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Factores que influyen en el proceso de aprendizaje en modalidad virtual durante la pandemia COVID-19

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El objetivo general de la investigación es establecer en qué grado un conjunto de factores influyen en el proceso de aprendizaje en estudiantes de nivel superior en la FACPYA de la UANL, en dicha transición debido a la pandemia y cómo perciben y evalúan el aprendizaje obtenido. El presente estudio s...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Tovar Morales, María Teresa, Hernández Moreno, Laura Alicia, Hernández Saldaña, Ma. de Lourdes
Formato:	Artículo
Lenguaje:	español
Publicado:	Universidad Autónoma de Nuevo León 2022
Materias:	Aprendizaje factores modalidad virtual pandemia COVID-19 percepción I10 I20 I21 D83
Acceso en línea:	https://vinculategica.uanl.mx/index.php/v/article/view/319

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