Resultados de búsqueda - "docente"

  1. 841

    De Husserl a Vierkhandt Pasando por Heidegger por Guandique, José

    Publicado 2021
    “…EDMUNDO HUSSERL, padre de la Fenomenologíaa la moderna, -por que Hegel nos dejó una del Espíritu, con otra posición y diverso giro-, nació el 8 de abril de 1859 en Presnitz, mínima ciudad de Moravia, de origen israelita; extinguiéndose, cumplidos los 79 años, el 27 de abril 1938, profesando aún su cátedra de filosofía en Friburgo, sede de Heidegger, quien a propósito no defendió a su antiguo profesor cuando fue objeto de la embestida nazi, y se conformó muy personalistamente, con llegar a la rectoría; lo que todavía sufre, dado que, en la actualidad, no desempeña labores docentes regulares.…”
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    Artículo
  2. 842

    Los Profesores de Nuevo León: El oficio de enseñar antes de la sindicalización magisterial por Galindo Cárdenas, Benjamín

    Publicado 2025
    “…A un siglo de distancia el ciclo se reinicia al volver a plantearse problemas similares a los de antaño, como la incertidumbre laboral, la falta de reconocimiento social, la evaluación universal o la descomposición del sistema de promoción escalafonario, factores que cuestionan la legitimidad profesional de los docentes y constituyen un desafío a la organización sindical del magisterio.…”
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    Libro
  3. 843
  4. 844

    Creencias sobre las matemáticas de los padres y madres de familia durante la pandemia por Quiroz Rivera, Samantha, Juan Aquino, José, González-Vera, Karina, Ramos-González, Renato, Ramos-Melchor, Juan Ramón

    Publicado 2022
    “…La educación presencial fue reemplazada por la enseñanza remota de emergencia, y los docentes iniciaron una labor ejemplar para trasladar las actividades y las formas de comunicación hacia esta nueva modalidad. …”
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    Artículo
  5. 845

    Propuesta de un sistema compensación salarial a través del diseño de un manual de puestos en una institución educativa del nivel medio superior en el estado de Nuevo León por Rojas Valero, Eder Alejandro

    Publicado 2016
    “…El método empleado es el de la valuación de puntos, en el cual se aplicó un instrumento para medir el valor percibido del trabajador hacia la compensación salarial y la descripción de puestos, lo anterior a una muestra de 20 trabajadores no docentes por nómina interna de la preparatoria.…”
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    Tesis
  6. 846

    Valoración de la formación integral desde la percepción estudiantil a partir de los modelos educativos por objetivos y competencias en FACPyAP por Hernández Paz, Abraham Alfredo, Paz Pérez, Luis Alberto

    Publicado 2016
    “…Los resultados nos dictan la pauta que debemos acotar para lograr los objetivos plasmados por la institución y permeado en los programas educativos de la misma; para ratificar o rectificar las tareas docentes y administrativas.…”
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    Sección de libro.
  7. 847

    Propuesta de un sistema compensación salarial a través del diseño de un manual de puestos en una institución educativa del nivel medio superior en el estado de Nuevo León por Rojas Valero, Eder Alejandro

    Publicado 2016
    “…El método empleado es el de la valuación de puntos, en el cual se aplicó un instrumento para medir el valor percibido del trabajador hacia la compensación salarial y la descripción de puestos, lo anterior a una muestra de 20 trabajadores no docentes por nómina interna de la preparatoria.…”
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    Tesis
  8. 848

    El uso de la tecnología en la educación continua a distancia en la UANL como herramienta para la transformación por Saavedra Díaz, Ángel Mario, Cavazos Salazar, Lucero Rosario

    Publicado 2025
    “…Koehler quien basándose en las investigaciones de Shulman, han desarrollado el modelo TPACK , sobre la integración de conocimientos pedagógicos y curriculares que deberían tener los docentes tomando en consideración la invasión tecnológica en nuestro ámbito educativo.…”
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    Artículo
  9. 849

    La emoción de ser creativo mediante el Aprendizaje Basado en Problemas por Galán-Briseño, Luz María, Castro-Sánchez, Miguel

    Publicado 2020
    “…En la parte final, se mostró el proceso seguido en la práctica, así como los principales hallazgos y las sugerencias para su aplicación por parte de los docentes.…”
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    Artículo
  10. 850

    Tecnologías de la información y la comunicación (TIC´s) como herramientas para la creatividad e innovación de los alumnos de negocios internacionales mercadotecnia de la universida... por López-Martínez, Rafael Alejandro, Durán-Hernández, Araceli

    Publicado 2019
    “…A su vez conocer como los docentes aplican las TIC´s durante sus clases y si son capaces de que los alumnos puedan usar las tecnologías tanto dentro y fuera de las clases para su formación académica de igual forma también de manera profesional.…”
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    Artículo
  11. 851

    Una mirada a la alimentación de los estudiantes nivel superior en Nuevo León por Alfaro Cázares, Neydi Gabriela, Habib Mireles, Lizbeth

    Publicado 2015
    “…Durante la investigación ¿Una mirada a la despensa latinoamericana¿ que se llevó por parte del Cuerpo Académico Diseño de Modelos de Formación Integral del Ingeniero ante la Internacionalización (UANL-CA-310) en conjunto con la Red RIDUMACT (Red Interamericana de Docentes Universitarios en Mercadotecnia, Administración, Comunicación y Turismo) se aplicó la encuesta a una muestra de cien estudiantes de nivel superior de la Universidad Autónoma de Nuevo León (UANL) en el estado de Nuevo León, teniendo como objetivo conocer cuáles son los alimentos que consumen en su mayoría los estudiantes universitarios, estableciendo que un gran porcentaje de los encuestados son foráneos y pasan la mayor parte de su tiempo en la institución, por lo cual consumen alimentos.…”
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    Sección de libro.
  12. 852

    Formative dimension of high school student from axiological potential of Physics at the UANL, Mexico por Ruiz Mendoza, Juan Carlos, Mora, César, Alvarez Aguilar, Nivia T.

