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Modelo de conducta sexual asertiva en mujeres
Published 2017“…También se encontró que beneficios, barreras y autoeficacia para el uso del condón tienen efecto en la conducta sexual asertiva (R2=.12, F[3,601] = 29.060, p< .001); además se obtuvo que el apoyo de pareja y violencia de pareja influyen sobre la conducta sexual asertiva (F[2,602] = 69.374, p< .001), explicando la varianza en un 18%. …”
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Tesis -
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Modelo de conducta sexual asertiva en mujeres
Published 2017“…También se encontró que beneficios, barreras y autoeficacia para el uso del condón tienen efecto en la conducta sexual asertiva (R2=.12, F[3,601] = 29.060, p< .001); además se obtuvo que el apoyo de pareja y violencia de pareja influyen sobre la conducta sexual asertiva (F[2,602] = 69.374, p< .001), explicando la varianza en un 18%. …”
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Tesis -
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Aprendizaje significativo y proceso pedagógico en niños de Educación Primaria.
Published 2023Subjects: “…Aprendizaje significativo TIC. Atención.…”
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Influencia de las Tic´s en la Conducta Social y Educativa de los Niños: Un Análisis desde dl Trabajo Social.
Published 2024Subjects: “…tecnologías de la información y la comunicación(tic´s),…”
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Acceso y usos de las tecnologías de la información y comunicación (TIC's) entre las niñas y los niños mexicanos: el caso de la ciudad de Monterrey
Published 2013Subjects: “…TIC…”
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Las tecnologías de información y comunicación (TIC), realidad latente como herramienta para el docente
Published 2014“…Las tecnologías de información y comunicación mejor conocidas como TIC, son herramientas fundamentales en las diferentes actividades personales y profesionales que realiza el docente en el mundo globalizado. …”
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Las tic en la universidad y la innovación en la metodología didáctica
“…En una sociedad como la actual que demanda las TIC nos encontramos que la sociedad avanza más rápido que lo que lo hace la universidad. …”
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Conferencia o artículo de un taller. -
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Impacto de las TIC en la instrucción presencial
Published 2011“…El propósito de esta investigación fue determinar la influencia de las nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en el proceso de enseñanza y aprendizaje. Es un estudio correlacional bivariado, con un diseño de investigación cuasi-experimental con pre-prueba, post-prueba y grupos intactos. …”
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