Resultados de búsqueda - "profesor"

Evolución histórica de la UANL y la Escuela Preparatoria No. 3: Jaime César Triana Contreras, certificación en calidad por Acosta Badillo , Susana, Gutiérrez Gómez , Myrna Guadalupe

“…Docente de la preparatoria desde 1965, Jaime César Triana Contreras contaba con una trayectoria de 40 años, fue reconocido como Profesor Emérito en 1996 y tenía una experiencia en dirección previa, frente a la Preparatoria 9 de 1974 a 1977. …”
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Editorial por Machuca Vega, Emilio

“…Nacido en Monterrey, Nuevo León, el 13 de abril de 1974, Peña fue profesor de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Autónoma de Nuevo León, donde contribuyó decisivamente en la formación de varias generaciones de historiadores. …”
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Entrevista al doctor Jorge Flores Valdés, coordinador general del Consejo Consultivo de Ciencias de la Presidencia de la República por Estrada Loyo, Eduardo

“…Doctorado en física por la UNAM, el doctor Jorge Flores Valdés realizó un posdoctorado de dos años en la Universidad de Princeton; en 1970 viajó a Francia en calidad de profesor visitante del Institute de Physique Nucléaire de la Universidad de París, Orsay. …”
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De Oaxaca a Michigan: conocimientos, prácticas y cultura para hacer Entomología.: Entrevista al doctor David Mota Sánchez por Santos-Corral, María Josefa

“…David Mota Sánchez es ingeniero agrónomo, con especialidad en Parasitología Agrícola, por la Universidad Autónoma de Chapingo, y doctor en Entomología por la Universidad del Estado de Michigan, donde es profesor asociado de este Departamento. Sus áreas de trabajo son la evolución de la resistencia de los artrópodos a los xenobióticos, Biotecnología, fisiología de los insectos y agricultura internacional, en las que ha publicado más de 55 artículos científicos en revistas indizadas, con más de 3,900 citas en Google Scholar, 14 trabajos de extensión, 13 capítulos de libro y ha graduado 17 estudiantes.…”
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“El conocimiento es una riqueza”: Entrevista con el Dr. Omar García Ponce de León por Santos-Corral, María Josefa

“…Ha hecho una estancia posdoctoral en la Universidad de Alberta y otras estancias de investigación en la Universidad Politécnica de Cataluña, en la Estatal de California, Stanislaus y en la UNAM. Desde 1997 es profesor-investigador de la Universidad Autónoma del Estado de Morelos (UAEM), donde también ha sido director general de Investigación y Posgrado, así como de Innovación y Transferencia de Conocimientos.…”
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Edgar Leal por Castañón Salas, Eliana Rocío

“…Edgar Leal propietario de una nueva galería situada en Barrio Antiguo, posee una nutrida trayectoria profesional en el mundo del arte, también se desempeñó por un tiempo como profesor de la Facultad de Artes Visuales de la UANL y en algunas otras universidades, ahora arranca y nos presenta este nuevo proyecto llamado “Edgar Leal Galería”.…”
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José Gabino Castillo Flores: “La historia tiene que recuperar su derecho a pensar el presente” por Aguillón Gutiérrez, Fátima Geraldy

“…El doctor José Gabino Castillo Flores es licenciado en Historia por la Universidad Veracruzana, maestro en Historia por la Universidad Nacional Autónoma de México, y doctor en Historia por El Colegio de Michoacán. Actualmente es profesor-investigador de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad Autónoma de Coahuila, miembro del Sistema Nacional de Investigadores, y estudioso de temas de historia de la Iglesia y del clero durante la época virreinal. …”
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Evaluación al programa de tutorías de la F.I.M.E., de la U.A.N.L. Desempeño del tutor por Hernández Garza, María de Jesús

“…Promover mayor comunicación en las relaciones profesor - alumno, teniendo como parte fundamental, el conocimiento de los problemas de los alumnos. …”
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La evaluación del alumno en un proceso de enseñanza-aprendizaje en la modalidad virtual. por Tijerina Garcia, Armando

“…Este artículo ofrece una propuesta enfocada a optimizar el proceso de evaluación sobre el aprovechamiento del alumno, en un ambiente virtual, mediante el concepto GROUPWARE: (Colaborativo/Cooperativo), técnicas de comunicación grupal (profesor/tutor-alumno, alumno-alumno, alumno-chat, programa, etc.), utilizando las Nuevas tecnologías de Información y las Comunicaciones [NTIC’s], como herramientas básicas, llevando el registro y seguimiento estadístico del aprovechamiento actitudinal del estudiante, posibilitando así, el uso y la construcción de índices significativos, seguros y fiables, que permitan al instructor/facilitador/tutor, gestionar de un diagnóstico, sobre el comportamiento, esfuerzo, dedicación y actitud del aprendiz, obteniendo como resultado la participación integra del alumno en los cursos tomados en la plataforma colaborativa permitiendo en consecuencia las medidas preventivas/correctivas sobre la conducta continuamente observada del alumno en el entorno en línea.…”
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Página de reclutamiento de personal institución-empresa. por Hernández Pérez, Ana Karen, Morales Garza, Daniel, Pérez Guerrero, Brandon Arturo, Robles Rincón, Rodrigo, Flores Guerrero, Mayra Deyanira, Luna Mata, Claudia Elisa

