Resultados de búsqueda - "LB Teoría y Práctica de la Educación"

Los valores cívicos y éticos que se enseñan y fomentan de manera explicita e implícita en preescolar por Ríos Reyna, Gloria Patricia

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Evaluación y diseño de un planning operativo sobre la gestión por motivación desde la perspectiva del docente universitario de nivel público. por Avila Cabrera, Adán

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Representaciones sobre el uso de las TIC en la enseñanza superior por García Quintanilla, Magda, Martínez González, Lizette Berenice

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La autoestima como vínculo afectivo-cognitivo en la formación integral de alumnos de N oportunidad en matemáticas por Garza Taméz, Miguel Angel

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Diseño de una herramienta de evaluación del desempeño, para personal administrativo de institución educativa de nivel medio superior, sector público en el noreste de México por García García, Abigail

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Factores que motivan el uso de la biblioteca universitaria (The motivation’s factors to library university use) por Hernández, José Segoviano, Palomo González, Miguel Ángel

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Los recursos didácticos en la enseñanza de la física en la ingeniería por Herrera Almaguer, Juan Antonio

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La selección de un libro de Física I como estrategia para mejorar el aprovechamiento de los alumnos del nivel medio superior de la U.A.N.L por Saucedo Tamez, Javier Héctor

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Estrategias de aprendizaje autorregulado y autoeficacia en estudiantes de secundaria por Alvarado de la Torre, Dryna Esther

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Modelos de intervención psicopedagógica en educación primaria: Un estudio de caso por Ruiz Saldaña, Lorenza

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Significado del rol docente por Contreras Alvarado, Pablo Martín

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Diseño del perfil por competencias del facilitador-tutor en educación media superior en la modalidad a distancia. por Ramos García, Anny Frid

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Propuesta de plan de acción para determinar estilos de liderazgo de un departamento de la UANL. por Rodríguez Vallejo, Verónica Yaneth

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Factores de impacto de las tecnologías de información en la gestión de las instituciones de educación superior públicas de México por Zambrano Elizondo, Alberto

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La autoestima como vínculo afectivo-cognitivo en la formación integral de alumnos de N oportunidad en matemáticas por Garza Taméz, Miguel Angel

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Tendencias de investigación educativa por García Quintanilla, Magda, Rebolloso Gallardo, Roberto

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La descripción del habla oral como estrategia para la enseñanza del español por Flores Treviño, María Eugenia

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