Resultados de búsqueda - "I21"

Demanda de trabajadores con habilidades blandas y nivel de empleabilidad de egresados universitarios. por Laines-Alamina, Cristina Isabel, Silva-Almanza, Ivonne Janette, Estrella-Morales, Valeria

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El aprendizaje universitario con las redes sociales: percepción de estudiantes de administración e informática por Pedraza Sánchez, Erika Yadira, Partida Puente, Abel

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Capacidades docentes que mejoran el desarrollo integral del alumno en la FCAT-UAT por Garza García, Ma. Guadalupe del Carmen, Garza García, Ma. del Rosario, Tenorio Gonzalez, José Arturo

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El reto de la Educación Superior, vinculada a las TIC´s, para la sociedad del conocimiento. por Laines-Alamina, Cristina Isabel, Silva-Almanza, Ivonne Janette

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IA como Herramienta Precursora del Plagio en la Era Digital y su Impacto en el Ámbito Educativo por Garza-García, María del Carmen, Camacho-Rodríguez , Ana Karen, Chavarría-Alvarado, Luis Manuel

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Impacto de las clases online en la evaluación docente en una Institución de Educación Superior por Gallardo Galván, Cynthia Cecilia, Fragoso Pérez Carreño, Rafael, Hernández González, Silvia Guadalupe

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Validación del Modelo “Teoría Unificada de Aceptación y Uso de la Tecnología” (UTAUT) en la adopción del NEXUS 7 en estudiantes de la FACPYA por Pérez-Martínez, Katia Site, Saldaña-Pérez, Juan Enrique, Cavazos-Cavazos, Erik Teodulo

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Análisis al acompañamiento docente desde la percepción del alumno en la plataforma Blackboard un caso de estudio por Cárdenas-González, Victor Manuel, Celina-Leal, Alicia, Ulloa-Duque, Gabriela Soledad

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Percepción de conciencia global en estudiantes del centro universitario UAEM Nezahulcóyotl por Hernández Leal, Angélica, Ortega Pech, Mónica Mireya, Quintero Soto, Maria Luisa

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Diversidad y educación inclusiva en la universidad, labor del docente por Martínez Alvarez, Norma, Martínez López, Leticia

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Nivel de motivación de los estudiantes de introducción a la programación previo al uso de mundos virtuales por López Solórzano, Juan Gabriel, Angel Rueda, Christian Jonathan

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Inclusión educativa universitaria: Caso estudiantes con trastorno espectro autista (TEA) por Martinez-Alvarez, Norma, Martinez-López, Leticia

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Transformación Digital en la Educación Superior: Herramientas 4.0 en Docentes de Ingeniería Industrial y Administración en la UANL por Leal-Rendon, Nury margarita, Bacre-Guzman, Daniela del Carmen, Martínez-Mercado, Maria de los Angeles

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Influencia de la Inteligencia Artificial en el ámbito educativo por Araiza-Vazquez, Maria de Jesus

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Resiliencia en el uso de las aplicaciones didácticas interactivas en Estudiantes Universitarios después de la pandemia. Estudio Comparativo por Pérez-Martínez, Katia Site, Saldaña-Pérez, Juan Enrique, Mendoza-Vargas, Marta Magdalena

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Comportamientos que afectan la integridad académica de los estudiantes universitarios en una carrera de negocios por de León-de la Garza, Elda Aydé, Ulloa-Duque, Gabriela Soledad

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Evaluación de las Dimensiones de Satisfacción de Egresados de Ingeniería Industrial y Administración por García-León, Azucena Minerva, González-Palomo, Iván Guillermo

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Evaluación del impacto de recursos socioemocionales en el aprendizaje significativo en estudiantes del nivel medio superior por Fernandez-Lopez, Benjamin Antonio, Sainz-Barajas, Ma. Teresa de la luz, Chiñas-Valencia, Juan José

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Factores motivacionales y su impacto en los indicadores educativos de una IEMS pública por de Jesús, Jonathan Nahum, Sainz Barajas, Materesa de la Luz

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Administración del tiempo de estudiantes de Ingeniería Industrial en la Sociedad del Conocimiento, durante COVID-19 por Bacre Guzman, Daniela, Martínez Mercado, María de lo Angeles, Leal Rendón, Nury Margarita

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