Resultados de búsqueda - "crítico"

La convencionalidad en los modelos de representación y los modos de ver por Hernández Muro, Osvaldo

“…En este articulo se presenta una breve argumentación de corte posestructuralista sobre la formación de los códigos y consensos en la conformación de los regímenes de visión, con el objetivo de señalar las articulaciones históricas y políticas junto a la observación empirica en los modelos de representación, que como una perspectiva social, siempre serán considerados como meras convenciones culturales, esto es importante para fomentar el estudio crítico de la conformación de los modos de ver desde los estudios visuales.…”
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La diplomacia en el aula: simulacro de las Naciones Unidas como herramienta de aprendizaje vivencial por Barroso Sánchez, Samantha Isai

“…Al incorporar principios de teorías educativas bien establecidas, los MUN preparan a los estudiantes para enfrentar los desafíos del mundo real, fomenta un enfoque reflexivo y crítico hacia los problemas globales, capacitado para ser ciudadanos responsables y efectivos en el siglo XXI.…”
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LOS DERECHOS HUMANOS Y LA MANIPULACIÓN DEL LENGUAJE por Rodríguez Pérez, Alma Silvia

“…¿Estamos promoviendo el desarrollo del juicio crítico- moral y la capacidad de autorregulación y autocontrol para alejarlos de las adicciones y la pérdida de sentido de la vida? …”
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Arnulfo Vigil: vocación periodística y literaria (1956-2024) por Castillo, Ernesto

“…Es también un recorrido por la poesía publicada en sus páginas, así como la obra poética del mismo Vigil; esto sin olvidar su faceta de crítico literario y cronista de la cultura popular. …”
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“Faro Lector”: club de lectura por Ortiz Morales, Karla Aidé

“…Dichos grupos, conformados por personas que comparten el interés por la lectura y el análisis de obras literarias, ofrecen una oportunidad única para fomentar el pensamiento crítico, la reflexión colectiva y la creación de comunidades en torno al placer de la lectura. …”
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Los desafíos de la enseñanza del diseño en el siglo XXI por Tapia Zavala, Israel

“…Los programas y modelos educativos no son excluidos, y es que con ello se aspira a encontrar los esquemas de enseñanza y de aprendizaje en el contexto del siglo XXI que logren, en lo general, formar profesionalmente a un individuo propositivo y crítico y, en lo particular, a un diseñador de lo gráfico competente para las demandas de su tiempo.…”
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Una propuesta didáctica para la enseñanza de la filosofía en Nivel Medio Superior : el caso de la Escuela Industrial y Preparatoria Técnica “Álvaro Obregón” de la UANL por Saldaña Cruz, Jorge Luis

“…El presente trabajo de investigación-acción1, ofrece el diseño de una Propuesta Didáctica para la enseñanza de la filosofía en la Escuela Industrial y Preparatoria Técnica “Álvaro Obregón” (EIAO), Unidad Churubusco, de la Universidad Autónoma de Nuevo León (UANL), desde una perspectiva innovadora, que contribuye a desarrollar en los estudiantes el pensamiento crítico, reflexivo, deliberativo, la habilidad para estructurar argumentos, capacidad de relacionarse con las cosas que les rodean, así como la oportunidad de construir, a través del conocimiento filosófico, una visión global e integral de la realidad social de la que forman parte.…”
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Cadáver suprasensible por Juárez Contreras, María de Lourdes

“…La intensión de Brea al recurrir a esta cita es la de justificar la existencia de los Estudios Visuales; su argumento parte de la necesidad de aplicar esa arrogancia atea de la que habló Heidegger al sistema contemporáneo de imágenes; no obstante aclara que no hay que tomar esta pretendida arrogancia como una soberbia epistemológica que pretende producir solo verdades, sino como un compromiso con una tradición de pensamiento crítico.…”
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El enfoque STEM, la salud mental de los alumnos, efectos en la educación, y los desafíos del docente por Ochoa Rodríguez, Lucy Mayela, Ramírez Martínez, Martín

“…Además, permite el desarrollo del pensamiento crítico, la resolución de problemas y la colaboración interdisciplinaria.…”
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PRESENTACIÓN por Cisneros, José Luis

