Imagen de Portada

Código QR

El uso y apropiación de las TIC´s en las actividades académicas universitarias en la nueva modalidad en línea

El uso de las tecnologías de la información y comunicación dentro de los procesos educativos universitarios es un tema de gran relevancia, ya que éstas brindan herramientas para apoyar a las actividades de enseñanza aprendizaje y con las cuales se puede mejorar su rendimiento académico, sin embargo...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Macías Villarreal, Julio César, Baca Pumarejo, José Rafael, Delgado Garza, José Federico
Formato:	Artículo
Lenguaje:	español
Publicado:	Universidad Autónoma de Nuevo León 2021
Materias:	Clases en línea Tecnología de la Información Docencia.
Acceso en línea:	https://vinculategica.uanl.mx/index.php/v/article/view/158

Ejemplares similares

Percepción de los estudiantes con respecto a las clases en línea debido al Covid-19 en la Facultad de Contaduría Pública y Administración Campus Cadereyta
por: Carrión García, Flor Elizabeth, et al.
Publicado: (2021)

Factores que inciden en el rendimiento laboral en los profesores del nivel medio superior y superior durante las clases en línea
por: Solís Peña, Carolina, et al.
Publicado: (2022)

FACTORES ASOCIADOS AL DEBUT SEXUAL, ACTIVIDAD SEXUAL EN LÍNEA Y CALIFICACIÓN EN ESTUDIANTES DE MORELIA.
por: Lopez Tapia, Ricardo, et al.
Publicado: (2018)

Los retos de la educación en línea en las universidades regiomontanas
por: Aldape, T.
Publicado: (2006)

Reflexiones entorno a la ética del docente
por: Triana Contreras, Jaime Cesar
Publicado: (2025)

Reconstrucción de las estrategias docentes: Estrategias afectivas y emocionales como claves del proceso de enseñanza-aprendizaje
por: Alvarado Pérez, José Gregorio, et al.
Publicado: (2022)

La “Nueva Escuela Mexicana” y sus implicaciones para la educación media superior
por: Fernández Martínez, Marco A., et al.
Publicado: (2024)

Presencia, utilización y aprovechamiento de las TIC en la formación académica estudiantil
por: Paz Pérez, Luis Alberto, et al.
Publicado: (2018)

Presencia, utilización y aprovechamiento de las TIC en la formación académica estudiantil
por: Paz Pérez, Luis Alberto, et al.
Publicado: (2018)

La profesionalización docente como estrategia para potenciar la calidad de la educación en México (tercera de tres partes)
por: Sánchez Molina, Arturo Alexander
Publicado: (2024)

La Educación Ambiental como contenido transversal en la formación docente
por: Delgado Amaya, Luz Elena, et al.
Publicado: (2024)

La profesionalización docente como estrategia para potenciar la calidad de la educación en México (segunda de tres partes)
por: Sánchez Molina, Arturo Alexander
Publicado: (2024)

El modelo hibrido: Una opción para educar de manera remota
por: Osorio, Linda Angélica
Publicado: (2024)

Inteligencia emocional: Una necesidad actual en el docente
por: Cervantes Martínez, Pablo, et al.
Publicado: (2024)

El curriculum oculto: alternativa docente para valorar lo que sucede en el aula
por: Triana Contreras, Jaime César
Publicado: (2025)

Desarrollo de habilidades socioemocionales para la vida
por: Osorio Castillo, Linda Angélica
Publicado: (2024)

La profesionalización docente como estrategia para potenciar la calidad de la educación en México (primera de tres partes)
por: Sánchez Molina, Arturo Alexander
Publicado: (2024)

LA EXCELENCIA DEL PROFESOR (A) UNIVERSITARIO. INDICADORES DE CALIDAD Y COMPONENTES DE ÉTICA PROFESIONAL
por: LÓPEZ ESPINOZA, JOSE MANUEL
Publicado: (2018)

La teoría de la lucha de clases (sexta parte)
por: Robledo Esparza, Gabriel
Publicado: (2024)

La teoría de la lucha de clases (séptima parte)
por: Robledo Esparza, Gabriel
Publicado: (2024)

Cómo usar las redes sociales en tus clases
por: Hernández Cardona, Claudia Janeth
Publicado: (2024)

En recuerdo de Perla Aurora Treviño Tamez (1937-2021), estudiosa de las matemáticas y apasionada de la labor docente
por: Vázquez Juárez, Juan Antonio
Publicado: (2024)

La sala universitaria de lectura como estrategia para la enseñanza de la literatura en una modalidad mixta en línea.
por: Vázquez Viera, Nancy Esther, et al.
Publicado: (2024)

Efectividad y eficacia en el proceso de mediación escolar en línea en tiempos de covid-19
por: Sánchez Lozano, Juan Manuel, et al.
Publicado: (2022)

Percepción de la comunidad académica estudiantil en el uso de las TIC´s en FACPyAP
por: Hernández Paz, Abraham Alfredo, et al.
Publicado: (2015)

El concepto de clases sociales según Olin Wright
por: Moreau, Laura, et al.
Publicado: (2024)

Competencia emocional y aprendizaje virtual
por: Osorio Castillo, Linda Angélica
Publicado: (2024)

Búsqueda de alternativas para la formación docente en la cuarta Revolución Industrial (industria 4.0) en el contexto universitario
por: Triana Contreras, Jaime César
Publicado: (2024)

LA ACADEMIA DE PLATÓN EN LA EDUCACIÓN LAICA DEL SIGLO XXI
por: Méndez Aguirre, Víctor Hugo
Publicado: (2018)

Empleo de las TIC por docentes de la facultad de ciencias de la comunicación, de la UANL
por: de la Fuente Valdez, Sergio Manuel, et al.
Publicado: (2023)

La teoría de la lucha de clases (quinta parte)
por: Robledo Esparza, Gabriel
Publicado: (2024)

Nivel de estrés tecnológico en el uso de las TIC en estudiantes de quinto semestre de la FTSyDH
por: Ávila Zárate, Lydia del Carmen, et al.
Publicado: (2023)

Protección de alta velocidad de líneas de transmisión
por: Vázquez Martínez, Ernesto
Publicado: (2023)

Consumo y uso de las TIC´s en una comunidad universitaria mexicana
por: Hinojosa Córdova, Lucila
Publicado: (2012)

Consumo y uso de las TIC’s en una comunidad universitaria mexicana.
por: Hinojosa Córdova, Lucila
Publicado: (2012)

CURSOS ABIERTOS, MASIVOS Y EN LÍNEA (MOOCS): UNA ALTERNATIVA DE DESARROLLO PROFESIONAL PARA EL COLEGIO DE CIENCIAS DEL LENGUAJE DE LA FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS
por: Quilantán García, Lorena, et al.
Publicado: (2020)

Influencia de las Tic´s en la Conducta Social y Educativa de los Niños: Un Análisis desde dl Trabajo Social.
por: Ramírez Flores, Milton Eduardo, et al.
Publicado: (2024)

Impacto de las capacidades de las TIC que contribuyen a mejorar el desempeño de las MIPyMES
por: Islas Pineda, Jorge Alberto, et al.
Publicado: (2019)

Las TIC ¿favorecen la atención y el aprendizaje de alumnos con tea?
por: Vences García, Angélica, et al.
Publicado: (2024)

Personalidad docente, un factor afectivo que influye en los estudiantes jóvenes adultos: estrategias de enseñanza del habla
por: Sáenz Guerra, Jacqueline Aimé, et al.
Publicado: (2024)