Resultados de búsqueda - "modelo ecologico"
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Un análisis de la relación existente entre variables personales, familiares y escolares con conductas alimentarias de riesgo en estudiantes de preparatoria.
Publicado 2016“…Palabras clave: Conductas alimentarias de riesgo, insatisfacción de imagen corporal, sintomatología depresiva, malestar psicológico, modelo ecológico, entorno escolar.…”
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Un análisis de la relación existente entre variables personales, familiares y escolares con conductas alimentarias de riesgo en estudiantes de preparatoria.
Publicado 2016“…Palabras clave: Conductas alimentarias de riesgo, insatisfacción de imagen corporal, sintomatología depresiva, malestar psicológico, modelo ecológico, entorno escolar.…”
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7
La deserción como reto para la formación profesional de Trabajadores Sociales en la pospandemia. Un análisis de factores de riesgo en la Universidad Veracruzana
Publicado 2023“…El objetivo del estudiocuantitativo-descriptivo es analizar el riesgo de deserción entre estudiantes de licenciatura de Trabajo Social de la Universidad eracruzana, campus Minatitlán, mediante la aplicación del Cuestionario de Riesgo de Deserción Universitaria, basado en el modelo ecológico de Navarro y Zamudio (2021), a una muestra probabilística de la cohorte 2022 que cursa primer semestre en modalidad presencial, habiendo concluido bachillerato en línea. …”
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Artículo -
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Factores personales y contextuales relacionados con el ajuste escolar en adolescentes.
Publicado 2016“…En el marco del modelo ecológico de Bronfenbrenner en donde el factor psicológico se aborda desde una perspectiva de campo interactivo, se contemplaron una serie de variables considerando el contexto familiar a través del funcionamiento familiar, los factores escolares de violencia y victimización escolar, una estimación sociocomuntaria sobre la actitud ante la autoridad institucional, además de las variables personales de autoestima, soledad, empatía y malestar psicológico, con el fin de analizar la relación de estas con el ajuste escolar en adolescentes escolarizados mediante un estudio correlacional no experimental de tipo trasversal. …”
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Factores personales y contextuales relacionados con el ajuste escolar en adolescentes.
Publicado 2016“…En el marco del modelo ecológico de Bronfenbrenner en donde el factor psicológico se aborda desde una perspectiva de campo interactivo, se contemplaron una serie de variables considerando el contexto familiar a través del funcionamiento familiar, los factores escolares de violencia y victimización escolar, una estimación sociocomuntaria sobre la actitud ante la autoridad institucional, además de las variables personales de autoestima, soledad, empatía y malestar psicológico, con el fin de analizar la relación de estas con el ajuste escolar en adolescentes escolarizados mediante un estudio correlacional no experimental de tipo trasversal. …”
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Relación entre competencia, usabilidad, ambiente y caídas en el adulto mayor.
Publicado 2013“…Explicar la influencia del ambiente, competencia y usabilidad sobre las caídas/riesgos de caídas en los adultos mayores, estudio que fue guiado por el Modelo Ecológico de Competencia de Lawton y Nahemow (1973), centrado en las competencias del individuo y el ambiente. …”
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Relación entre competencia, usabilidad, ambiente y caídas en el adulto mayor.
Publicado 2013“…Explicar la influencia del ambiente, competencia y usabilidad sobre las caídas/riesgos de caídas en los adultos mayores, estudio que fue guiado por el Modelo Ecológico de Competencia de Lawton y Nahemow (1973), centrado en las competencias del individuo y el ambiente. …”
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