Experiencias de auditoría integral en el Ecuador

Esta investigación recoge aspectos relevantes del proyecto de graduación de la maestría de auditoría integral de la Universidad Técnica Particular de Loja en la República del Ecuador. La ejecución de un examen especial de auditoría integral a áreas o procesos misionales o agregadores de valor de org...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Subía-Guerra, Jaime Cristobal, Tamayo-Galarza, Grace Natalie
Formato: Artículo
Lenguaje:español
Publicado: Universidad Autónoma de Nuevo León 2018
Materias:
Acceso en línea:https://vinculategica.uanl.mx/index.php/v/article/view/1333
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description Esta investigación recoge aspectos relevantes del proyecto de graduación de la maestría de auditoría integral de la Universidad Técnica Particular de Loja en la República del Ecuador. La ejecución de un examen especial de auditoría integral a áreas o procesos misionales o agregadores de valor de organizaciones privadas y entidades y empresas públicas, permitió el diseño y aplicación de una nueva modalidad de auditoría, los resultados evidenciaron su viabilidad y beneficios para los administradores, pues se generaron informes de aseguramiento que incluyeron evaluaciones a los objetivos de información financiera, de cumplimiento legal y de gestión, además de la evaluación del sistema de control interno con sus correspondientes acciones correctivas. Además de las ventajas señaladas se generó un modelo de gestión del conocimiento basado en el empoderamiento de las competencias y destrezas de los maestrantes al aplicar en este proceso todos los elementos cognitivos, procedimentales y actitudinales desarrollados en la maestría.
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spelling vinculategica-article-13332025-09-30T22:11:06Z Comprehensive audit experiences in Ecuador Experiencias de auditoría integral en el Ecuador Subía-Guerra, Jaime Cristobal Tamayo-Galarza, Grace Natalie Auditoría Integral Informe de Aseguramiento Riesgos Competencias Control Interno. . Comprehensive Audit Assurance Report Risks Competencies Internal Control . This research examines relevant aspects of the graduation project for the comprehensive auditing master's program at the Universidad Técnica Particular de Loja in Ecuador. The execution of a special comprehensive audit examination of mission-oriented or value-adding areas or processes in private organizations, public entities, and companies allowed for the design and implementation of a new audit modality. The results demonstrated its viability and benefits for administrators, as assurance reports were generated that included assessments of financial reporting, legal compliance, and management objectives, as well as an evaluation of the internal control systemwith corresponding corrective actions. In addition to the aforementioned advantages, a knowledge management model was generated based on empowering the competencies and skills of the master's students by applying all the cognitive, procedural, and attitudinal elements developed in the master's program to this process. Esta investigación recoge aspectos relevantes del proyecto de graduación de la maestría de auditoría integral de la Universidad Técnica Particular de Loja en la República del Ecuador. La ejecución de un examen especial de auditoría integral a áreas o procesos misionales o agregadores de valor de organizaciones privadas y entidades y empresas públicas, permitió el diseño y aplicación de una nueva modalidad de auditoría, los resultados evidenciaron su viabilidad y beneficios para los administradores, pues se generaron informes de aseguramiento que incluyeron evaluaciones a los objetivos de información financiera, de cumplimiento legal y de gestión, además de la evaluación del sistema de control interno con sus correspondientes acciones correctivas. Además de las ventajas señaladas se generó un modelo de gestión del conocimiento basado en el empoderamiento de las competencias y destrezas de los maestrantes al aplicar en este proceso todos los elementos cognitivos, procedimentales y actitudinales desarrollados en la maestría. Universidad Autónoma de Nuevo León 2018-06-01 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Peer-reviewed Article Artículo evaluado por pares application/pdf https://vinculategica.uanl.mx/index.php/v/article/view/1333 Vinculategica efan; Vol. 3 No. 2 (2018): VinculaTégica EFAN 3(2) July 2017 - June 2018; 67-72 Vinculatégica EFAN; Vol. 3 Núm. 2 (2018): VinculaTégica EFAN 3(2) Julio 2017 - Junio 2018; 67-72 2448-5101 spa https://vinculategica.uanl.mx/index.php/v/article/view/1333/1152 https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
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