Search Results - "Educación primaria"

Joel Rocha: Visionario de la Universidad de Nuevo León. by Martínez Perales, José de Jesús

“…Después, atendiendo el llamado de su vocación magisterial, estudió en la Escuela Normal de Monterrey, logró titularse como profesor de Educación Primaria en 1901, teniendo como maestros a dos de los grandes pilares de la educación de Nuevo León: don Miguel F. …”
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La Depresión. Un problema de salud pública de las mujeres en Chiapas by Rivas Bocanegra, María Georgina, Durán García, Rosa Margarita, Jonapá Carrillo, Víctor Hugo, Ruiz Balbuena, Fernando

“…La media de edad fue de 40 años (+-12), 87% eran alfabetas y 37% terminaron la educación primaria, 71% estaba unida, 51% eran amas de casa; 42.5% tuvieron sobrepeso. …”
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Percepción, manejo y conocimiento de maestros y padres de familia sobre avulsiones dentales en pacientes infantiles by López Sánchez, Valeria

“…OBJETIVO: Determinar la percepción, manejo y conocimiento de Maestros de Educación Primaria y Padres de Familia sobre Avulsiones Dentales en Pacientes Infantiles. …”
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Percepción, manejo y conocimiento de maestros y padres de familia sobre avulsiones dentales en pacientes infantiles by López Sánchez, Valeria

“…OBJETIVO: Determinar la percepción, manejo y conocimiento de Maestros de Educación Primaria y Padres de Familia sobre Avulsiones Dentales en Pacientes Infantiles. …”
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FRECUENCIA DE TRASTORNOS DE LA REFRACCIÓN EN ESCOLARES DE 8 A 10 AÑOS by Baca-Castillo, Maria Eugenia, Martínez- Torres, Jorge, Collado- Núñez, Fernando Vicente

“…Estudio transversal, muestra de conveniencia de 806 escolares (8 a 10 años) de escuelas públicas de educación primaria que cumplieron los criterios de selección, previo consentimiento de sus padres. …”
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Estudio de los estilos de liderazgo en directores de educación básica by Quiroz Rivera, Samantha, Villarreal Camacho, Melissa Ivette

“…Mediante el seguimiento de una metodología cuantitativa, se presentan los resultados de una encuesta a 50 directivos de educación primaria del norte de México con el fin de identificar el estilo de liderazgo predominante en su práctica profesional. …”
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Perfil de egreso de la licenciatura en educación física de las escuelas normales. by Ceballos Gurrola, Ernesto

“…Para ello, se contemplaron tres etapas donde se analizaron las categorías del perfil de egreso del programa 2002 de la Licenciatura en Educación Física y el programa 2011 de la Licenciatura de Educación Primaria y Preescolar. Los resultados de la encuesta de desempeño docente, el análisis de los resultados del examen general de conocimientos (EGC), el examen intermedio de conocimientos (EXI) y el examen nacional de ingreso al servicio (ENIS), permitieron explorar la perspectiva de los diversos actores involucrados: estudiantes, egresados, docentes, así como una revisión exhaustiva del programa educativo. …”
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Perfil de egreso de la licenciatura en educación física de las escuelas normales. by Ceballos Gurrola, Ernesto

“…Para ello, se contemplaron tres etapas donde se analizaron las categorías del perfil de egreso del programa 2002 de la Licenciatura en Educación Física y el programa 2011 de la Licenciatura de Educación Primaria y Preescolar. Los resultados de la encuesta de desempeño docente, el análisis de los resultados del examen general de conocimientos (EGC), el examen intermedio de conocimientos (EXI) y el examen nacional de ingreso al servicio (ENIS), permitieron explorar la perspectiva de los diversos actores involucrados: estudiantes, egresados, docentes, así como una revisión exhaustiva del programa educativo. …”
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Perfil de egreso de la licenciatura en educación física de las escuelas normales by Ceballos Gurrola, Ernesto

“…Para ello, se contemplaron tres etapas donde se analizaron las categorías del perfil de egreso del programa 2002 de la Licenciatura en Educación Física y el programa 2011 de la Licenciatura de Educación Primaria y Preescolar. Los resultados de la encuesta de desempeño docente, el análisis de los resultados del examen general de conocimientos (EGC), el examen intermedio de conocimientos (EXI) y el examen nacional de ingreso al servicio (ENIS), permitieron explorar la perspectiva de los diversos actores involucrados: estudiantes, egresados, docentes, así como una revisión exhaustiva del programa educativo. …”
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Las competencias motrices, el desarrollo de la psicomotricidad y el aprendizaje significativo durante la interacción lúdica en educación física en dicentes de quinto y sexto grado... by Naranjo Banda, Thelma de Jesús

“…Propósitos  Contribuir en el desarrollo de habilidades motrices básicas y en la psicomotricidad de alumnos de 10 y 11 años en educación primaria, mediante actividades recreativas, lúdicas, formativas y vivenciales  Proponer un Programa de Educación Física integral, acorde con el desarrollo de competencias motrices propias de la etapa de desarrollo y que impacte en el aprendizaje significativo  Establecer las fortalezas y las áreas de oportunidad que surgen como producto de la puesta en práctica de un Programa de Educación Física estandarizado Metodología: Tipo de proyecto: de investigación. …”
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Perfil de egreso de la licenciatura en educación física de las escuelas normales by Ceballos Gurrola, Ernesto

“…Para ello, se contemplaron tres etapas donde se analizaron las categorías del perfil de egreso del programa 2002 de la Licenciatura en Educación Física y el programa 2011 de la Licenciatura de Educación Primaria y Preescolar. Los resultados de la encuesta de desempeño docente, el análisis de los resultados del examen general de conocimientos (EGC), el examen intermedio de conocimientos (EXI) y el examen nacional de ingreso al servicio (ENIS), permitieron explorar la perspectiva de los diversos actores involucrados: estudiantes, egresados, docentes, así como una revisión exhaustiva del programa educativo. …”
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Las competencias motrices, el desarrollo de la psicomotricidad y el aprendizaje significativo durante la interacción lúdica en educación física en dicentes de quinto y sexto grado... by Naranjo Banda, Thelma de Jesús

“…Propósitos  Contribuir en el desarrollo de habilidades motrices básicas y en la psicomotricidad de alumnos de 10 y 11 años en educación primaria, mediante actividades recreativas, lúdicas, formativas y vivenciales  Proponer un Programa de Educación Física integral, acorde con el desarrollo de competencias motrices propias de la etapa de desarrollo y que impacte en el aprendizaje significativo  Establecer las fortalezas y las áreas de oportunidad que surgen como producto de la puesta en práctica de un Programa de Educación Física estandarizado Metodología: Tipo de proyecto: de investigación. …”
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Pediculus capitis in schoolchildren of the urban area of Nuevo León, México: Analyses of associated factors by Molina Garza, Zinnia Judith, Galaviz Silva, Lucio

“…Determinar la prevalencia de Pediculus capitis en niños de educación primaria para detectar factores de riesgo y conocer las características individuales y las condiciones socioeconómicas asociadas estadísticamente con la infestación. …”
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