Factores que influyen en el desarrollo de un sentido de responsabilidad social en los jóvenes universitarios
Este trabajo analizó la responsabilidad social desde la óptica de la educación superior, tomando en cuenta las barreras que se presentan ante las universidades actuales. Mencionando como los servicios universitarios requieren ser complementados con acciones vivenciales desde la familia, como base pa...
| Autores principales: | , , , |
|---|---|
| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Universidad Autónoma de Nuevo León
2018
|
| Materias: | |
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| author | García-Hernández, Yezmin Azalia Alejos-Morales, Karla Nayelhi González-González, Nayra Elizabeth Picazo-Cortés, Anabelly Zoraida |
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| description | Este trabajo analizó la responsabilidad social desde la óptica de la educación superior, tomando en cuenta las barreras que se presentan ante las universidades actuales. Mencionando como los servicios universitarios requieren ser complementados con acciones vivenciales desde la familia, como base para la formación de los estudiantes. Proponiendo un modelo de estudio que indica los factores que influyen en el desarrollo del sentido de responsabilidad en jóvenes universitarios en entidades públicas. |
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| spelling | vinculategica-article-13472025-10-20T23:52:47Z Factors that influence the development of a sense of social responsibility in university students Factores que influyen en el desarrollo de un sentido de responsabilidad social en los jóvenes universitarios García-Hernández, Yezmin Azalia Alejos-Morales, Karla Nayelhi González-González, Nayra Elizabeth Picazo-Cortés, Anabelly Zoraida Educación Desarrollo sostenible Responsabilidad Social . Education sustainable development social responsibility . This paper analyzed social responsibility from the perspective of higher education, taking into account the barriers faced by current universities. It mentions how university services need to be complemented with experiential actions from the family, as a basis for student development. It proposes a study model that indicates the factors influencing the development of a sense of responsibility in university students in public institutions. Este trabajo analizó la responsabilidad social desde la óptica de la educación superior, tomando en cuenta las barreras que se presentan ante las universidades actuales. Mencionando como los servicios universitarios requieren ser complementados con acciones vivenciales desde la familia, como base para la formación de los estudiantes. Proponiendo un modelo de estudio que indica los factores que influyen en el desarrollo del sentido de responsabilidad en jóvenes universitarios en entidades públicas. Universidad Autónoma de Nuevo León 2018-06-01 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Peer-reviewed Article Artículo evaluado por pares application/pdf https://vinculategica.uanl.mx/index.php/v/article/view/1347 Vinculategica efan; Vol. 3 No. 2 (2018): VinculaTégica EFAN 3(2) July 2017 - June 2018; 231-236 Vinculatégica EFAN; Vol. 3 Núm. 2 (2018): VinculaTégica EFAN 3(2) Julio 2017 - Junio 2018; 231-236 2448-5101 spa https://vinculategica.uanl.mx/index.php/v/article/view/1347/1164 https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 |
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