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Relación entre la enseñanza-aprendizaje en la Preparatoria No. 18 de la Universidad Autónoma de Nuevo León analizada a partir de las estrategias de aprendizaje utilizadas por los a... by Esparza Hernández, Blanca Leticia

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Aprendizaje de las matemáticas y formación docente by Martínez Silva, Mario

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Expectativas que sobre calidad en educación superior tienen los docentes de la Licenciatura en Trabajo Social de la Universidad Autónoma de Tlaxcala by Berruecos Rodríguez, Irma

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El problema de lecto-escritura en el estudiante universitario una perspectiva docente by Namorado Lugo, Ana Laura

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La evaluación del desempeño docente como medio para el diseño de un programa de formación, capacitación y desarrollo de los profesores de la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléct... by Villarreal Villarreal, Elva

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La contextualización a través de modelos estructurales como una forma especial de enseñanza académica by Vázquez Vázquez, Anastacio

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El proceso de enseñanza y aprendizaje al interior del aula en la Facultad de Trabajo Social de la UANL by González Alvarez, Juan Ramón

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Perfil del supervisor del taller que prefieren los estudiantes de la Facultad de Trabajo Social de la U.A.N.L by Cabello Garza, Martha Leticia

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Factores que influyen en la elección profesional de los alumnos del centro regional de educación normal "Dr. Gonzalo Aguirre Beltrán" de Tuxpan Veracruz by Mendoza Flores, María Isabel

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Factores sociofamiliares que influyen en el rendimiento escolar: estudio realizado en la Preparatoria Num. 16 de la UANL by Leal González, Hilda Elsa

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Propuesta para la elaboración y redacción de programas didácticos a nivel medio superior by Dimas González, Thelma Beatriz

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El impacto de los profesores de tiempo completo de FACPYA en la aplicación de los factores de mantenimiento by García de la Peña, María Eugenia

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Estrategias de enseñanza y de aprendizaje empleadas en la transmisión del conocimiento en un aula universitaria by Acevedo Canteros, Carolina

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Propuesta para planear estrategias didácticas en el proceso enseñanza aprendizaje by Elizondo Cárdenas, Iselda

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Nivel de aceptación de la tecnología de la información por el personal docente del Instituto Tecnológico de Nuevo Laredo by García Guerra, Juan Manuel Efrén

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Relación significativa entre tareas académicas y aplicaciones de lo aprendido by Treviño Tamez, Perla Aurora

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Las estrategias docentes y el aprendizaje significativo en las matemáticas del nivel medio superior by Gómez Triana, Fernando Javier

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Determinación de los factores que propician la deserción escolar en el Instituto Tecnológico de Nuevo Laredo by Garza Carranza, Sergio

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Estudio de los factores que determinan el buen desempeño docente de los catedráticos del Instituto Tecnológico de Nuevo Laredo by Guerrero Crespo, Miguel Angel

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Aplicación de una función de regresión como modelo de optimización para maximizar los factores que incrementan la productividad educativa en una institución de enseñanza superior... by Alcorta García, María Aracelia

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