“…EL PRESENTE NÚMERO DEL ANUARIO HUMANITAS del año 2019 ha sido el producto de un esfuerzo agradable. Leer con ojo crítico y distancia axiológica siempre ha sido una tarea enriquecedora, sobre todo cuando aquello que se lee está constituido por ejercicios de reflexión, argumentación y exposición de investigaciones y pensamientos filosóficos pertinentes. …”
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La investigación acción: un reto para el docente en su práctica educativa. por Altamirano Galván, Sandra Guadalupe

“…La educación es un factor principal de evolución intelectual, desarrollando habilidades y aptitudes en los individuos que les permite enfrentarse a diversas situaciones con mayor funda-mento, análisis, razonamiento y espíritu crítico. La práctica de la educación no se mantiene estática, por ello se hace necesaria su investigación, para dar explicación a esos fenómenos educativos que surgen debido a los cambios y las transformaciones que se presentan, y crear mejores procesos de enseñanza-aprendizaje.…”
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Resina acrílica de curado de alta velocidad por Gutiérrez, Victoria, Zambrano, Patricia

“…En este artículo se determina el estado del arte de resinas y adhesivos acrílicos de alta velocidadmediante el análisis crítico de información publicada en diversas bases de datos científicas así como de patentes. …”
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Contradicciones éticas de las responsabilidades sociales en la bibliotecología por Muela Meza, Zapopan Martín

“…[Resumen, en español, English below] El presente trabajo intenta ser un análisis crítico de algunas contradicciones éticas en la misma ética y en las responsabilidades sociales en el seno de la bibliotecología. …”
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Educación a medios, un problema mundial por Flores Michel, Julieta, Frau Meigs, Divinia, Vélez, Irma

“…En este artículo se analiza la importancia de aplicar esta acción de educar hacia medios con base en el concepto de la UNESCO: “la capacidad de acceder, comprender y evaluar con sentido crítico diversos aspectos de los mismos y de sus contenidos, así como de establecer formas de comunicación en diversos contextos”.…”
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Hadrones en la materia nuclear a temperatura finita. por Garza Aguirre, Adrián Jacob

“…También se analizó la función espectral y observamos un incremento en el umbral generado en el punto crítico de Temperatura el cual consideramos que es una firma de la restauración parcial de simetría quiral, también puede interpretarse como una tendencia a la transición de fase quiral. …”
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Conocimiento y educación, dos consideraciones sobre la educación artística por Méndez Ramírez, Mario Alberto

“…En este trabajo presentamos un análisis critico de las prácticas educativas en las que se separan los componentes de una idea más integral de conocimiento que nos dice que éste es todo lo que hacemos para estar en el mundo, y que ese quehacer cotidiano requiere de diversos elementos afectivos, conceptuales, técnicos y procesuales. …”
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Integración de recursos digitales y gamificación en cálculo integral por Martínez Facundo, Karla Violeta, Maldonado Gómez, Néstor Práxedis

“…Dado que las matemáticas son fundamentales para el desarrollo de habilidades de pensamiento crítico y resolución de problemas, es crucial encontrar métodos que no solo faciliten la comprensión, sino que también fomenten una actitud positiva hacia el aprendizaje de esta disciplina.…”
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Hadrones en la materia nuclear a temperatura finita. por Garza Aguirre, Adrián Jacob

“…También se analizó la función espectral y observamos un incremento en el umbral generado en el punto crítico de Temperatura el cual consideramos que es una firma de la restauración parcial de simetría quiral, también puede interpretarse como una tendencia a la transición de fase quiral. …”
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LA LÓGICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES: UNA DISPUTA HISTÓRICA Y METODOLÓGICA por Picos Bovio, Rolando

“…INTRODUCCIÓN En la discusión filosófica contemporánea, la disputa entre el Racionalismo crítico y la Teoría Crítica representa uno de los momentos fundamentales y en muchos sentidos definitorios en la polémica sobre el carácter específico del problema sobre la cientificidad de las Ciencias Sociales. …”
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SENTIDO, FUNCIÓN Y ACTUALIDAD DE LA FILOSOFÍA POLÍTICA EN LAS DEMOCRACIAS CONTEMPORÁNEAS por Aguilera, Rafael E.

“…Introducción SIN DUDA, RICHARD RORTY CONSTITUYE uno de los pensadores norteamericanos contemporáneos más preocupados sobre el presente y futuro de la filosofía en el nuevo contexto cultural, un intelectual que ha tratado de formular un diagnóstico crítico y reflexivo sobre su sentido, función y posibilidad de su pervivencia. …”
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