Resultados de búsqueda - "docente"

Impacto del COVID-19 en las motivaciones de uso en video jugadores mexicanos: comparación de dos estudios transversales por Vanegas Farfano, Minerva, Ródenas Cuenca, Luis Tomás, Medina Villanueva, Samantha

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Aprendizaje y liderazgo adquiridos a través de la vivencia en las montañas. por Piña de la Fuente, Juan Ramón

“…El público a quien va dirigido es a alumnos y docentes interesados en teorías de la educación .…”
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Semblanza del libro “Políticas e intervenciones ante los procesos de vulnerabilidad y exclusión de personas y territorios análisis comparado México-España” por Rodríguez Otero, Luis M.

“…Esta obra, coordinada por Leticia Cano Soriano y Enrique Pastor Seller, cuenta con la participación de 36 docentes, investigadores y profesionales procedentes de diferentes universidades, centros de investigación, instituciones públicas y organizaciones sociales de España y México.A través de dieciocho capítulos realiza una comparación de las políticas sociales, la intervención profesional, los servicios sociales, los procesos de vulnerabilidad y la exclusión social, la formación y la investigación desde la perspectiva del Trabajo Social de ambos países en un contexto de crisis.…”
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Responsabilidad social universitarias con liderazgo ético por Avilez Pineda, María Elena, González Álvarez, Martha Angélica, Martínez Zúñiga, Mirna Guadalupe

“…El aprendizaje y la percepción de los estudiantes de una Institución de Educación Superior del norte de México, Caso de Estudio: FACPYA-UANL, lo veremos desde la práctica de la Responsabilidad Social Universitaria con liderazgo ético, que ejercen, tanto la institución como los docentes a través de la impartición de cátedra, dentro de las actividades en la unidad de aprendizaje: ética, sociedad y profesión, dirigida a estudiantes próximos a egresar de mencionada institución, asumiendo un compromiso que les permita construir acciones que se vean reflejadas en su actuar profesional. …”
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Practica educativa en la educación primaria desde la perspectiva de la pedagogía del amor por López Arrillaga, César Enrique

“…El presente ensayo pretende aproximarse a los conceptos básicos de Educación Holística de Barrera (2010), además los postulados de la Pedagogía del Amor, como Pérez (2012); Freire (1995), Gallegos (2010) y un breve recorrido por la práctica de los docentes, como Ortiz (2008) y las estrategias de Morín (2000), en la Educación que garantice la optimización del quehacer educativo de las escuelas primarias, fundamentada en el sentimiento del amor y admitir a los estudiantes en su complejidad desde su diversidad de contexto social, como aporte primordial al sistema educativo bolivariano de Venezuela, con la finalidad de brindar aportes teóricos y reflexiones para dar elementos para mejorar la calidad de la práctica educativa de los docentes en la educación primaria basada en la pedagogía del amor, desde la praxis cotidiana en las instituciones educativas ABSTRACT This essay aims to approach the basic concepts of Holistic Education of Barrera (2010), as well as the postulates of the Pedagogy of Love, such as Pérez (2012); Freire (1995), Gallegos (2010) and a brief tour of the practice of teachers, such as Ortiz (2008) and the strategies of Morín (2000), in Education that guarantees the optimization of the educational task of primary schools, based on in the feeling of love and admit the students in its complexity from its diversity of social context, as a primary contribution to the Bolivarian educational system of Venezuela, with the purpose of providing theoretical contributions and reflections to give elements to improve the quality of educational practice of teachers in primary education based on the pedagogy of love, from everyday practice in educational institutions…”
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Competencias profesionales mediante actividades de aprendizaje en la trayectoria escolar: Percepción desde Trabajo Social por Zapata Briceño, Vanessa Alexandra, Vázquez Díaz, Gabriela Isabel, Serrano Padilla, Silvia Andrea

“…La administración de una guía de preguntas fue a estudiantes de quinto semestre de la Licenciatura en trabajo social pertenecientes a la Facultad de Enfermería de la Universidad Autónoma de Yucatán, contando en total con diez preguntas abiertas; mismos que resaltaron la importancia del aprovechamiento de las sesiones incluyendo el involucramiento del estudiante, así como la capacitación y actualización de los docentes reflejada en la implementación de estrategias y herramientas para su formación. …”
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El aprendizaje universitario con las redes sociales: percepción de estudiantes de administración e informática por Pedraza Sánchez, Erika Yadira, Partida Puente, Abel

“…Los hallazgos registrados en este estudio revelan que los estudiantes ya utilizan dichas tecnologías y por lo tanto, es necesario que los docentes planteen como incluirlas de manera apropiada a fin de sacar el mayor provecho de ellas.…”
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Investigación, aprendizaje y creación en artes escénicas por Mijares, Enrique

“…Bajo el auspicio de la Facultad de Artes Escénicas de la Universidad Autónoma de Nuevo León, y mediante un sistema de círculos excéntricos que, a partir de Ciudad de México, va ensanchando su diámetro por el territorio nacional hasta alcanzar las fronteras, la Asociación Mexicana de Investigación Teatral (AMIT), reúne en esta antología, analizadas por una treintena de investigadores, docentes, estudiantes, tesistas, artistas escénicos, incluso funcionarios, las estrategias que han venido incorporando a sus procesos de aprendizaje de las artes escénicas, las instituciones culturales y educativas del país.…”
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El reto de la Educación Superior, vinculada a las TIC, para la sociedad del conocimiento por Laines Alamina, Cristina Isabel, Silva Almanza, Ivonne Janette

