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ONTOLOGÍA DE LA PARODIA. GEORGES BATAILLE Y EL NO SABER por Guzmán, Guillermo N.

“…Encerrar en una serie de conexiones coherentes el conjunto de inquietudes de un autor que desde un comienzo manifiesta su predilección por la irresolución y la paradoja, implica rebajar los estremecimientos dispersos que enriquecen su escritura a aquella homogeneidad que es ante todo el objetivo central de su renuncia. …”
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EL MÉXICO AZUL DEL DUQUE JOB por Rublúo, Luis

“…Para 1872, fecha aproximada del retrato, iba camino a sus trece años y ya conocía el teatro, ensayaba escritura de versos inspirado en los clásicos españoles y franceses, especialmente místicos; y aunque no acudiera a escuela alguna, su claro talento y pronto despertar lo hicieron aprender latín, bajos los cuidados del presbítero Próspero María Alarcón y Sánchez de la Barquera, quien llego a ser Arzobispo de México; y estudiaba francés, gracias a Don Ángel Groso. …”
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Una criminología para las redes sociales virtuales. por Rojas Malacara, Eduardo Valentín

“…El presente escrito representa el reporte final de una investigación científica que ha sido llevada a cabo con una metodología y desde la perspectiva criminológica que nos compete, con el propósito de obtener el grado de Doctor en el programa de doctorado en criminología de la división de estudios de posgrado de la Facultad de Derecho y Criminología de la Universidad Autónoma de Nuevo León, en este se plasman los pasos que se han seguido, su resultados y las conclusiones que se derivan tras el estudio del fenómeno social observado.…”
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Las ciencias de la complejidad y el diseño por Sosa Compeán, Liliana Beatriz

“…, ¿esto sería útil para las disciplinas del diseño? En el presente escrito partimos del supuesto de que los sistemas que conforman las personas y su hábitat (que incluye todos los objetos y entidades del entorno natural y construido), exhiben características y propiedades que permiten caracterizarlos como sistemas complejos adaptativos (SCA).…”
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Una criminología para las redes sociales virtuales. por Rojas Malacara, Eduardo Valentín

“…El presente escrito representa el reporte final de una investigación científica que ha sido llevada a cabo con una metodología y desde la perspectiva criminológica que nos compete, con el propósito de obtener el grado de Doctor en el programa de doctorado en criminología de la división de estudios de posgrado de la Facultad de Derecho y Criminología de la Universidad Autónoma de Nuevo León, en este se plasman los pasos que se han seguido, su resultados y las conclusiones que se derivan tras el estudio del fenómeno social observado.…”
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IDENTIDADES COMPLEJAS. SINGULARIDADES ENSOMBRECIDAS E ITINERANTES EN EL CIBERESPACIO por López, Félix

“…En este escrito se abordan las posibilidades existenciales de los seres humanos bifurcados entre realidades analógicas y digitales desde donde se reconfiguran sus identidades sociales. …”
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Locke, Un Médico Ecléctico por Romanell, Patrick

“…IEN UN ARTICULO PUBLICADO hace aproximadamente una década acerca de John Locke (1632-1704 y thomas Sydenham 1624-1627), el que esto escribe llamó particularmente la atención, de paso, en lo relativo a la existencia y significancia de un fragmento de Locke no publicado, el que, para aquel entonces, “no había sido todavía aludido por los estudiosos”, y que había sido escrito con anterioridad a los otros dos fragmentos médicos-filosóficos atribuidos a él, principalmente , la “Anatomía” (1668) y “De Arte Médica” (1669).…”
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Dr. José Sarukhán Kermez por Alvarado Vázquez, Marco Antonio, Salcedo Martínez, Sergio Manuel

“…José Sarukhán Kermez , uno de los biólogos mexicanos con mayor reconocimiento a nivel mundial en los tiempos actuales y fundador de la Comisión Nacional para el Conocimiento y Uso de la Biodiversidad (CONABIO). Ene ste escrito, compartimos un poco sobre su origen, sus estudios y su impacto y liderazgo dentro de la comunidad científica. …”
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Áreas grises: territorio de investigación artística = Gray areas: artistic research field por Cepeda Hernández, Samuel

