Evaluación del impacto de recursos socioemocionales en el aprendizaje significativo en estudiantes del nivel medio superior

El garantizar el aprendizaje significativo, siempre ha representado un reto y sobre todo, cuando los estudiantes se encuentran en la adolescencia, es por ello, que la búsqueda por asegurar el desempeño académico, ha representado un reto, es por esto, que presente trabajo tuvo como objetivo analizar...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos

Autores principales:	Fernandez-Lopez, Benjamin Antonio, Sainz-Barajas, Ma. Teresa de la luz, