Search Results - "ciencia"

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    Relación índice de masa corporal, complexión y riesgo metabólico en familiares de estudiantes de Nutriología by Bezares Sarmiento, Vidalma del Rosario, León González, Juan Marcos, Toledo Meza, María Dolores, Cruz Serrano, Nely Isabel

    Published 2023
    “…Objetivo: Identificar en la familia de estudiantes de la licenciatura en Nutriología, de Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas, el índice de masa corporal, cintura cadera y complexión, relacionándolos con el riesgo metabólico. …”
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  2. 5362

    Censo por estratificación tarifaria y tipo de usuario del sistema intermunicipal de aguas y saneamiento de Monclova-Frontera by Gaona Tamez, Laura Leticia, Montano Pérez, Blanca Estela, Aguilera Mancilla, Gabriel

    Published 2021
    “…Posteriormente, los datos recabados serán procesados estadísticamente a través del Paquete Estadístico Aplicado a las Ciencias Sociales (SPSS). Los resultados obtenidos permitirán incrementar la eficiencia administrativa de SIMAS y para el C. …”
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  3. 5363

    Evaluación de la Efectividad del Curso Propedéutico: Aplicación de Prueba t-pareada by González-Palomo, Iván Guillermo, García-León, Azucena, Solís-Peña, Carolina

    Published 2024
    “…Este material fue diseñado por la academia de profesores de las áreas de ciencias exactas que evaluaron los puntos clave para desarrollar durante el curso propedéutico de los estudiantes. …”
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  4. 5364

    Retos que supone una era digital a los estudiantes en el desarrollo de habilidades TIC by Araiza-Vázquez, María de Jesús, Pedraza-Sánchez, Erika Yadira, Vela-Quintero, Juan Humberto

    Published 2018
    “…La era digital a impulsado a que los equipos tecnológicos como las computadoras, celulares y tabletas ocupen un lugar importante en la formación de los alumnos en las escuelas y en la vida profesional de casi todas las ciencias. A menudo damos por un hecho que los estudiantes tienen el dominio y las habilidades básicas de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC), sin embargo, se ha confirmado que no todos los estudiantes son igualmente competentes en este sentido. …”
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  5. 5365

    Adaptación a un mundo cambiante: Abordando los desafíos de las 4Ps en el marketing Pos-pandemia Covid-19. by Reyes-Carlos, Andrea Elena, Canibe-Cruz, Francisco, Ramos-Rubio, Patricia

    Published 2024
    “…El objetivo es realizar un análisis literario de las 4Ps del marketing, con énfasis en su relación con el desempeño empresarial y la competitividad de las Pymes en función de los de las 4Ps en el marketing Pos-pandemia Covid-19, se realizó una búsqueda en la base de datos de la revista ScienceDirect analizando los impactos que se tienen en las organizaciones, tomando brechas y estudiándolas para realizar una discusión desde el ambiente científico, dicho proceso consistió en cuatro fases: 1) analizar las palabras claves más representativas con respecto al marketing y las 4Ps, 2) ver los artículos con mayor citación con respecto al fenómeno de estudio, 3) comparación de los hallazgos con respecto a los desafíos contemplados por la comunidad científica, 4) destacar los artículos encontrados en diferentes áreas temáticas, tales como Ciencias Sociales, Economía y Finanzas. Resultados muestran una excelente posición de la comunidad científica con respecto a los escenarios de la pre-pandemia, durante la pandemia y pos-pandemia, de esto surge la principal con contribución de este trabajo el cual reside en dar a conocer el ¿cómo? …”
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    Patrones de aprendizaje en estudiantes de posgrado. by Kleen González, Greta Susana

    Published 2016
    “…Sin embargo, los estudiantes de maestría en Ciencias muestran patrones dirigidos al significado y a la aplicación presentando una sola diferencia en las concepciones de aprendizaje (cooperación), siendo esta la base de un patrón no dirigido mientras que los de la maestría Profesionalizante muestran un patrón dirigido a la reproducción. …”
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    Tesis
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    Patrones de aprendizaje en estudiantes de posgrado. by Kleen González, Greta Susana

    Published 2016
    “…Sin embargo, los estudiantes de maestría en Ciencias muestran patrones dirigidos al significado y a la aplicación presentando una sola diferencia en las concepciones de aprendizaje (cooperación), siendo esta la base de un patrón no dirigido mientras que los de la maestría Profesionalizante muestran un patrón dirigido a la reproducción. …”
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    Tesis
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