Search Results - "Max Weber"

LA CONEXIÓN DE LOS CONCEPTOS EN LA SOCIOLOGÍA DE LA DOMINACIÓN DE MAX WEBER by Villarreal, Ricardo

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Un análisis crítico de la metodología de las ciencias sociales de Max Weber by Cabello Palacios, Eleazar

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Un análisis crítico de la metodología de las ciencias sociales de Max Weber by Cabello Palacios, Eleazar

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LA CONSTRUCCIÓN DEL "SIGNIFICADO" EN LA OBRA DE MAX WEBER·: SU IMPORTANCIA PARA LA COMPRENSIÓN DE LO SOCIAL by Villarreal, Ricardo

“…La construcción del "significado" en la obra de Max Weber, es una propuesta sistemática de su sociología comprensiva que, como tal, pretende captar el sentido; "entender, interpretándola, la acción social para de esa manera explicarla causalmente en su desarrollo y efectos ". …”
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Temas relevantes en el pensamiento de Jürgen-Habermas by BOSSE, JANA ELENA

“…La autora rastrea las fuentes filosóficas del pensamiento de este filósofo alemán, sus planteamientos más importantes en relación a su libro el discurso filosófico de la modernidad, sus críticas a Popper en relación a la lógica de las Ciencias Sociales, el concepto de racionalidad de Max Weber y finalmente recapitula los elementos básicos del concepto de acción comunicativa. …”
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ANTONIO GRAMSCI Ideología, Ciencia y política by Villarreal, Ricardo

“…Decía Max Weber en su estudio sobre La Objetividad del Conocimiento en las Ciencias y la Política Sociales, publicado en 1904, lo siguiente: "La ciencia social que nosotros queremos practicar aquí, es una ciencia de la realidad; queremos comprender la peculiaridad de la vida que nos rodea y en la cual estamos inmersos. …”
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LOS PROFESORES Y EL CAMBIO EDUCATIVO: CONDICIONES OBJETIVAS Y SUBJETIVAS by Chávez, Guadalupe, Benavides, Benigno

“…Para este apartado, se consideran en especial los aportes teóricos de Max Weber, que permiten comprender la dimensión social y política de la profesión docente o académica, así como también las recomendaciones que se derivan de los documentos que orientan los cambios, sobre todo a partir de las propuestas de la UNESCO (1998) para la educación superior y para el rol del profesor, hasta las que se expresan en el Modelo Educativo (2008) de la UANL, porque estas directrices son las que enmarcan los argumentos institucionales (nacionales también) para justificar los cambios y las nuevas exigencias para los profesores, los que eventualmente pueden explicar la aparición también de cambios en la dimensión ética del ejercicio de la profesión docente.…”
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Las políticas culturales en la gestión de los museos de la ciudad de Monterrey by Hinojosa García, Alejandro

“…También se hablará del marco teórico a utilizar para el trabajo el cual será la teoría burocrática que desarrolló Max Weber, en qué consiste dicha teoría, su evolución histórica incluyendo sus ventajas y desventajas, como se ha utilizado y el porqué es importante para la tesis. …”
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Las políticas culturales en la gestión de los museos de la ciudad de Monterrey by Hinojosa García, Alejandro

“…También se hablará del marco teórico a utilizar para el trabajo el cual será la teoría burocrática que desarrolló Max Weber, en qué consiste dicha teoría, su evolución histórica incluyendo sus ventajas y desventajas, como se ha utilizado y el porqué es importante para la tesis. …”
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