Cover Image

QR Code

Diversidad y educación inclusiva en la universidad, labor del docente

Un reto vigente en las instituciones de educación superior es atender la diversidad estudiantil existente en las aulas y definir acciones para hacer realidad la educación inclusiva, en una cultura de respeto y reconocimiento a la dignidad personal y a los derechos humanos. No existe consenso en una...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors:	Martínez Alvarez, Norma, Martínez López, Leticia
Format:	Article
Language:	Spanish
Published:	Universidad Autónoma de Nuevo León 2022
Subjects:	Diversidad universitaria Educación inclusiva Labor docente I12 I21 I23
Online Access:	https://vinculategica.uanl.mx/index.php/v/article/view/214

Similar Items

Impacto de las clases online en la evaluación docente en una Institución de Educación Superior
by: Gallardo Galván, Cynthia Cecilia, et al.
Published: (2022)

Validación del Modelo “Teoría Unificada de Aceptación y Uso de la Tecnología” (UTAUT) en la adopción del NEXUS 7 en estudiantes de la FACPYA
by: Pérez-Martínez, Katia Site, et al.
Published: (2025)

Transformación Digital en la Educación Superior: Herramientas 4.0 en Docentes de Ingeniería Industrial y Administración en la UANL
by: Leal-Rendon, Nury margarita, et al.
Published: (2025)

Inclusión educativa universitaria: Caso estudiantes con trastorno espectro autista (TEA)
by: Martinez-Alvarez, Norma, et al.
Published: (2023)

Evaluación de las Dimensiones de Satisfacción de Egresados de Ingeniería Industrial y Administración
by: García-León, Azucena Minerva, et al.
Published: (2024)

Nivel de motivación de los estudiantes de introducción a la programación previo al uso de mundos virtuales
by: López Solórzano, Juan Gabriel, et al.
Published: (2022)

Influencia de la Inteligencia Artificial en el ámbito educativo
by: Araiza-Vazquez, Maria de Jesus
Published: (2024)

Comportamientos que afectan la integridad académica de los estudiantes universitarios en una carrera de negocios
by: de León-de la Garza, Elda Aydé, et al.
Published: (2024)

Percepción del plagio académico en estudiantes de introducción a la programación en nivel superior
by: Hernández-Moreno, Laura Alicia, et al.
Published: (2024)

Factores motivacionales y su impacto en los indicadores educativos de una IEMS pública
by: de Jesús, Jonathan Nahum, et al.
Published: (2022)

Percepciones de docentes y estudiantes sobre la educación inclusiva en la Universidad Autónoma de Nuevo León
by: Cárdenas Estrada, Claudia Marcela, et al.
Published: (2023)

Familias sin Cigüeña: psicoeducación para la adopción mediante el uso de la mercadotecnia de servicios
by: Domínguez-Aguirre, Gloria Ángela, et al.
Published: (2025)

El trabajo en equipo en el aula virtual universitaria: una experiencia educativa destacable y favorable
by: Mendoza Gómez, Joel, et al.
Published: (2022)

Capacidades docentes que mejoran el desarrollo integral del alumno en la FCAT-UAT
by: Garza García, Ma. Guadalupe del Carmen, et al.
Published: (2022)

Desafíos afrontados por estudiantes universitarios ante la pandemia de COVID-19
by: Reyes Pedraza, María Eugenia, et al.
Published: (2022)

Resiliencia en el uso de las aplicaciones didácticas interactivas en Estudiantes Universitarios después de la pandemia. Estudio Comparativo
by: Pérez-Martínez, Katia Site, et al.
Published: (2024)

El encuentro de la resiliencia en los profesionales de la salud con la pandemia COVID 19
by: Reyes-Pedraza, María Eugenia, et al.
Published: (2024)

Administración del tiempo de estudiantes de Ingeniería Industrial en la Sociedad del Conocimiento, durante COVID-19
by: Bacre Guzman, Daniela, et al.
Published: (2022)

