Resultados de búsqueda - "docente"

Andragogía aplicada a la enseñanza del inglés como lengua extranjera. por Morales González, Leticia

“…Se buscó mejorar la práctica docente, dirigida a estudiantes de ese rango de edad, con la aplicación de la teoría andragógica conjuntamente con la metodología de enseñanza de inglés que el maestro utiliza. …”
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Estrategia comunicativa dentro del proceso de enseñanza y aprendizaje. por Alvarez Amezcua, Cynthia Daniela, Salinas Padilla, Heidi Angélica, Moyano González, Aurora

“…Utilizar diferentesestrategias puede ser de utilidad para lograr una mayor conexión con los estudiantes, es responsabilidad del docente encontrar la que menor se adapte a su audiencia meta, el propósito del docente es facilitar el proceso de enseñanza y aprendizaje de los estudiantes, generando un aprendizaje significativo y de utilidad para su desarrollo integral dentro de su vida profesional.…”
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Curso de nivelación en el área de matemáticas a través del uso de aula invertida y ChatGPT por Miranda Torres, José Juan, Gómez Elizondo, Maricela, Martínez Dávila, María Guadalupe

“…Se llevó a cabo una capacitación docente que incluyó el diseño de materiales y estrategias didácticas innovadoras para aplicar la propuesta. …”
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Aplicación de una función de regresión como modelo de optimización para maximizar los factores que incrementan la productividad educativa en una institución de enseñanza superior.... por MARIA ARACELIA ALCORTA GARCIA

“…Ya que el proceso educativo a nivel superior es una responsabilidad compartida maestro-alumno, estos son dos grandes aspectos de los cuales partiremos , así algunas de las variables que intervienen en el proceso de educación son: hábitos de estudio, experiencia docente, apoyo audiovisual, reconocimiento de la labor docente, etc. las cuales presentan variación . …”
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Crisis y realidad en la formación de directivos escolares en México por Cruz-Morales, Verónica, Guevara-Valdez, Jaime Alejandro, Cerecedo-Mercado, María Trinidad

“…La presente investigación pretende documentar el impacto de la Reforma Educativa sobre la organización, estructuración y movimiento de personal docente y directivo para el cumplimiento al mandato de la Ley General del Servicio Profesional Docente (LGSPD), mediante la selección de profesionales que cumplan con los perfiles y parámetros que los tiempos exigen. …”
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Transformar el deporte. 45 Años de la Facultad de Organización Deportiva. por Pérez García, José Alberto, Piña de la Fuente, Juan Ramón

“…Narración histórica de la fundación de la Facultad de Organización Deportiva, justificación,fundamentos académicos, sede, primeras matrículas, cuerpo docente, currículo, programas, servicios, cambio de licenciatura, creación de maestrías y doctorado, testimonios.…”
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Transformar el deporte. 45 Años de la Facultad de Organización Deportiva. por Pérez García, José Alberto, Piña de la Fuente, Juan Ramón

“…Narración histórica de la fundación de la Facultad de Organización Deportiva, justificación,fundamentos académicos, sede, primeras matrículas, cuerpo docente, currículo, programas, servicios, cambio de licenciatura, creación de maestrías y doctorado, testimonios.…”
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Creencias de profesores acerca de la enseñanza en la Universidad EN LA UNIVERSIDAD por Bailey Moreno, Josefina

“…Las tendencias actuales en la enseñanza y el desarrollo profesional docente sostienen que si la calidad de la educación depende en alto grado de los profesores, estos deben participar en la toma de decisiones acerca de qué procesos de aprendizaje responden a sus necesidades e inquietudes. …”
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El uso de la gamificación como estrategia didáctica para la adquisición de vocabulario en una clase de inglés en tercer grado de preescolar por Mauleon Flores, Andrea Montserrat

“…A partir de la necesidad de obtener el dominio de la lengua inglesa, surge este trabajo de investigación-acción, que tiene como propósito fortalecer el vocabulario en inglés de los alumnos de nivel preescolar, a través del uso de la gamificación como estrategia didáctica y así apoyar al docente a reflexionar acerca de la importancia que la adquisición del vocabulario tiene en la educación inicial.…”
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Creencias de profesores acerca de la enseñanza en la Universidad EN LA UNIVERSIDAD por Bailey Moreno, Josefina

“…Las tendencias actuales en la enseñanza y el desarrollo profesional docente sostienen que si la calidad de la educación depende en alto grado de los profesores, estos deben participar en la toma de decisiones acerca de qué procesos de aprendizaje responden a sus necesidades e inquietudes. …”
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Ing. César Lazo Hinojosa por Martínez Chapa, Paula, Hernández Garza, Magda Isabel

