Percepción de RSU en Estudiantes de Contaduría Pública de una IES
La Responsabilidad Social Universitaria (RSU) es la alineación de las funciones; ética, pertinencia social y desarrollo sostenible que las universidades suman para atender las necesidades de la sociedad. El presente estudio se realizó con la finalidad de determinar el nivel de percepción de RSU de e...
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| Published: |
Universidad Autónoma de Nuevo León
2019
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| author | Clara-Zafra, Miguel Ángel Sainz-Barajas, Ma. Teresa de la Luz Chiñas-Valencia, Juan José |
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| description | La Responsabilidad Social Universitaria (RSU) es la alineación de las funciones; ética, pertinencia social y desarrollo sostenible que las universidades suman para atender las necesidades de la sociedad. El presente estudio se realizó con la finalidad de determinar el nivel de percepción de RSU de estudiantes inscritos en el Pregrado en Contaduría Pública de la Facultad de Ciencias Económicas (FCE) de la Universidad de los Llanos (Unillanos) de Villavicencio, Meta, Colombia, en el periodo febrero-julio 2017, se manejó una metodología de enfoque cuantitativo, alcance descriptivo y corte transversal. Se obtuvo una muestra de 191 estudiantes de un total de 378, se calculó con un 95% de de confianza y 5% de error. Los principales resultados indican que el nivel de percepción de los estudiantes es de 67%, porcentaje considerando bueno. En conclusión, se recomienda que la Unillanos realice una campaña de difusión de las actividades donde los estudiantes puedan ser partícipes. |
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| spelling | vinculategica-article-7672024-01-24T01:26:19Z Percepción de RSU en Estudiantes de Contaduría Pública de una IES Percepción de RSU en Estudiantes de Contaduría Pública de una IES Clara-Zafra, Miguel Ángel Sainz-Barajas, Ma. Teresa de la Luz Chiñas-Valencia, Juan José estudiantes RSU universidad The University Social Responsibility (USR) is the alignment of the functions; ethics, social relevance and sustainable development that the universities to up add to attend the needed of the society. The present study was conducted with the finality determinate the level of perception of USR of enrolled students to degree in Public Accounting of the Faculty of Economic Sciences (FES) of the University of the Llanos (Unillanos) of Villavicencio, Meta, Colombia, in the period February to July 2017, It was managed one methodology of quantitative focus, descriptive scope and cross-section. It was obtained of a sample of 190 students to the total of 378, it was calculating with 95% confidence interval and 5% margin error. main results indicated that perception level in the students was of 67%, percentage that considering affable. In conclusion, it is recommended that the students Unillanos make a diffusion campaign of the activities when where the students can be participants. La Responsabilidad Social Universitaria (RSU) es la alineación de las funciones; ética, pertinencia social y desarrollo sostenible que las universidades suman para atender las necesidades de la sociedad. El presente estudio se realizó con la finalidad de determinar el nivel de percepción de RSU de estudiantes inscritos en el Pregrado en Contaduría Pública de la Facultad de Ciencias Económicas (FCE) de la Universidad de los Llanos (Unillanos) de Villavicencio, Meta, Colombia, en el periodo febrero-julio 2017, se manejó una metodología de enfoque cuantitativo, alcance descriptivo y corte transversal. Se obtuvo una muestra de 191 estudiantes de un total de 378, se calculó con un 95% de de confianza y 5% de error. Los principales resultados indican que el nivel de percepción de los estudiantes es de 67%, porcentaje considerando bueno. En conclusión, se recomienda que la Unillanos realice una campaña de difusión de las actividades donde los estudiantes puedan ser partícipes. Universidad Autónoma de Nuevo León 2019-07-31 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Peer-reviewed Article Artículo evaluado por pares application/pdf https://vinculategica.uanl.mx/index.php/v/article/view/767 10.29105/vtga5.2-767 Vinculategica efan; Vol. 5 No. 2 (2019): VinculaTégica EFAN 5(2) Julio - Diciembre 2019; 1582-1595 Vinculatégica EFAN; Vol. 5 Núm. 2 (2019): VinculaTégica EFAN 5(2) Julio - Diciembre 2019; 1582-1595 2448-5101 spa https://vinculategica.uanl.mx/index.php/v/article/view/767/652 https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 |
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