a puesto en nuestras manos, por eso quiero expresar mi aprecio y sincero agradecimiento a mis queridos condiscípulos y a los siguientes maestros que contribuyeron a hacer de mi una mejor persona:…”
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