“…En ocasión de cumplir 80 años de edad, este distinguido egresado de la Facultad de Ingeniería Civil-donde fue secretario y docente-participó en la oficina técnica de Ciudad Universitaria, fungió como secretario de Obras Públicas del Estado y es recordado como un exitoso alcalde de Monterrey, incluso considerado uno de los mejores que la ciudad ha tenido.…”
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Homenaje al maestro Jaime Blanc por Ramos Flores, Sofia Elisa

“…Jaime Blanc fue bailarín, docente e investigador, quien dedicó una trayectoria de poco más de cinco décadas a impulsar, desde distintos frentes, el arte del cuerpo en movimiento en México. …”
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Carlos Alberto Rodríguez Torres: Entre el aula y la galería por Rodríguez Gutiérrez, Jeny Naftali

“…Te presentamos al maestro Carlos Alberto Rodríguez Torres, mejor conocido como Charly, un docente lleno de experiencias y anécdotas para contar, desde sus exposiciones más importantes hasta los proyectos más satisfactorios de su trayectoria…”
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El tutor como agente de cambio en la formación integral del estudiante por Cantú Rodríguez, María Cristina, Mireles Ontiveros, María Patricia, Garza Martínez, Elisa Janeth

“…La tutoría es una función inherente al quehacer del docente, que se refleja en el entorno social del alumno y por lo mismo, es considerada como un elemento de cambio en la Responsabilidad Social Universitaria (RSU), la cual consiste en el acompañamiento, supervisión, orientación y guía del tutor en relación con el beneficiado al que se busca fortalecer en su desarrollo psicológico, social, académico y profesional.…”
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Taller de educación para el desarrollo sustentable a distancia por Rodríguez Barrientos, Celia Guadalupe

“…El presente artículo describe la realización de un taller de Educación para el Desarrollo Sustentable en modalidad en línea dirigido a profesionales de la educación con el fin de contribuir a la introducción de la sustentabilidad en el contexto educativo por medio de la formación del personal docente. El taller se realizó a través de la plataforma Microsoft Teams contando con la participación de 31 miembros de la Universidad Pedagógica Nacional. …”
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Una aproximación a la práctica profesional del trabajador social en educación especial en municipios de la zona metropolitana de Monterrey, N.L por Acosta Pech, Ana María

“…Ahí tuve la oportunidad de formar parte de un equipo multiprofesional integrado por docentes, psicólogos y trabajadores sociales, cuya labor actualmente consiste en planear, diseñar y desarrollar procesos de capacitación y actualización del personal docente y paradocente1 que forma parte de este subsistema educativo.…”
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Evaluación diagnóstica de la programación didáctica en el Colegio de Educación por Becerra García, María Guadalupe

“…Se realiza un estudio evaluativo sobre los programas analíticos de las asignaturas del plan de estudios de la Licenciatura en Educación de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Autónoma de Nuevo León (UANL), de manera transversal, en función de las instructivas institucionales generadas a través de 4 formatos de diseño y se elaboran conclusiones relativas al estado de la programación didáctica en comparación con el Modelo Educativo de la UANL, un modelo por competencias, así como de las necesidades de profesionalización docente de acuerdo a dicho modelo…”
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Una aproximación a la práctica profesional del trabajador social en educación especial en municipios de la zona metropolitana de Monterrey, N.L por Acosta Pech, Ana María

“…Ahí tuve la oportunidad de formar parte de un equipo multiprofesional integrado por docentes, psicólogos y trabajadores sociales, cuya labor actualmente consiste en planear, diseñar y desarrollar procesos de capacitación y actualización del personal docente y paradocente1 que forma parte de este subsistema educativo.…”
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Entramado de ideas entre Theodor W. Adorno y José Vasconcelos Ser maestro: ¿Desgracia o privilegio? por Meza Medina, Gustavo

“…Ser docente, maestro, educador o profesor o enseñante es un rol social que ha tenido diversas connotaciones, algunas positivas y otras negativas. …”
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Una reflexión sobre la enseñanza de la danza Contemporánea: la técnica Graham en el contexto mexicano por Blanc Zamora, Jaime

“…La publicación de este trabajo, después de años y esfuerzos por mantener vigente la técnica, además de actualizar a maestros mediante la impartición e importación de cursos y docentes especialistas, representa un fundamento importante en la educación formal de la danza contemporánea para las escuelas y facultades que siguen luchando por lograr las condiciones necesarias para su desarrollo: infraestructura adecuada, equipo docente y relevancia nacional e internacional; y destaco que en FAE, este libro se suma a los esfuerzos de un equipo de trabajo que busca hacer de la danza contemporánea una carrera necesaria y vital en el compromiso de las bellas artes con la sociedad y su estado del arte.…”
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