Evaluación del impacto de recursos socioemocionales en el aprendizaje significativo en estudiantes del nivel medio superior
by: Fernandez-Lopez, Benjamin Antonio, et al.
Published: (2025)

Agentes educativos y su percepción del enfoque inclusivo en la educación
by: Daniel Yahari, Hugo, et al.
Published: (2022)

El aprendizaje universitario con las redes sociales: percepción de estudiantes de administración e informática
by: Pedraza Sánchez, Erika Yadira, et al.
Published: (2022)

Aprendizaje móvil como apoyo a la enseñanza durante la pandemia
by: Alfaro Cázares, Neydi Gabriela
Published: (2022)

Inteligencia Artificial en los estudiantes de Contador Público de FACPYA
by: Vázquez-Martínez, Evelyn Johanna, et al.
Published: (2025)

Demanda de trabajadores con habilidades blandas y nivel de empleabilidad de egresados universitarios.
by: Laines-Alamina, Cristina Isabel, et al.
Published: (2024)

Nuevas características institucionales. La inclusión, concepciones, elementos y aplicación en las instituciones educativas de nivel superior
by: Navarro Alvarado, Alberto, et al.
Published: (2022)

Efectos de la pobreza multidimensional en los contagios por COVID-19 en los municipios de México
by: Quintero-Zúñiga, Antonio, et al.
Published: (2023)

Emprendimiento y cambios actuales
by: Castro Sánchez, Miguel, et al.
Published: (2022)

Factores que influyen en el proceso de aprendizaje en modalidad virtual durante la pandemia COVID-19
by: Tovar Morales, María Teresa, et al.
Published: (2022)

Elaboración de un instrumento de medición para la Aceptación de una plataforma de inteligencia artificial
by: Rodriguez-Amaya, Diana Karina, et al.
Published: (2025)

El surgimiento de resiliencia ciudadana ante la innovación de políticas públicas durante la pandemia
by: Téllez-Castilla, Maria Delia, et al.
Published: (2023)

Percepción de los Estudiantes de Ingeniería Industrial de la UANL sobre la Inteligencia Artificial en la Educación Superior
by: Puente Aguilar, Elva Patricia, et al.
Published: (2025)

Propuesta de implementación del aula ipad para la mejora en el aprendizaje en la materia de química de primer semestre del Colegio de Ciencias y Humanidades de la UJED
by: Martínez Vázquez, Karen Ivon, et al.
Published: (2022)

Diversidad y educación inclusiva en la universidad: labor del docente (Diversity and inclusive education at the university: teacher's work)
by: Martínez Alvarez, Norma, et al.
Published: (2022)

Análisis al acompañamiento docente desde la percepción del alumno en la plataforma Blackboard un caso de estudio
by: Cárdenas-González, Victor Manuel, et al.
Published: (2025)

Eficiencia de los programas educativos en Colombia, 2007-2018: Efficiency of Educational Programs in Colombia, 2007-2018
by: Ayvar Campos, Francisco Javier, et al.
Published: (2022)

Generación de proyectos sociales de emprendimiento universitarios latinoamericanos a través de la misión organizacional
by: Terán-Cázares, María Mayela, et al.
Published: (2025)

Factores que determinan el desempeño académico en las actividades de los estudiantes a nivel universitario.
by: Díaz-Flores, Alan Jesus, et al.
Published: (2024)

Convivencia escolar en estudiantes de la licenciatura en Administración de la UANL
by: Segoviano-Hernández, José, et al.
Published: (2023)

Percepción de los conocimientos de la analítica del aprendizaje en la educación superior
by: Araiza-Vázquez, Maria de Jesús, et al.
Published: (2023)

Intención emprendedora en las estudiantes de licenciatura de la Universidad Autonoma de Coahuila
by: Gaona-Tamez, Laura Leticia, et al.
Published: (2023)