Resultados de búsqueda - ("creativa" OR "cativas")

Mujeres Creativas por Estrello Ortiz, Lizbeth

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Prácticas creativas en el aula de lengua extranjera por Briand, André, Elizondo, Gabriela

“…Hay, al parecer, una relación negativa entre conferencia, instrucciones, críticas y prácticas creativas. Con respecto al habla del alumno, la observación no permitió encontrar el vínculo entre la iniciativa del estudiante o sus respuestas con las prácticas creativas…”
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Propiedad intelectual, arquetipo de mentes creativas por Gorjón Gómez, Gabriel de Jesús

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El proceso marketing-innovación como fuente de ideas creativas por Palomo González, Miguel Ángel

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LA CONTRIBUCIÓN CREATIVA DE WHITEHEAD. INTRODUCCIÓN ELEMENTAL A SU FILOSOFÍA por Cobb, John B.

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Reflexiones didácticas sobre el componente socio-humanístico en la formación creativa del arquitecto. por Herrán Gascón, Agustín de la, Pérez Ramírez, Elio, Torres Bugdud, Arturo

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Emprendimiento y Cultura. Un Acercamiento a las Industrias Creativas en Nuevo León. por Garza Barrera González, Monica

Materias: “…industrias creativas…”
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Las cualidades arquitectónicas de las aulas y su relación con la ideación creativa por Elizondo Solís, Andrea Mariel, De la Fuente Suárez, Luis Alfonso, Mireles Brito, Adrián

“…Si bien las personas pueden ser creativas en mayor o menor medida, el potencial creativo está condicionado por el entorno. …”
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La justicia creativa y los círculos de paz en la restauración de las víctimas de delitos por Arévalo Vásquez, Carmen Elizabeth, Cabello-Tijerina, Paris A.

Materias: “…justicia creativa…”
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Los métodos de diseño y sus limitaciones en la fase creativa desde Portsmouth hasta el Design Thinking por Cantú Hinojosa, Irma Laura

“…El contexto actual de las sociedades globalizadas e impactadas por el desarrollo tecnológico y otros factores es el marco de nuevos y complejos problemas de diseño que demandan soluciones creativas, innovadoras, viables y sostenibles. En general, los modelos de métodos y de procesos de diseño han mostrado limitaciones en la operatividad de la etapa creativa, aquí se presenta una serie de reflexiones encaminadas a definir criterios para considerarse en nuevas propuestas de modelos de métodos y proceso de diseño en respuesta a la necesidad de abordar los proyectos de diseño a partir de un análisis racional, lógico, creativo, innovador, con visión de sostenibilidad estratégica y de gestión, centrado en la búsqueda de soluciones que dignifiquen a las personas.…”
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LA PANSOFÍA DE JUAN AMOS COMENIO (1592-1670) COMO CONCEPTO DE UNA PAZ CREATIVA por Schadel, Erwin

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Desarrollo de la escritura creativa como terapia de rehabilitación e intervención social para personas con discapacidad psiquiátrica por Rodríguez Pérez, Alma Silvia

“…Abrir un camino hacia la construcción del conocimiento en materia de rehabilitación para personas con trastornos mentales crónicos y de carácter severo (TMS), como esquizofrenia, trastorno bipolar, obsesivo‐compulsivo, depresión mayor, ha sido el motor fundamental que me ha llevado a realizar este proyecto que conjuga la teoría de la neuroplasticidad del cerebro con la escritura, definida por su flexibilidad, pluralidad e integración del saber. La escritura creativa, constituye una alternativa educativa no formal; una forma de intervención sociocultural para enfrentar la problemática de la desigualdad, la exclusión social y educativa en favor de personas con discapacidad psiquiátrica, sujetas a condiciones de vulnerabilidad extrema a causa de graves estigmas sociales. …”
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La expresión creativa del yo en la enseñanza de los maestros de talleres de arte no formales del área metropolitana de Monterrey del año 2006 por Gurrola Charles, Dámaris

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La expresión creativa del yo en la enseñanza de los maestros de talleres de arte no formales del área metropolitana de Monterrey del año 2006 por Gurrola Charles, Dámaris

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Pertinencia de la formación a los capacitadores electorales en materia de los métodos de solución de conflictos para generar de forma creativa soluciones a los conflictos electorales por Vera, Jéssica Marisol, Valdés Espinosa, Eni Anabel

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El proceso creativo como metodología de trabajo del diseñador gráfico por Cisneros Ríos, Rosa Elizabeth, Ramírez Paredes, Karina Gabriela, Flores Treviño, María Eugenia

Materias: “…Industria Creativa…”
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Incidencia de extubaciones fallidas y factores de riesgo concomitantes en pacientes de la unidad de terapia intensiva pediátrica: experiencia en un hospital universitario por Alvarado Jiménez, Gabriela, Barragán Lee, José Ramón, Aguilera Castillo, Mayela del Carmen, Garza Alatorre, Arturo Gerardo, Maltos Valdés, Wilfredo

“…No hubo diferencias signifi cativas entre los grupos en relación con edad, género, estado nutricional, puntaje de escala pronóstica de mortalidad pediátrica o presencia de disfunciones orgánicas. …”
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REMINISCENCIAS SEFARDITAS EN EL FOLKLORE DE NUEVO LEÓN por Elizondo, Ricardo

“…Puede ser que al encontrarse dos culturas, una de ellas sea más poderosa y la otra mis creativa, aparentemente la creativa, se sujetará a los moldes impuestos por la poderosa, vivrá e inclusive se desarrollará con la apariencia de las nuevas formas culturales, pero nos engañaríamos si se tomaran las cosas de esta forma, La vieja realidad, ahora subyacente, se manifestará en múltiples y variadas for mas en la nueva superficie. …”
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Factores que integran un esquema de negocios que permitan impulsar la internacionalización de los diseñadores de moda en nuevo león, análisis preliminar por Aranda Contreras, Elda Aurora, Rebolledo Iglesias, Gilberto, Luna Gómez, Alba

“…Esto permitió establecer su percepción respecto a la incidencia de los siguientes cuatro factores para lograr el éxito: propuesta creativa atractiva, acceso a canales de distribución, alto nivel de calidad y acceso a recursos financieros. …”
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EL IMPACTO DE LA MATERIA DE ‘APRECIACIÓN A LAS ARTES’ EN EL DESARROLLO CREATIVO DE LOS ESTUDIANTES DE LICENCIATURA Y DEL ‘PROGRAMA DE TALENTOS’ DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO... por Torres, Oscar, Hinojosa, Lucila

“…Uno de los propósitos de este estudio es proponer la valoración del desarrollo creativo en los alumnos como un instrumento para evaluar el desarrollo de la competencia creativa, al utilizar pruebas simples de identificación de personalidad creativa partiendo del supuesto de que la educación en las artes y a través de las artes desarrolla competencias relevantes para el crecimiento académico del estudiante. …”
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