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Análisis del engagement académico en estudiantes de las carreras de administración y gestión empresarial

Este trabajo presenta un análisis cuantitativo, correlacional, transversal y no experimental, del engagement académico en 343 estudiantes de las carreras de Administración y Gestión Empresarial del Tecnológico de Estudios Superiores de Coacalco. Se aplicó el instrumento UWES-S, se hallaron resultado...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Chávez-Hernández, Noe, Lugardo-Bravo, María Teresa, Retes-Mantilla, Rogel Fernando
Formato: Artículo
Lenguaje:español
Publicado: Universidad Autónoma de Nuevo León 2018
Materias:
Absorción
Dedicación
Engagement académico
UWES-S
Vigor
.
absorption
dedication
academic engagement
vitality
Acceso en línea:https://vinculategica.uanl.mx/index.php/v/article/view/1313

Internet

https://vinculategica.uanl.mx/index.php/v/article/view/1313

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