Resultados de búsqueda - "Humanidades"

Una visión semiótica acerca del tarot por Margarit Perusquía, Luz de Lourdes, Flores Treviño, María Eugenia

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Modelos pedagógicos de los formadores de docentes. Caso : Colegio de Ciencias del Lenguaje, UANL por Alvarado Martínez, Elizabeth

“…El objetivo general de esta investigación es elaborar un panorama descriptivo de cómo se imparte la docencia universitaria en el área de las humanidades, específicamente en la enseñanza de asignaturas cuyos contenidos se desarrollarán en una lengua extranjera. …”
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La transversalidad en el nivel medio superior de la UANL: El concurso de proyecto transversal. El microcuento. Revisión documental por Santiago González, Yasmín Adriana, Aguirre Martínez, María de Lourdes

“…A través de dos emisiones realizadas en 2023 y 2024, se ha buscado fomentar en los docentes un aprendizaje transversal, centrado en la interacción entre disciplinas como las humanidades, ciencias y tecnologías. Los proyectos presentados en el concurso han permitido a los docentes participantes crear relatos breves que no solo se enfocan en la narrativa literaria, sino que también articulan actividades pedagógicas que involucran a diferentes áreas del conocimiento, destacando la relevancia del aprendizaje colaborativo y la responsabilidad social en el marco educativo. …”
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La transversalidad en el nivel medio superior de la UANL: El Concurso de Proyecto Transversal el Microcuento. revisión documental por Aguirre Martínez, María de Lourdes, Santiago González, Yasmin Adriana

“…A través de dos emisiones realizadas en 2023 y 2024, se ha buscado fomentar en los docentes un aprendizaje transversal, centrado en la interacción entre disciplinas como las humanidades, ciencias y tecnologías. Los proyectos presentados en el concurso han permitido a los docentes participantes crear relatos breves que no solo se enfocan en la narrativa literaria, sino que también articulan actividades pedagógicas que involucran a diferentes áreas del conocimiento, destacando la relevancia del aprendizaje colaborativo y la responsabilidad social en el marco educativo. …”
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Una visión semiótica del tarot por Margarit Perusquía, Luz de Lourdes, Flores Treviño, María Eugenia

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El discurso sobre el diseñador gráfico desde la perspectiva del campo académico. Avance de investigación. por Ramires Paredes, Karina Gabriela, Flores Treviño, María Eugenia

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Modelos pedagógicos de los formadores de docentes. Caso : Colegio de Ciencias del Lenguaje, UANL por Alvarado Martínez, Elizabeth

“…El objetivo general de esta investigación es elaborar un panorama descriptivo de cómo se imparte la docencia universitaria en el área de las humanidades, específicamente en la enseñanza de asignaturas cuyos contenidos se desarrollarán en una lengua extranjera. …”
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Reseña del filme “Nudo Mixteco” de Ángeles Cruz, o “Manifiesto sobre las perspectivas de la cercanía” por Loyola Nuño, Abril Ameyal

“…Partiendo de la estructura comúnmente socorrida de la reseña en el cine, es que se presentan algunas propuestas para el abordaje de temas complejos cuando se problematizan desde las ciencias sociales y humanidades, especialmente la historia. La cinta reseñada es la más reciente de la directora Ángeles Cruz, “Nudo Mixteco” que se estrenó inicialmente el 9 de marzo del 2021 y llegó a salas de nuestra Cineteca CONARTE el pasado mes de mayo. …”
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Fundamentación teórica de la enseñanza de la danza deportiva, basada en la fusión del método vaganova y la técnica del género danza de carácter. Un estudio bibliométrico y cualitat... por Kangalov, Mihail Borissov

“…A través del método bibliométrico se contabilizará y analizará documentalmente las obras de los autores que se encuentren durante el período 1994-2014, usando 3 índices de información científica de pago por acceso: a) El Índice de Citas de las Artes y las Humanidades de Thomson Reuters (Journal Citation Reports o JCR); b) Índice Scopus de Elsevier; c) Índice de Citas Científicas de Google Académico o Scholar. …”
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Plataforma tecnológica de cursos masivos en línea para la formación multidisciplinar de una universidad en confinamiento por Mex Álvarez, Diana Concepción, Maldonado Rivas, Pablo Javier, Hernández Cruz, Luz María, Torres Cuc, José Rene

“…De un total de 404 cursos, 89 fueron del área de salud, 72 de negocios, 41 de ciencias físicas e ingeniería, 39 de ciencias de la computación, 39 de ciencias sociales, 35 de artes y humanidades, 33 de aprendizaje de idiomas, 27 de ciencia de los datos, 16 de desarrollo personal, 7 de tecnologías de la información, 5 de matemáticas y lógica, y 1 de computación.…”
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La otra resistencia cultural: el gusto como constructor de identidad territorial. Los tamales en la ZMM. por García, Alejandro

