Romero-Gracia, C. A., & Bustamante-Morales, C. A. (2024). El impacto de la Inteligencia Artificial en el quehacer académico y el aprendizaje del estudiante. Universidad Autónoma de Nuevo León.
Cita Chicago Style (17a ed.)Romero-Gracia, Carlos Alberto, y Carlos Alberto Bustamante-Morales. El Impacto De La Inteligencia Artificial En El Quehacer Académico Y El Aprendizaje Del Estudiante. Universidad Autónoma de Nuevo León, 2024.
Cita MLA (9a ed.)Romero-Gracia, Carlos Alberto, y Carlos Alberto Bustamante-Morales. El Impacto De La Inteligencia Artificial En El Quehacer Académico Y El Aprendizaje Del Estudiante. Universidad Autónoma de Nuevo León, 2024.
Precaución: Estas citas no son 100% exactas.