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  1. 501
  2. 502

    Aprendizaje basado en problemas en Formación Cïvica y Ética de Educación Secundaria por Ramírez Núñez, Norma Noemy

    Publicado 2024
    “…Por los resultados obtenidos se concluye que el rol docente de guía, tutor o facilitador es determinante para que el alumno activo y constructor de su aprendizaje desarrolle competencias tales como: la identificación, el análisis y la resolución de problemas, la metacognición, el trabajo colaborativo, la creatividad, la investigación, la autodirección, el pensamiento crítico, la participación activa, la autonomía y la comunicación efectiva. …”
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    Artículo
  3. 503

    SIGNIFICADO -LENGUAJE -ESENCIA -REALIDAD EN LAS "INVESTIGACIONES FILOSÓFICAS" DE LUDWIG WITTGENSTEIN por García, Judith

    Publicado 2021
    “…RESUMEN DEL TRABAJO LA AUTORA SUBRAYA la dificultad de hallar en las Investigaciones Filosóficas un punto de vista unitario de lectura, hermenéuticamente hablando, dada la redacción atomística de la obra. …”
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    Artículo
  4. 504

    EL VALOR LITERARIO DE LA OBRA DE BEATRIZ BERNAL por del Bosque, Alejandro

    Publicado 2018
    “…Motivos: por ser mujer, por ser mujer y escribir, por ser mujer y escribir una novela de caballerías, por ser una autora desconocida y sin fama, por desafiar la censura moralista de la época. …”
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    Artículo
  5. 505

    Redes para apuntalar el sistema de innovación de Guanajuato: la trayectoria de Adriana Martínez Martínez por Santos-Corral, María Josefa

    Publicado 2025
    “…Temas sobre los que ha publicado libros como autora y coordinadora, artículos en revistas indexadas, capítulos de libro, además de haber dictado numerosas conferencias. …”
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    Artículo
  6. 506

    Reseña "El diario de Edith", de Patricia Highsmith por Moncada de la Cruz, Ricardo

    Publicado 2024
    “…Con una prosa ágil, la autora nos va narrando el ascenso, decadencia y caída de un matrimonio de dos periodistas, que con sacrificios adquieren una pequeña casa en un pueblo universitario de Pensilvania cercano a Nueva York. …”
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  7. 507

    El hombre de barro: mirador del agro «norestense» por Flores Treviño, María Eugenia

    Publicado 2012
    “…Hacerlo sobre El hombre de barro requiere situarse en el ámbito de «una plantación de naranjos en un lugar cercano de Montemorelos […] [que] es un camino que va, entre las haciendas de un lado, y del otro el río»,2 según palabras de la autora. De igual modo, supone el gozo de hacer exégesis a propósito de una obra que en su tiempo mereció honrosas distinciones y acérrimas diatribas: «Lo que se ha premiado ha sido este interés tan superficial y burgués por los indios»…”
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    Sección de libro.
  8. 508

    El hombre de barro: mirador del agro «norestense» por Flores Treviño, María Eugenia

    Publicado 2012
    “…Hacerlo sobre El hombre de barro requiere situarse en el ámbito de «una plantación de naranjos en un lugar cercano de Montemorelos […] [que] es un camino que va, entre las haciendas de un lado, y del otro el río»,2 según palabras de la autora. De igual modo, supone el gozo de hacer exégesis a propósito de una obra que en su tiempo mereció honrosas distinciones y acérrimas diatribas: «Lo que se ha premiado ha sido este interés tan superficial y burgués por los indios»…”
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    Sección de libro.
  9. 509

    Tutoría virtual: propuesta de integración al programa institucional de tutorías (PIT) y al programa académico de tutorías (PAT) por Mesías Rodríguez, Norma Esperanza, Martínez Flores, María Eugenia, González Martínez, Lizette Berenice, Torres Reyes, José Antonio

    Publicado 2018
    “…La presente propuesta tiene como propósito presentar una alternativa al desempeño del tutor universitario derivada de las funciones del nuevo rol del docente en ambientes no presenciales. …”
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    Conferencia o artículo de un taller.
  10. 510

    Perfil de egreso de la licenciatura en educación física de las escuelas normales por Ceballos Gurrola, Ernesto

    Publicado 2016
    “…Los resultados de la encuesta de desempeño docente, el análisis de los resultados del examen general de conocimientos (EGC), el examen intermedio de conocimientos (EXI) y el examen nacional de ingreso al servicio (ENIS), permitieron explorar la perspectiva de los diversos actores involucrados: estudiantes, egresados, docentes, así como una revisión exhaustiva del programa educativo. …”
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    Tesis
  11. 511

    Calidad de vida en las periferias de la zona metropolitana de monterrey, análisis comparativo entre planeación y proyección urbana. por Fabela Bernal, Francisco

