La relación del clima organizacional y el desempeño laboral en educación superior
Se analizó la relación del clima organizacional con el desempeño laboral, desde la percepción de docentes. Los resultados son preliminares del piloto del cuestionario. Se conformó una muestra no probabilística de 57 encuestados, que representa la base para explorar la confiabilidad de la escala ante...
| Autores principales: | , , |
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| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Universidad Autónoma de Nuevo León
2020
|
| Materias: | |
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| description | Se analizó la relación del clima organizacional con el desempeño laboral, desde la percepción de docentes. Los resultados son preliminares del piloto del cuestionario. Se conformó una muestra no probabilística de 57 encuestados, que representa la base para explorar la confiabilidad de la escala antes de la aplicación final. Para evaluar la consistencia interna del mismo, se determinó el alpha de Cronbach, obteniéndose índices adecuados. Se aplicó el análisis factorial exploratorio para identificar la estructura subyacente de factores del clima organizacional y del desempeño laboral; posteriormente se corrió el coeficiente de Spearman para efecto de validar las asociaciones entre variables, lo que permitió confirmar que efectivamente el clima laboral muestra asociaciones positivas con el desempeño laboral. Estos hallazgos son relevantes para que la gerencia educativa valore la importancia de pugnar por la gestación de ambientes de trabajo positivos, por la conveniencia que ello implica para el desempeño de lostrabajadores. |
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| spelling | vinculategica-article-5972024-01-12T01:13:31Z La relación del clima organizacional y el desempeño laboral en educación superior La relación del clima organizacional y el desempeño laboral en educación superior Pedraza-Melo, Norma Angélica Álvarez-de León, Lisseth Marlene Cruz-Fuentes, Isaí Rodolfo capital humano clima organizacional desempeño laboral educación superior The relationship between the organizational climate and work performance was analyzed, from the perception of teachers. The results are preliminary from the pilot of the questionnaire. A non-probabilistic sample of 58 respondents was formed, which represents the basis for exploring the reliability of the scale before the final application. To assess its internal consistency, Cronbach's alpha was determined, obtaining adequate indices. The exploratory factor analysis was applied to identify the underlying structure of organizational climate and work performance factors; Subsequently, the Spearman coefficient was run to validate the associations between variables, which allowed us to confirm that the work environment does show positive associations with work performance. These findings are relevant for educational management to value the importance of fighting for the gestation of positive work environments, for the convenience that this implies for the performance of workers. Se analizó la relación del clima organizacional con el desempeño laboral, desde la percepción de docentes. Los resultados son preliminares del piloto del cuestionario. Se conformó una muestra no probabilística de 57 encuestados, que representa la base para explorar la confiabilidad de la escala antes de la aplicación final. Para evaluar la consistencia interna del mismo, se determinó el alpha de Cronbach, obteniéndose índices adecuados. Se aplicó el análisis factorial exploratorio para identificar la estructura subyacente de factores del clima organizacional y del desempeño laboral; posteriormente se corrió el coeficiente de Spearman para efecto de validar las asociaciones entre variables, lo que permitió confirmar que efectivamente el clima laboral muestra asociaciones positivas con el desempeño laboral. Estos hallazgos son relevantes para que la gerencia educativa valore la importancia de pugnar por la gestación de ambientes de trabajo positivos, por la conveniencia que ello implica para el desempeño de lostrabajadores. Universidad Autónoma de Nuevo León 2020-07-01 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Peer-reviewed Article Artículo evaluado por pares application/pdf https://vinculategica.uanl.mx/index.php/v/article/view/597 10.29105/vtga6.1-597 Vinculategica efan; Vol. 6 No. 1 (2020): VinculaTégica EFAN 6(2) Enero - Junio 2020; 476-492 Vinculatégica EFAN; Vol. 6 Núm. 1 (2020): VinculaTégica EFAN 6(1) Enero - Junio 2020; 476-492 2448-5101 spa https://vinculategica.uanl.mx/index.php/v/article/view/597/467 https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 |
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