Search Results - Sporting de Gijón~

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    Learning to deliver high quality teaching in physical education and sports by Tristán Rodríguez, José Leandro, Pappous, Athanasios, Argenis P. Vergara-Torres, I. T., López Walle, Jeanette M.

    Published 2022
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    Sección de libro.


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    La representación de las mujeres deportistas en periódicos deportivos: análisis de contenido de dos medios locales y dos nacionales by Salas Zendejo, Dagoberto, Romero Prado, Erizbed, Lomelí Soriano, Carlos, Vargas Garza, Guillermo, Gutiérrez Leyton , Alma Elena

    Published 2023
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    Diseño de la estructura organizacional de ideas deportivas México SA. DE CV. by Núñez Romero, Marisol

    Published 2016
    “…Parte importante en una institución es el organigrama que independientemente del giro que tenga, éste funciona como distribuidor de cargas de trabajo, generando las divisiones correspondientes a los departamentos creados mostrando la relación de sus diferentes partes y la función de cada una de ellas, así como los miembros que laboran dentro de la institución. …”
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    Tesis


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    Diseño de la estructura organizacional de ideas deportivas México SA. DE CV. by Núñez Romero, Marisol

    Published 2016
    “…Parte importante en una institución es el organigrama que independientemente del giro que tenga, éste funciona como distribuidor de cargas de trabajo, generando las divisiones correspondientes a los departamentos creados mostrando la relación de sus diferentes partes y la función de cada una de ellas, así como los miembros que laboran dentro de la institución. …”
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    Tesis


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    Efectividad del método de enseñanza virtual en la asignatura de basquetbol a nivel universitario by Medina Villanueva, Mireya, Dueñas Dorado, Luís Alberto, Meza Hernández, Edgardo, Ruiz Ponce, María del Carmen

    Published 2015
    “…El proceso enseñanza-aprendizaje, ha evolucionado para adaptarse a las nuevas necesidades y capacidades de los estudiantes, a las nuevas herramientas de apoyo y la dinámica de vida de aquellos involucrados, y para ello se han integrado diferentes mecanismos de interacción incorporando elementos que diversifiquen el desarrollo de actividades, propicien la asimilación de conceptos y atraigan la atención del alumno. …”
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