“…Se evidencio la constante necesidad de la colaboración en todos los niveles, instituciones, gobierno, docentes y estudiantes, de desarrollar y adquirir habilidades para sobrellevar, estos nuevos retos. …”
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Aproximación al aprendizaje: punto de vista del estudiante por Rodríguez Nieto, María Concepción, Padilla Montemayor, Víctor Manuel, Esquivel Cruz, Jesús Enrique

“…Se encontró la creencia de la importancia de la educación y conocimiento pertinente y actualizado para el éxito escolar y obtención de mejores empleos, una preferencia por clases cuidadosamente preparadas por los docentes y un aprendizaje de contenidos de datos y hechos. …”
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Implementación de un programa de acción tutorial: El modelo de la ANUIES por Pérez Reyes, Clemente Apolinar

“…Elaborar un programa de tutoría sin ninguna guía elaborada por especialistas en esta actividad, así como docentes, administrativos, psicólogos y un equipo multidisciplinario, es un trabajo destinado al fracaso. …”
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El reto de la Educación Superior, vinculada a las TIC´s, para la sociedad del conocimiento. por Laines-Alamina, Cristina Isabel, Silva-Almanza, Ivonne Janette

“…  Se evidencio la constante necesidad de la colaboración en todos los niveles, instituciones, gobierno, docentes y estudiantes, de desarrollar y adquirir habilidades para sobrellevar, estos nuevos retos. …”
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Tendencias globales y sus efectos en la gestión institucional del curriculum universitario por Cantú Mendoza, Rogelio

“…La búsqueda de coincidencia entre el paradigma y la necesidad requerirá de procesos formativos en los docentes…”
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La innovación como política : su impacto en la docencia universitaria y en la configuración de los roles del profesor por Cantú Mendoza, Rogelio

“…La búsqueda de coincidencia entre el paradigma y la necesidad requerirá de procesos formativos en los docentes.…”
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La normalización de las palabras altisonantes en contextos del bachillerato universitario. Que saber y como entenderlo por Ruíz Pérez, Eduardo, Zepeda Escamilla, Yolanda

“…El presente estudio tiene como objetivo identificar y definir la normalización de las palabras altisonantes, situada en el contexto del bachillerato universitario, desde la construcción de imaginarios en torno a la descortesía verbal, para tal efecto se construyeron corpus de expresiones descorteses, asociados a contextos públicos y lo privados en estudiantes y docentes de la educación media superior de la ciudad de Saltillo, Coahuila. …”
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Ana Fabiola Medina Ramírez por Ochoa Osorio, José Manuel

“…Primero para tener los documentos que requería de su investigación, pero después llevarlos a los docentes. Y ahí es donde entra este diálogo y este reto de mostrar su propuesta al que está trabajando con niñas y niños todos los días. …”
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Comunicación, literatura y sociedad: Investigaciones y reflexiones por Cerda Pérez, Patricia Liliana

“…Este libro integra aportaciones de un total de quince profesores y estudiantes de maestría de la Facultad de Ciencias de la Comunicación, los textos de los docentes y académicos transitan y profundizan el análisis de ideas, tendencias y retos en la literatura, la comunicación y la sociedad del México actual.…”
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La divulgación electrónica de obras del intelecto por Morales Tamez, María Esthela

“…Como estudiantes y posteriormente como docentes de diversas materias, entre ellas la de "Registro y Protección de Derechos" nos hemos dado cuenta de la necesidad de acrecentar el conocimiento sobre los Derechos de Autor, dado que la mayoría de las personas no consideran el trabajo de los científicos y artistas como "trabajo", los avances tecnológicos han permitido la divulgación del conocimiento, factor muy benéfico para la población, sin embargo, también han permitido con esa divulgación la vulneración al trabajo intelectual y en muchos de los casos la transformación de la información de tal manera que resulta en perjuicio de los autores.…”
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Comunicación, literatura y sociedad: Investigaciones y reflexiones por Cerda Pérez, Patricia Liliana

“…Este libro integra aportaciones de un total de quince profesores y estudiantes de maestría de la Facultad de Ciencias de la Comunicación, los textos de los docentes y académicos transitan y profundizan el análisis de ideas, tendencias y retos en la literatura, la comunicación y la sociedad del México actual.…”
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La divulgación electrónica de obras del intelecto por Morales Tamez, María Esthela

“…Como estudiantes y posteriormente como docentes de diversas materias, entre ellas la de "Registro y Protección de Derechos" nos hemos dado cuenta de la necesidad de acrecentar el conocimiento sobre los Derechos de Autor, dado que la mayoría de las personas no consideran el trabajo de los científicos y artistas como "trabajo", los avances tecnológicos han permitido la divulgación del conocimiento, factor muy benéfico para la población, sin embargo, también han permitido con esa divulgación la vulneración al trabajo intelectual y en muchos de los casos la transformación de la información de tal manera que resulta en perjuicio de los autores.…”
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