“…Es un análisis autocrítico de caso que abarca tanto la parte escrita como práctica del proyecto de titulación, del que se deriva un estudio teórico que expone posibles instrumentos y estrategias de investigación para las artes visuales.…”
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VEINTE CAPÍTULOS DE DON QUIJOTE DE LA MANCHA Y UN PRÓLOGO por García, Jr, Lino

“…NADIE PUEDE DUDAR DE LA IMPORTANCIA LITERARIA de la cual goza la novela Don Quijote de la Mancha escrita por Miguel de Cervantes Saavedra en dos partes, la primera sale a luz en 1605 y la segunda en 1615. …”
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Joaquín Sabina: Estética literaria y simbología de la desesperación por Zamarro, Justo

“…Este trabajo analiza la producción escrita del cantautor español Joaquín Sabina comprendida entre los álbumes Inventario (1978) y Alivio de luto (2005). …”
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Joaquín Sabina: Estética literaria y simbología de la desesperación por Zamarro, Justo

“…Este trabajo analiza la producción escrita del cantautor español Joaquín Sabina comprendida entre los álbumes Inventario (1978) y Alivio de luto (2005). …”
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Joaquín Sabina: Estética literaria y simbología de la desesperación por Zamarro, Justo

“…Este trabajo analiza la producción escrita del cantautor español Joaquín Sabina comprendida entre los álbumes Inventario (1978) y Alivio de luto (2005). …”
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Epifanía ante el delirio por Gutiérrez, Daniel

“…Daniel Gutiérrez tiene como característica una poética escrita desde la concepción de la fuerza en el diálogo, dotando a sus personajes de un carácter muy cercano a lo humano, lo vulnerable y, sobre todo, a lo coloquial, lo que permite al lector y posible creador escénico imaginar la vida de esos personajes en la escena. …”
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Las estrategias de aprendizaje colaborativo en la didáctica docente. por Ramírez Abrego, Linda Esmeralda

“…Destacando el poco uso de dos estrategias en específico como los son Rompecabezas (3.05) y Escritura colaborativa (3.40). No obstante, los resultados son alentadores, dado que son un primer acercamiento a la vinculación de la dependencia con el sector productivo, además de servir como insumo en el proceso de evaluación de las prácticas para el logro del aprendizaje, contando así con elementos objetivos para la actualización y modificación en la planeación y didáctica docente. …”
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Las estrategias de aprendizaje colaborativo en la didáctica docente. por Ramírez Abrego, Linda Esmeralda

“…Destacando el poco uso de dos estrategias en específico como los son Rompecabezas (3.05) y Escritura colaborativa (3.40). No obstante, los resultados son alentadores, dado que son un primer acercamiento a la vinculación de la dependencia con el sector productivo, además de servir como insumo en el proceso de evaluación de las prácticas para el logro del aprendizaje, contando así con elementos objetivos para la actualización y modificación en la planeación y didáctica docente. …”
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RECORDANDO A PIERRE BOURDIEU (1930-2002) por Pérez, Gustavo H.

“…La escritura ante la cercanía de la muerte se antoja trivial y desesperada, pero sobreviene como una necesidad. …”
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LA DISOLUCIÓN DEL YO Y EL SENTIMIENTO OCEÁNICO: La mutilación de los dioses del caos y la creación del mundo por Guzmán, Guillermo N.

“…Se sabe que el Génesis bíblico debe mucho de su composición y estructura al poema, y es probable que el papel que éste confería a la invocación y a la palabra nutriese, con no poca influencia, las concepciones hebreas sobre los símbolos y la escritura. Esbozo una parte: Cuando nada había recibido palabra que lo nombrase, solo existía el caos acuático en que Apsu —el abismo— y Tiamat —el mar— mezclaban sus aguas. …”
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COMUNICACIÓN E INNOVACIÓN EDUCATIVA HACIA UN APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO por Hernández Muñoz, Guadalupe Maribel, Prieto Salinas, Hortensia Ma., Fernández Garza, Jessica, García Lozano, Myrna Laura

“…Y se cierra esta obra con el tema de literalidad y estrategias innovadoras en la formación de lectores y escritores.…”
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COMUNICACIÓN E INNOVACIÓN EDUCATIVA HACIA UN APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO por Hernández Muñoz, Guadalupe Maribel, Prieto Salinas, Hortensia Ma., Fernández Garza, Jessica, García Lozano, Myrna Laura

“…Y se cierra esta obra con el tema de literalidad y estrategias innovadoras en la formación de lectores y escritores.…”
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