Nuevas características institucionales. La inclusión, concepciones, elementos y aplicación en las instituciones educativas de nivel superior
El presente documento busca contribuir a la investigación y documentación del tema de la inclusión en el sistema educativo mexicano. Para este fin se desarrolló una investigación documental para la unificación de elementos conceptuales sobre el tema, así como de los aspectos constitutivos sobre el c...
Main Authors: | Navarro Alvarado, Alberto, González Moreno, Cynthia Dinorah, Becerra Bizarrón, Leonardo Iván |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Spanish |
Published: |
Universidad Autónoma de Nuevo León
2022
|
Subjects: | |
Online Access: | https://vinculategica.uanl.mx/index.php/v/article/view/274 |
Similar Items

Inclusión educativa universitaria: Caso estudiantes con trastorno espectro autista (TEA)
by: Martinez-Alvarez, Norma, et al.
Published: (2023)
by: Martinez-Alvarez, Norma, et al.
Published: (2023)

Validación del Modelo “Teoría Unificada de Aceptación y Uso de la Tecnología” (UTAUT) en la adopción del NEXUS 7 en estudiantes de la FACPYA
by: Pérez-Martínez, Katia Site, et al.
Published: (2025)
by: Pérez-Martínez, Katia Site, et al.
Published: (2025)

Transformación Digital en la Educación Superior: Herramientas 4.0 en Docentes de Ingeniería Industrial y Administración en la UANL
by: Leal-Rendon, Nury margarita, et al.
Published: (2025)
by: Leal-Rendon, Nury margarita, et al.
Published: (2025)

Percepción del plagio académico en estudiantes de introducción a la programación en nivel superior
by: Hernández-Moreno, Laura Alicia, et al.
Published: (2024)
by: Hernández-Moreno, Laura Alicia, et al.
Published: (2024)

Nivel de motivación de los estudiantes de introducción a la programación previo al uso de mundos virtuales
by: López Solórzano, Juan Gabriel, et al.
Published: (2022)
by: López Solórzano, Juan Gabriel, et al.
Published: (2022)

Comportamientos que afectan la integridad académica de los estudiantes universitarios en una carrera de negocios
by: de León-de la Garza, Elda Aydé, et al.
Published: (2024)
by: de León-de la Garza, Elda Aydé, et al.
Published: (2024)

Impacto de las clases online en la evaluación docente en una Institución de Educación Superior
by: Gallardo Galván, Cynthia Cecilia, et al.
Published: (2022)
by: Gallardo Galván, Cynthia Cecilia, et al.
Published: (2022)

Eficiencia de los programas educativos en Colombia, 2007-2018: Efficiency of Educational Programs in Colombia, 2007-2018
by: Ayvar Campos, Francisco Javier, et al.
Published: (2022)
by: Ayvar Campos, Francisco Javier, et al.
Published: (2022)

El aprendizaje universitario con las redes sociales: percepción de estudiantes de administración e informática
by: Pedraza Sánchez, Erika Yadira, et al.
Published: (2022)
by: Pedraza Sánchez, Erika Yadira, et al.
Published: (2022)

Diversidad y educación inclusiva en la universidad, labor del docente
by: Martínez Alvarez, Norma, et al.
Published: (2022)
by: Martínez Alvarez, Norma, et al.
Published: (2022)

Desafíos afrontados por estudiantes universitarios ante la pandemia de COVID-19
by: Reyes Pedraza, María Eugenia, et al.
Published: (2022)
by: Reyes Pedraza, María Eugenia, et al.
Published: (2022)

Influencia de la Inteligencia Artificial en el ámbito educativo
by: Araiza-Vazquez, Maria de Jesus
Published: (2024)
by: Araiza-Vazquez, Maria de Jesus
Published: (2024)

Evaluación de las Dimensiones de Satisfacción de Egresados de Ingeniería Industrial y Administración
by: García-León, Azucena Minerva, et al.
Published: (2024)
by: García-León, Azucena Minerva, et al.
Published: (2024)

El trabajo en equipo en el aula virtual universitaria: una experiencia educativa destacable y favorable
by: Mendoza Gómez, Joel, et al.
Published: (2022)
by: Mendoza Gómez, Joel, et al.
Published: (2022)

Aprendizaje móvil como apoyo a la enseñanza durante la pandemia
by: Alfaro Cázares, Neydi Gabriela
Published: (2022)
by: Alfaro Cázares, Neydi Gabriela
Published: (2022)

Convivencia escolar en estudiantes de la licenciatura en Administración de la UANL
by: Segoviano-Hernández, José, et al.
Published: (2023)
by: Segoviano-Hernández, José, et al.
Published: (2023)

Capacidades docentes que mejoran el desarrollo integral del alumno en la FCAT-UAT
by: Garza García, Ma. Guadalupe del Carmen, et al.
Published: (2022)
by: Garza García, Ma. Guadalupe del Carmen, et al.
Published: (2022)

Factores que determinan el desempeño académico en las actividades de los estudiantes a nivel universitario.
by: Díaz-Flores, Alan Jesus, et al.
Published: (2024)
by: Díaz-Flores, Alan Jesus, et al.
Published: (2024)

Factores motivacionales y su impacto en los indicadores educativos de una IEMS pública
by: de Jesús, Jonathan Nahum, et al.
Published: (2022)
by: de Jesús, Jonathan Nahum, et al.
Published: (2022)

Factores que influyen en el proceso de aprendizaje en modalidad virtual durante la pandemia COVID-19
by: Tovar Morales, María Teresa, et al.
Published: (2022)
by: Tovar Morales, María Teresa, et al.
Published: (2022)