    Publicado 2016
    “…El marco teórico aborda el proceso histórico de construcción de los Planes de Desarrollo Urbano, los actores sociales involucrados y las condiciones sociopolíticas que impulsan o condicionan dichos planes; en cuanto a la metodología se seleccionan dos casos de estudio que en contraste pueden ofrecen un panorama amplio de los elementos que conforman cada uno de ellos y permiten identificar que aun compartiendo realidades físicas y sociales, el nivel de ingreso y emplazamiento periférico puede en un primer plano condicionar diferencias en la calidad de vida; y en un segundo plano esas mismas condiciones no permiten vislumbrar una diferencia significativa, de lo que desde diferentes indicadores de la calidad de vida en uso, pudieran recrear una diferenciación absoluta. …”
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    Tesis
  12. 512

    Espacios y dominios públicos: análisis de la interacción social en el área metropolitana de Monterrey por Hinojosa Hinojosa, Karen

    Publicado 2020
    “…Esto se refiere a la capacidad de los actores con distintas identidades sociales de apropiarse del espacio e interactuar entre ellos. …”
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    Tesis
  13. 513

    Concepciones de superdotación por Sánchez González, Ana Sofía

    Publicado 2015
    “…El conocimiento de las concepciones de superdotación es relevante para la pedagogía pues en torno a ellas se elaboran programas y prácticas de enseñanza y puede contribuir a una reflexión de actores educativos que propicie modificaciones que faciliten ambientes que respondan mejor a las necesidades del superdotado. …”
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    Tesis
  14. 514

    Perfil de egreso de la licenciatura en educación física de las escuelas normales por Ceballos Gurrola, Ernesto

    Publicado 2016
    “…Los resultados de la encuesta de desempeño docente, el análisis de los resultados del examen general de conocimientos (EGC), el examen intermedio de conocimientos (EXI) y el examen nacional de ingreso al servicio (ENIS), permitieron explorar la perspectiva de los diversos actores involucrados: estudiantes, egresados, docentes, así como una revisión exhaustiva del programa educativo. …”
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    Tesis
  15. 515

    Calidad de vida en las periferias de la zona metropolitana de monterrey, análisis comparativo entre planeación y proyección urbana. por Fabela Bernal, Francisco

    Publicado 2016
    “…El marco teórico aborda el proceso histórico de construcción de los Planes de Desarrollo Urbano, los actores sociales involucrados y las condiciones sociopolíticas que impulsan o condicionan dichos planes; en cuanto a la metodología se seleccionan dos casos de estudio que en contraste pueden ofrecen un panorama amplio de los elementos que conforman cada uno de ellos y permiten identificar que aun compartiendo realidades físicas y sociales, el nivel de ingreso y emplazamiento periférico puede en un primer plano condicionar diferencias en la calidad de vida; y en un segundo plano esas mismas condiciones no permiten vislumbrar una diferencia significativa, de lo que desde diferentes indicadores de la calidad de vida en uso, pudieran recrear una diferenciación absoluta. …”
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    Tesis
  16. 516

    Espacios y dominios públicos: análisis de la interacción social en el área metropolitana de Monterrey por Hinojosa Hinojosa, Karen

    Publicado 2020
    “…Esto se refiere a la capacidad de los actores con distintas identidades sociales de apropiarse del espacio e interactuar entre ellos. …”
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    Tesis
  17. 517

    Concepciones de superdotación por Sánchez González, Ana Sofía

    Publicado 2015
    “…El conocimiento de las concepciones de superdotación es relevante para la pedagogía pues en torno a ellas se elaboran programas y prácticas de enseñanza y puede contribuir a una reflexión de actores educativos que propicie modificaciones que faciliten ambientes que respondan mejor a las necesidades del superdotado. …”
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    Tesis
  18. 518

    Representaciones de lo abyecto en La hora de la estrella de Clarice Lispector por Cardona Mora, Joseph Amauri

    Publicado 2022
    “…En este artículo se aborda a Macabéa, personaje principal de la novela La hora de la estrella de la autora brasileña Clarice Lispector, a partir de la teoría psicoanalítica de Julia Kristeva postulada principalmente dentro de su obra: Poderes de la perversión: ensayo sobre Louis-Ferdinand Céline, donde expone la idea de lo abyecto como objeto de análisis literario por sus representaciones dentro de la literatura contemporánea. …”
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    Artículo
  19. 519

    DE JAÉN A MONTERREY: EL PINTOR JUAN EUGENIO MINGORANCE por Guasch Marí, Yolanda

    Publicado 2015
    “…El trabajo de la autora se inscribe en la reciente tradición historiográfica que intenta dimensionar la contribución del exilio español republicano en la sociedad mexicana del siglo XX. …”
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    Artículo
  20. 520

    DE TAMPICO A TEXAS: LA HISTORIA LABORAL DE MÉXICO A TRAVÉS DEL FEMINISMO TRANSFRONTERISTA, 1910-1940 por Hernández, Sonia

    Publicado 2015
    “…Se revisan las primeras formas del feminismo transfronterista partiendo del Partido Liberal Mexicano hasta el caso de Caritina Piña, personaje excluido de la historiografía mexicana y que la autora reivindica con gran acierto. Se analizan la organización de mujeres activistas del movimiento laboral tanto en el noreste de México como en Texas. …”
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