“…Es fundamental de sacar la importancia de estas herencias que están internalizadas y que van con nosotros aún al sitio más remoto, configuraciones expresivas poco abordadas desde las humanidades y que representan otra forma esencial de ser y habitar en nuestro país y en el caso concreto del noreste mexicano.…”
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Caracterización de la Universidad Autónoma de Nuevo León como universidad promotora de salud y su relación con la calidad y estilos de vida de los estudiantes por López Botello, Cynthia Karyna

“…Al priorizar a las facultades de acuerdo a calidad de vida, se observó, que es necesario prestar mayor atención e intervenir en la población de estudiantes en las facultades No. 13, 14 y 10 y en las áreas de conocimiento de Ciencias Sociales y Administrativas y Artes, Educación y Humanidades. Para estilos de vida es necesario priorizar atención en las facultades No. 24, 7 y 21 y las áreas de conocimiento de Ciencias Agropecuarias y Ciencias Sociales y Administrativas. …”
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Caracterización de la Universidad Autónoma de Nuevo León como universidad promotora de salud y su relación con la calidad y estilos de vida de los estudiantes por López Botello, Cynthia Karyna

“…Al priorizar a las facultades de acuerdo a calidad de vida, se observó, que es necesario prestar mayor atención e intervenir en la población de estudiantes en las facultades No. 13, 14 y 10 y en las áreas de conocimiento de Ciencias Sociales y Administrativas y Artes, Educación y Humanidades. Para estilos de vida es necesario priorizar atención en las facultades No. 24, 7 y 21 y las áreas de conocimiento de Ciencias Agropecuarias y Ciencias Sociales y Administrativas. …”
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Editorial por Machuca Vega, Emilio

“…Sus páginas están abiertas lo mismo para investigadores de alto nivel y de gran experiencia, que para estudiantes de humanidades que apenas empiezan a abrirse camino en la indagación y escritura de la historia. …”
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La construcción de la Ciudad Universitaria de Nuevo León (1950-1969) y su relación con los precedentes del Tecnológico de Monterrey y de la Universidad Nacional Autónoma de México... por Acosta Badillo, Susana, Prieto González, José Manuel

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El género femenino y el género literario en las genealogías de Margo Glantz por Flores Treviño, María Eugenia, Herrera Martínez, Manuel Santiago

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Habitar poético y ciudad: Fundamentos, metasignificaciones y utopías por Gasca Salas, Jorge

“…El ‘habitar poético’, es un concepto incorporado gradualmente a las ciencias sociales, las humanidades y las artes. Con él es posible identificar e imaginar alternativas edificatorias del espacio antrópico y de formas de socialidad que hoy resultan utopías, señalan rutas potencialmente posibles y permanecen vivas en las relaciones de vida comunitaria, la solidaridad humana en el campo y en las ciudades. …”
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Valores, norma subjetiva y el consumo de alcohol y marihuana en jóvenes universitarios. por Quintana Lagunas, Roger

“…Propósito y Método del Estudio: El propósito del estudio fue determinar la relación de los valores, la norma subjetiva, con el consumo de alcohol y marihuana en universitarios que estudian en el área de humanidades y ciencias sociales. El diseño de estudio fue descriptivo y de correlación. …”
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Valores, norma subjetiva y el consumo de alcohol y marihuana en jóvenes universitarios. por Quintana Lagunas, Roger

“…Propósito y Método del Estudio: El propósito del estudio fue determinar la relación de los valores, la norma subjetiva, con el consumo de alcohol y marihuana en universitarios que estudian en el área de humanidades y ciencias sociales. El diseño de estudio fue descriptivo y de correlación. …”
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Didácticas reflexivas en la enseñanza de la filosofía; pedagogismo virtual y posibilidades transformadoras de las prácticas por Picos Bovio, Rolando

“…Al expresar el concepto de “complejidad didáctica” en el contexto de un deseable entorno postpandémico, tomando en cuenta las graves afectaciones de la acelerada migración digital, esta propuesta quiere explorar, describir, discutir y proponer alternativas didácticas en el entorno de la enseñanza de la filosofía y las humanidades que no refieran o se detengan exclusivamente en los aspectos procedimentales pedagógicos y sus modus operandi en la virtualidad, sino a las salidas, alternativas y posibilidades de construcción de otros modos de pensar y experienciar la formación filosófica en su ámbito universitario en Iberoamérica…”
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