La planificación estratégica en las IES del Ecuador: ¿herramienta efectiva o formalidad institucional?

La planificación estratégica es una herramienta esencial que ayuda a las organizaciones a mejorar su desempeño al proporcionar una dirección clara, facilitar la toma de decisiones informada, aumentar la adaptabilidad, optimizar recursos y mantener la competitividad. El objetivo de esta investigación...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Rueda-Fierro, Ivan, Tamayo-Galarza, Grace, Acosta-Andino, Byron
Formato: Artículo
Lenguaje:español
Publicado: Universidad Autónoma de Nuevo León 2025
Materias:
Acceso en línea:https://vinculategica.uanl.mx/index.php/v/article/view/1221
_version_ 1853789802791436288
author Rueda-Fierro, Ivan
Tamayo-Galarza, Grace
Acosta-Andino, Byron
author_facet Rueda-Fierro, Ivan
Tamayo-Galarza, Grace
Acosta-Andino, Byron
author_sort Rueda-Fierro, Ivan
collection Artículos de Revistas UANL
description La planificación estratégica es una herramienta esencial que ayuda a las organizaciones a mejorar su desempeño al proporcionar una dirección clara, facilitar la toma de decisiones informada, aumentar la adaptabilidad, optimizar recursos y mantener la competitividad. El objetivo de esta investigación fue determinar si existe una asociación positiva entre la planificación estratégica y el desempeño organizacional en las instituciones de educación superior del Ecuador. Se trabajó con los datos de la evaluación institucional realizada a las 53 universidades ecuatorianas en cinco criterios: academia, eficiencia académica, investigación, organización e infraestructura y los planes estratégicos vigentes para el periodo de análisis, que se encontraban en las páginas web institucionales. Al realizar el análisis de correlación, se encontró que no existe asociación entre la planificación estratégica y el desempeño organizacional. Tampoco se encontró relación entre tener un plan estratégico estructurado y su gestión con los resultados de la evaluación institucional. Se concluye que la planificación estratégica no tuvo incidencia en los resultados de la evaluación institucional, así como la categoría obtenida por las IES ecuatorianas.
first_indexed 2026-01-08T22:35:22Z
format Article
id vinculategica-article-1221
institution UANL
language spa
last_indexed 2026-01-08T22:35:22Z
physical Vinculategica efan; Vol. 11 No. 6 (2025): VinculaTégica EFAN 11(6) November - December 2025; 79-96
Vinculatégica EFAN; Vol. 11 Núm. 6 (2025): VinculaTégica EFAN 11(6) Noviembre - Diciembre 2025; 79-96
2448-5101
publishDate 2025
publisher Universidad Autónoma de Nuevo León
record_format ojs
spelling vinculategica-article-12212026-01-08T19:54:59Z Strategic planning in Ecuador's HEIs: an effective tool or an institutional formality? La planificación estratégica en las IES del Ecuador: ¿herramienta efectiva o formalidad institucional? Rueda-Fierro, Ivan Tamayo-Galarza, Grace Acosta-Andino, Byron planificación estratégica desempeño organizacional universidades A22 L21 M10 IES A22 L21 M10 Strategic planning is a vital tool that supports organizations in enhancing performance by providing clear direction, facilitating informed decision-making, increasing adaptability, optimizing resource allocation, and maintaining competitiveness. The objective of this research was to determine whether a positive association exists between strategic planning and organizational performance in Ecuadorian higher education institutions. The analysis used data from the institutional evaluation of 53 Ecuadorian universities, assessed across five criteria: academics, academic efficiency, research, organization, and infrastructure. In addition, current strategic plans for the period under review, available on each institution’s website, were examined. The correlation analysis revealed no significant association between strategic planning and organizational performance. Furthermore, no relationship was found between having a structured strategic plan and its management, and the outcomes of the institutional evaluation. It is concluded