Search Results - "física"

  1. 761
  2. 762
  3. 763

    Análisis del trastorno del espectro autista del tipo 1 en la clase de educación física: Perspectiva del profesor by López Torres, Metztli Alejandra

    Published 2016
    “…El análisis del Trastorno del Espectro Autista (TEA) del tipo 1 en la clase de educación física: perspectiva del profesor, en esta investigación se busca que se entienda como se lleva la clase de educación física convencional con niños integrados en el grupo diagnosticados con TEA tipo 1, para saber: que el autismo es, ante todo, una alteración de la comunicación, un trastorno de la interacción más que de la acción (Riviére 1983); principalmente las dificultades en la inclusión, adaptaciones en clase, evaluación de los progresos, estrategias de inclusión, método de enseñanza, materiales más funcionales y los comportamientos motrices, sociales y sus respuestas a las tareas. …”
    Get full text
    Tesis
  4. 764

    Relación de la presentación de las tareas y el feedback correctivo del profesor de educación física: estudio de casos by Aguilar Mijes, Alberto

    Published 2019
    “…El diseño de la clase de Educación Física fue a nivel de primaria, contando con 30 alumnos (15 niños y 15 niñas) por grupo evaluado. …”
    Get full text
    Tesis
  5. 765
  6. 766

    Asociación de síndrome metabólico con patrones de alimentación y actividad física en una población de estudiantes de medicina. by Soto García, Anally Jamile

    Published 2017
    “…JUSTIFICACIÓN Se requiere una mejor evaluación de los patrones de alimentación y actividad física en adolescentes y adultos jóvenes para evaluar la asociación con síndrome metabólico y/o la prevención de éste. …”
    Get full text
    Tesis
  7. 767
  8. 768

    Vínculo de la teoría práctica para el desarrollo de competencias mediante la asignatura de Física en el Nivel Medio Superior de la UANL by Ruiz Mendoza, Juan Carlos, Rodríguez Morales, Gustavo

    Published 2013
    “…Se aplicó la estrategia a un grupo de estudiantes de la asignatura de Física de una de las preparatorias de la Universidad Autónoma de Nuevo León y se muestran los resultados de la aplicación.…”
    Get full text
    Article
  9. 769
  10. 770
  11. 771

    El disfrute de los alumnos de educación primaria en las clases de educación física del estado de Veracruz by Hernández Marín, Miriam

    Published 2022
    “…Esta investigación tiene como objetivo general, analizar el disfrute de las clases de educación física de los alumnos de educación primaria del estado de Veracruz. …”
    Get full text
    Tesis
  12. 772
  13. 773
  14. 774
  15. 775

    Vínculo de la teoría práctica para el desarrollo de competencias mediante la asignatura de Física en el Nivel Medio Superior de la UANL. by Ruiz Mendoza, Juan Carlos, Rodríguez Morales, Gustavo

    Published 2013
    “…Se aplicó la estrategia a un grupo de estudiantes de la asignatura de Física de una de las preparatorias de la Universidad Autónoma de Nuevo León y se muestran los resultados de la aplicación.…”
    Get full text
    Article
  16. 776

    Evaluación del grado de aceptación de un producto integrador en las UA de Física por el estudiante de la FIME by González Ibarra, Ana María, González Cantú, Amelia, Garza González, José Luis, González Orta, Jonathan Emanuel

    Published 2015
    “…La física como ciencia básica es parte fundamental del desarrollo de los estudiantes de ingeniería que permiten potencializar o incrementar las habilidades de los mismos, en el contexto de la resolución de problemas actuales. …”
    Get full text
    Article
  17. 777

    Análisis del trastorno del espectro autista del tipo 1 en la clase de educación física: Perspectiva del profesor by López Torres, Metztli Alejandra

    Published 2016
    “…El análisis del Trastorno del Espectro Autista (TEA) del tipo 1 en la clase de educación física: perspectiva del profesor, en esta investigación se busca que se entienda como se lleva la clase de educación física convencional con niños integrados en el grupo diagnosticados con TEA tipo 1, para saber: que el autismo es, ante todo, una alteración de la comunicación, un trastorno de la interacción más que de la acción (Riviére 1983); principalmente las dificultades en la inclusión, adaptaciones en clase, evaluación de los progresos, estrategias de inclusión, método de enseñanza, materiales más funcionales y los comportamientos motrices, sociales y sus respuestas a las tareas. …”
    Get full text
    Tesis
  18. 778

    Relación de la presentación de las tareas y el feedback correctivo del profesor de educación física: estudio de casos by Aguilar Mijes, Alberto

    Published 2019
    “…El diseño de la clase de Educación Física fue a nivel de primaria, contando con 30 alumnos (15 niños y 15 niñas) por grupo evaluado. …”
    Get full text
    Tesis
  19. 779

    Asociación de síndrome metabólico con patrones de alimentación y actividad física en una población de estudiantes de medicina. by Soto García, Anally Jamile

    Published 2017
    “…JUSTIFICACIÓN Se requiere una mejor evaluación de los patrones de alimentación y actividad física en adolescentes y adultos jóvenes para evaluar la asociación con síndrome metabólico y/o la prevención de éste. …”
    Get full text
    Tesis
  20. 780

Search Tools: