Resultados de búsqueda - "profesorado"

PROMEP: programa de mejoramiento para el profesorado por Moreno López, Jesús

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Políticas educativas en la formación del profesorado normalista mexicano (Primera parte) por Castilleja Gámez, Norma Leticia

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Políticas educativas en la formación del profesorado normalista mexicano: (segunda parte) por Castilleja Gámez, Norma Leticia

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Las competencias docentes en la formación inicial del profesorado de educación física por Mendoza Baldenebro, Ramón Ernesto

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Las competencias docentes en la formación inicial del profesorado de educación física por Mendoza Baldenebro, Ramón Ernesto

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Estudio de las implicaciones en la formación del profesorado para la enseñanza de la ingeniería. por Torres Cavazos, Irasema, Palomares Ruiz, Maria Blanca Elizabeth, Torres Bugdud, Arturo, Rossano Pérez, Guillermo Roberto

“…Por ello, es imperante estudiar las implicaciones para la formación del profesorado, particularmente en el área de estudio de la Ingeniería. …”
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Homenaje a Menéndez y Pelayo en el año vigésimo de su profesorado, estudios de erudición española por Menéndez y Pelayo, Marcelino

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La intransparente transparencia…la asignación de sueldos y niveles académicos al profesorado en una universidad del norte de México. por Ramos Tovar, María Elena, Sieglin Suetterlin, Veronika Barbara, Zúñiga Coronado, María

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Las Barreras para el Aprendizaje y la Participación como una necesidad educativa en la formación del profesorado de preescolar en el Estado de Nuevo León. por Hernández Moreno, Héctor Azael, Castillo Moncada, Federico, Castillo Vázquez, Néstor Alejandro

“…El presente estudio tiene como objetivos: Conocer cuál es la necesidad actual en la formación del profesorado en educación preescolar en el Estado de Nuevo León e; Identificar cuáles son las acciones en la formación del profesorado en educación preescolar del Estado de Nuevo León que contribuyen a suprimir las barreras para el aprendizaje y la participación en los estudiantes. …”
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Ciencia Abierta: Opciones y experiencias para México y Latinoamérica por García Guerrero, Montserrat, Rodríguez Palacios, Sara María del Patrocinio, Salas Zendejo, Dagoberto, Ramírez Montoya, María Soledad, Torres Hernández, Joel

Materias: “…Profesorado…”
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Ciencia Abierta: Opciones y experiencias para México y Latinoamérica por García Guerrero, Montserrat, Rodríguez Palacios, Sara María del Patrocinio, Salas Zendejo, Dagoberto, Ramírez Montoya, María Soledad, Torres Hernández, Joel

Materias: “…Profesorado…”
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La gestión académico-administrativa: su impacto ante la capacidad académica de una dependencia de educación superior por Dimas Rangel, María Isabel, Palomares Ruiz, María Blanca E., Sordia Salinas, César, Salazar Rodríguez, Brenda Lizzeth

Materias: “…Programa de Mejoramiento de Profesorado (PROMEP)…”
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Percepciones de docentes de ingeniería de México sobre componentes personales, profesionales e institucionales que intervienen en su formación por Banda Muñoz, Fernando, Treviño Cubero, Arnulfo, Martínez Moreno, Aldo Raudel

“…Este artículo trata sobre la educación en ingeniería, enfocado al proceso de formación del profesorado, en carreras de ingeniería de la Universidad Autónoma de Nuevo León. …”
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Museos y educación : una revisión bibliográfica por Javier Colman, Francisco

“…Otras de las cuestiones más relevantes es la escasa formación de los profesionales de museos y profesorado para propiciar un aprendizaje previo en los estudiantes. …”
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Satisfacción, motivación y rendimiento académico en estudiantes de Secundaria y Bachillerato: antecedentes, diseño, metodología y propuesta de análisis para un trabajo de investiga... por Baños, Raul, Ortiz Camacho, María del Mar, Baena Extremera, Antonio, Tristán Rodríguez, José Leandro

“…El objetivo de este trabajo será analizar los perfiles de satisfacción, motivación y el clima de aprendizaje en función del rendimiento académico del discente y de las competencias del profesorado, así como ejemplificar el diseño, metodología y posibles análisis a realizar para responder a los objetivos planteados. …”
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Evaluación de la actividad docente de los profesores de cuarto, quinto y sexto semestre de la FOD por González Gallegos, Alejandra Guadalupe, Barbosa Luna, Adrián Eduardo, Garza Lozano, Lázaro, Almanza Medellin, Georgino, Flores Flores, Horacio Ervey

“…La evaluación de la actividad docente permite garantizar la calidad del profesorado, además de analizar las fortalezas y áreas de oportunidad de los maestros. …”
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Estudio de los enfoques de enseñanza en docentes de educación media y superior de la región citrícola en el estado de Nuevo León. por Leos Gottdiener, Daniel Elías

“…El profesorado es el bastión de la educación, tanto pública como privada, ya que son los docentes quienes forman el referente que tendrá el educando durante el proceso de aprendizaje que vive a lo largo de su etapa formativa. …”
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Desempeño del personal docente y asignación de estímulos económicos en las Universidades Públicas Estatales (UPE) en México por Arcos Vega, José Luis, Ramiro Marentes, Fabiola, Corrales Burgueño, Víctor Antonio, Ramos Tovar, María Elena

“…La investigación parte del supuesto de que el apoyo de estímulos al desempeño académico incide en el incremento de la producción científica del profesorado, y tiene como propósito describir la producción científica derivada de los apoyos económicos recibidos por el programa. …”
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Estudio de los enfoques de enseñanza en docentes de educación media y superior de la región citrícola en el estado de Nuevo León. por Leos Gottdiener, Daniel Elías

“…El profesorado es el bastión de la educación, tanto pública como privada, ya que son los docentes quienes forman el referente que tendrá el educando durante el proceso de aprendizaje que vive a lo largo de su etapa formativa. …”
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“Escuela Industrial Álvaro Obregón “Una relación discreta con la industria regiomontana por Acosta Badillo, Susana Julieth

“…Segunda relación: desencanto La “Álvaro Obregón” inició labores sin parte de la maquinaria instalada y con austeridad en ciertos materiales, pero aquello no resultó mayor agravio pues el propio alumnado con guía del profesorado fabricó los materiales faltantes, instaló la maquinaria y vendió a diferentes talleres e industrias menores de la ciudad herramientas fabricadas en la escuela; así se subsidió durante sus primeros años y pronto, el autofnanciamiento se volvió una costumbre y única alternativa al presupuesto estata…”
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