that strategic planning had no measurable impact on the evaluation results or on the final categorization of Ecuadorian higher education institutions. La planificación estratégica es una herramienta esencial que ayuda a las organizaciones a mejorar su desempeño al proporcionar una dirección clara, facilitar la toma de decisiones informada, aumentar la adaptabilidad, optimizar recursos y mantener la competitividad. El objetivo de esta investigación fue determinar si existe una asociación positiva entre la planificación estratégica y el desempeño organizacional en las instituciones de educación superior del Ecuador. Se trabajó con los datos de la evaluación institucional realizada a las 53 universidades ecuatorianas en cinco criterios: academia, eficiencia académica, investigación, organización e infraestructura y los planes estratégicos vigentes para el periodo de análisis, que se encontraban en las páginas web institucionales. Al realizar el análisis de correlación, se encontró que no existe asociación entre la planificación estratégica y el desempeño organizacional. Tampoco se encontró relación entre tener un plan estratégico estructurado y su gestión con los resultados de la evaluación institucional. Se concluye que la planificación estratégica no tuvo incidencia en los resultados de la evaluación institucional, así como la categoría obtenida por las IES ecuatorianas. Universidad Autónoma de Nuevo León 2025-11-28 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Peer-reviewed Article Artículo evaluado por pares application/pdf https://vinculategica.uanl.mx/index.php/v/article/view/1221 10.29105/vtga11.6-1221 Vinculategica efan; Vol. 11 No. 6 (2025): VinculaTégica EFAN 11(6) November - December 2025; 79-96 Vinculatégica EFAN; Vol. 11 Núm. 6 (2025): VinculaTégica EFAN 11(6) Noviembre - Diciembre 2025; 79-96 2448-5101 spa https://vinculategica.uanl.mx/index.php/v/article/view/1221/1188 Derechos de autor 2025 Ivan Rueda Fierro, Grace Tamayo Galarza, Byron Acosta Andino https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
spellingShingle planificación estratégica
desempeño organizacional
universidades
A22
L21
M10
IES
A22
L21
M10
Rueda-Fierro, Ivan
Tamayo-Galarza, Grace
Acosta-Andino, Byron
La planificación estratégica en las IES del Ecuador: ¿herramienta efectiva o formalidad institucional?
thumbnail https://rediab.uanl.mx/themes/sandal5/images/article.gif
title La planificación estratégica en las IES del Ecuador: ¿herramienta efectiva o formalidad institucional?
title_alt Strategic planning in Ecuador's HEIs: an effective tool or an institutional formality?
title_full La planificación estratégica en las IES del Ecuador: ¿herramienta efectiva o formalidad institucional?
title_fullStr La planificación estratégica en las IES del Ecuador: ¿herramienta efectiva o formalidad institucional?
title_full_unstemmed La planificación estratégica en las IES del Ecuador: ¿herramienta efectiva o formalidad institucional?
title_short La planificación estratégica en las IES del Ecuador: ¿herramienta efectiva o formalidad institucional?
title_sort la planificacion estrategica en las ies del ecuador herramienta efectiva o formalidad institucional
topic planificación estratégica
desempeño organizacional
universidades
A22
L21
M10
IES
A22
L21
M10
topic_facet planificación estratégica
desempeño organizacional
universidades
A22
L21
M10
IES
A22
L21
M10
url https://vinculategica.uanl.mx/index.php/v/article/view/1221
work_keys_str_mv AT ruedafierroivan strategicplanninginecuadorsheisaneffectivetooloraninstitutionalformality
AT tamayogalarzagrace strategicplanninginecuadorsheisaneffectivetooloraninstitutionalformality
AT acostaandinobyron strategicplanninginecuadorsheisaneffectivetooloraninstitutionalformality
AT ruedafierroivan laplanificacionestrategicaenlasiesdelecuadorherramientaefectivaoformalidadinstitucional
AT tamayogalarzagrace laplanificacionestrategicaenlasiesdelecuadorherramientaefectivaoformalidadinstitucional
AT acostaandinobyron laplanificacionestrategicaenlasiesdelecuadorherramientaefectivaoformalidadinstitucional