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Tutoriales como apoyo en el aprendizaje del estudiante en el área de administración

Esta investigación tiene como eje principal determinar el impacto que tiene el uso de tutoriales como apoyo en el aprendizaje de los estudiantes de la Facultad de Contaduría Pública y Administración, de la Universidad Autónoma de Nuevo León, en materias de Administración que se imparten en la misma....

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Hernández-Martínez, Luz Esmeralda, Rodríguez-Cantú, Sandra Patricia
Formato: Artículo
Lenguaje:español
Publicado: Universidad Autónoma de Nuevo León 2018
Materias:
educación
estrategias de aprendizaje
tic's
tutoriales
Acceso en línea:https://vinculategica.uanl.mx/index.php/v/article/view/826

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