    Publicado 2012
    “…Se fundamentan requisitos y exigencias que han de ser tomadas en cuenta en la concepción e implementación de los programas docentes de Física en la Educación Media Superior para favorecer la formación integral del estudiante…”
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    Artículo
  13. 853

    Propuesta didáctica. Comprensión del lenguaje matemático escrito requerido en la física de nivel medio superior por Elizondo Treviño, María del Socorro

    Publicado 2008
    “…Ante los procesos de acreditación que enfrentan las instituciones de educación superior (IES), la Preparatoria No. 1 de la UANL responde apoyando a sus docentes en proyectos de investigación sobre la problemática que se enfrenta en el Proceso de Enseñanza Aprendizaje de conceptos de la Matemática y la Física del Nivel Medio Superior (NMS). …”
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    Tesis
  14. 854
  15. 855

    Propuesta didáctica. Comprensión del lenguaje matemático escrito requerido en la física de nivel medio superior por Elizondo Treviño, María del Socorro

    Publicado 2008
    “…Ante los procesos de acreditación que enfrentan las instituciones de educación superior (IES), la Preparatoria No. 1 de la UANL responde apoyando a sus docentes en proyectos de investigación sobre la problemática que se enfrenta en el Proceso de Enseñanza Aprendizaje de conceptos de la Matemática y la Física del Nivel Medio Superior (NMS). …”
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    Tesis
  16. 856

    Reciclar los residuos informáticos a través del arte. por Luna Peña, Carmen Julia, Barrientos González , Brenda Maribel, George Zúñiga, Christopher Isis

    Publicado 2023
    “…Lo importante, es tener el interés y el deseo de transformar algo “usado” en algo sumamente admirable y creativo. Como docentes de la Unidad de Aprendizaje de Apreciación a las Artes, en una Facultad de Ingeniería, ha sido un gran reto para motivar a los estudiantes a ver más allá de lo que comúnmente observamos, al mismo tiempo fomentar y concientizar la inclusión del arte en la vida cotidiana utilizando el reciclaje para el cuidado de nuestro medio ambiente.…”
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    Artículo
  17. 857

    Desde la perspectiva de una estudiante de diseño gráfico: Causas y consecuencias del plagio en el ámbito académico por Meléndez Córdova, Rubí Esmeralda

    Publicado 2024
    “…Esto es frecuente entre estudiantes de diseño, generando inquietud entre docentes y profesionales, quienes a menudo analizan el problema desde su propia perspectiva, sin comprender siempre las causas detrás de esta conducta en los estudiantes. …”
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    Artículo
  18. 858

    FACTORES PSICOSOCIALES Y PRESENCIA DE MOBBING EN PROFESORES UNIVERSITARIOS por Pando Moreno, Manuel, Ocampo de Aguila, Lourdes, Aguila Marín, Juan Antonio, Castañeda Torres, Jorge, Amezcua Sandoval, María Teresa

    Publicado 2008
    “…Se discuten las variables que resultaron significativas y las implicaciones de riesgo para la salud emocional de los docentes.Palabras clave: Mobbing, Acoso Psicológico en el Trabajo, Factores Psicosociales.Mobbing, Psychosocial Factors.…”
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    Artículo
  19. 859

    La satisfacción laboral en instituciones educativas públicas: una perspectiva teórica por Treviño-Reyes, Rosalba, Segovia-Romo, Adriana

    Publicado 2018
    “…El objetivo es plantear y analizar tres ejes centrales que constituyen este documento: 1) el contexto actual del problema, 2) las perspectivas teóricas en los estudios empíricos de la literatura revisada sobre dichas variables, y 3) proponer un modelo gráfico sujeto de estudio en una futura investigación empírica, considerando la importancia de este campo de investigación para la administración del capital humano en docentes. Se hace énfasis en el vacío epistemológico existente en la relación de las remuneraciones con el empowerment psicológico.…”
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    Artículo
  20. 860

    APORTES HISTÓRICOS DE LOS DISCURSOS EDUCATIVOS A LOS IMAGINARIOS SOCIALES DE LOS ESTUDIANTES MEXICANOS por REYES VALDÉS, DALIA, FLORES TREVIÑO, MARIA EUGENIA

    Publicado 2019
    “…Los estudiantes mexicanos han sido los vertederos de las variopintas ideologías políticas que modelan a los estudiantes de educación básica según las necesidades económicas del país; de la mano, están involucrados los docentes en formación como vehículos para el aterrizaje de los propósitos de Estado. …”
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    Artículo

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