El aprendizaje organizacional en institución educativa en Monterrey, Nuevo León: Un estudio de caso
by: Cavada Maldonado, María Fernanda
Published: (2022)
by: Cavada Maldonado, María Fernanda
Published: (2022)

Elaboración de un instrumento de medición para la Aceptación de una plataforma de inteligencia artificial
by: Rodriguez-Amaya, Diana Karina, et al.
Published: (2025)
by: Rodriguez-Amaya, Diana Karina, et al.
Published: (2025)

Desafíos de la integración de IA para la construcción de ciudadanía digital
by: Téllez Castilla, Maria Delia, et al.
Published: (2025)
by: Téllez Castilla, Maria Delia, et al.
Published: (2025)

Diagnóstico de una institución de educación superior para generar las estrategias de inclusión
by: Solano González, Myriam, et al.
Published: (2023)
by: Solano González, Myriam, et al.
Published: (2023)

Administración del tiempo de estudiantes de Ingeniería Industrial en la Sociedad del Conocimiento, durante COVID-19
by: Bacre Guzman, Daniela, et al.
Published: (2022)
by: Bacre Guzman, Daniela, et al.
Published: (2022)

Resiliencia en el uso de las aplicaciones didácticas interactivas en Estudiantes Universitarios después de la pandemia. Estudio Comparativo
by: Pérez-Martínez, Katia Site, et al.
Published: (2024)
by: Pérez-Martínez, Katia Site, et al.
Published: (2024)

El encuentro de la resiliencia en los profesionales de la salud con la pandemia COVID 19
by: Reyes-Pedraza, María Eugenia, et al.
Published: (2024)
by: Reyes-Pedraza, María Eugenia, et al.
Published: (2024)

Recursos didácticos digitales que permiten mejorar la práctica preprofesional en el contexto de la emergencia sanitaria Covid-19
by: Ávila Larriva, Mónica Priscila
Published: (2022)
by: Ávila Larriva, Mónica Priscila
Published: (2022)

Emprendimiento y cambios actuales
by: Castro Sánchez, Miguel, et al.
Published: (2022)
by: Castro Sánchez, Miguel, et al.
Published: (2022)

Percepción de los Estudiantes de Ingeniería Industrial de la UANL sobre la Inteligencia Artificial en la Educación Superior
by: Puente Aguilar, Elva Patricia, et al.
Published: (2025)
by: Puente Aguilar, Elva Patricia, et al.
Published: (2025)

Inteligencia Artificial en los estudiantes de Contador Público de FACPYA
by: Vázquez-Martínez, Evelyn Johanna, et al.
Published: (2025)
by: Vázquez-Martínez, Evelyn Johanna, et al.
Published: (2025)

Generación de proyectos sociales de emprendimiento universitarios latinoamericanos a través de la misión organizacional
by: Terán-Cázares, María Mayela, et al.
Published: (2025)
by: Terán-Cázares, María Mayela, et al.
Published: (2025)

Los microempresarios en la inclusión financiera
by: Ramírez-Cortés, Verónica, et al.
Published: (2018)
by: Ramírez-Cortés, Verónica, et al.
Published: (2018)

Imputación de datos faltantes en las variables de ingreso en la Encuesta Nacional sobre Salud y Envejecimiento en México
by: Villagra-Fuentes, Guillermo Andrés
Published: (2025)
by: Villagra-Fuentes, Guillermo Andrés
Published: (2025)

El surgimiento de resiliencia ciudadana ante la innovación de políticas públicas durante la pandemia
by: Téllez-Castilla, Maria Delia, et al.
Published: (2023)
by: Téllez-Castilla, Maria Delia, et al.
Published: (2023)

El comportamiento sexual de los jóvenes universitarios en Nuevo León
by: Reyes Pedraza, María Eugenia, et al.
Published: (2022)
by: Reyes Pedraza, María Eugenia, et al.
Published: (2022)

Efectos de la pobreza multidimensional en los contagios por COVID-19 en los municipios de México
by: Quintero-Zúñiga, Antonio, et al.
Published: (2023)
by: Quintero-Zúñiga, Antonio, et al.
Published: (2023)

Uso de la Inteligencia Artificial: un estudio exploratorio
by: Reyes-Pedraza, María Eugenia, et al.
Published: (2025)
by: Reyes-Pedraza, María Eugenia, et al.
Published: (2025)

Inclusión educativa en la universidad: un horizonte y un imperativo de la educación superior
by: de la Herrán Gascón, Agustín
Published: (2023)
by: de la Herrán Gascón, Agustín
Published: (2023)

Redes estratégicas e investigación colaborativa en el marketing
by: Alcántara-Hernández, Ruth Josefina, et al.
Published: (2023)
by: Alcántara-Hernández, Ruth Josefina, et al.
Published: (2023)
Similar Items
-
Inclusión educativa universitaria: Caso estudiantes con trastorno espectro autista (TEA)
by: Martinez-Alvarez, Norma, et al.
Published: (2023) -
Validación del Modelo “Teoría Unificada de Aceptación y Uso de la Tecnología” (UTAUT) en la adopción del NEXUS 7 en estudiantes de la FACPYA
by: Pérez-Martínez, Katia Site, et al.
Published: (2025) -
Transformación Digital en la Educación Superior: Herramientas 4.0 en Docentes de Ingeniería Industrial y Administración en la UANL
by: Leal-Rendon, Nury margarita, et al.
Published: (2025) -
Percepción del plagio académico en estudiantes de introducción a la programación en nivel superior
by: Hernández-Moreno, Laura Alicia, et al.
Published: (2024) -
Nivel de motivación de los estudiantes de introducción a la programación previo al uso de mundos virtuales
by: López Solórzano, Juan Gabriel, et al.
Published: (2022)