“…Las empresa de dirigían directamente con el maestro y el profesor tenía que buscar alumnos que cumplieran estos requisitos.…”
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Evaluación al programa de tutorías de la F.I.M.E., de la U.A.N.L. Desempeño del tutor por Hernández Garza, María de Jesús

“…Promover mayor comunicación en las relaciones profesor - alumno, teniendo como parte fundamental, el conocimiento de los problemas de los alumnos. …”
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La agricultura protegida, ¿herramienta para aumentar la producción de alimentos? Entrevista al maestro Aurelio Bastida Tapia por Santos-Corral, María Josefa

“…Trabaja en el Departamento de Preparatoria Agrícola, de la UACh, donde fue director. Fue creador y es profesor de la Licenciatura de Agronomía en Horticultura Protegida de la propia Universidad. …”
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El uso de la tecnología en la educación continua a distancia en la UANL como herramienta para la transformación por Saavedra Díaz, Ángel Mario, Cavazos Salazar, Lucero Rosario

“…Enfatizando las herramientas tecnológicas como un medio para el aprendizaje y el nuevo papel del profesor y alumno innovador. Destacando nuevas propuestas de evaluación según Punya Mishra y Matthew J. …”
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Sergio Padilla Moreno. La Iglesia posconciliar en México. Claves para una comprensión por Machuca Vega, Emilio

“…Claves para una comprensión, publicado por el maestro Sergio Padilla Moreno, profesor del Departamento de Formación Humana del Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente (ITESO), viene a contribuir a la discusión acerca de cuáles son las principales tendencias pastorales e ideológicas que la Iglesia mexicana ha develado tras la clausura del Concilio Vaticano II, pues pone sobre la mesa elementos para una interpretación sobre la actividad y discurso eclesial durante la segunda mitad del siglo XX.…”
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Identificar los estilos de enseñanza de los docentes de las preparatorias 9 y escuela industrial técnica Pablo Livas que imparten la asignatura de cultura física y salud en la UANL... por Medina Villanueva, Samantha

“…El presente trabajo tiene como objeto de estudio los estilos de enseñanza de los profesores que imparten la asignatura de Cultura Física y Salud (CFyS) del nivel medio superior de la UANL cuya finalidad es identificar los Estilos de Enseñanza (EE) de los profesores y decretar los estilos con mayor y menor preponderancia. …”
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Identificar los estilos de enseñanza de los docentes de las preparatorias 9 y escuela industrial técnica Pablo Livas que imparten la asignatura de cultura física y salud en la UANL... por Medina Villanueva, Samantha

“…El presente trabajo tiene como objeto de estudio los estilos de enseñanza de los profesores que imparten la asignatura de Cultura Física y Salud (CFyS) del nivel medio superior de la UANL cuya finalidad es identificar los Estilos de Enseñanza (EE) de los profesores y decretar los estilos con mayor y menor preponderancia. …”
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Nota periodística sobre el otorgamiento del I Premio de Investigación Israel Cavazos Garza a Antonio Peña Guajardo (2005) por Garza Cantú, Myrna Karen

“…El ganador de la primera edición de este premio fue el historiador Antonio Peña Guajardo, quien por entonces era profesor de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Autónoma de Nuevo León. …”
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Eduardo Cázares Puente: “A los historiadores nos falta enfocarnos más en llegar a los públicos no especializados” por Benítez Rodríguez, Marianne del Carmen

“…Se ha desempeñado como archivista y como profesor universitario, y en el ámbito de la investigación se ha especializado en historia de Nuevo León durante el siglo XIX. …”
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Evaluación y diseño de un planning operativo sobre la gestión por motivación desde la perspectiva del docente universitario de nivel público. por Avila Cabrera, Adán

“…El presente estudio tiene como finalidad conocer y describir la percepción de 200 docentes (diversas categorías: Profesor de tiempo completo, Medio tiempo, Basificados, y por Horas) universitarios de áreas de ingeniería sobre la gestión por motivación. …”
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Evaluación y diseño de un planning operativo sobre la gestión por motivación desde la perspectiva del docente universitario de nivel público. por Avila Cabrera, Adán

“…El presente estudio tiene como finalidad conocer y describir la percepción de 200 docentes (diversas categorías: Profesor de tiempo completo, Medio tiempo, Basificados, y por Horas) universitarios de áreas de ingeniería sobre la gestión por motivación. …”
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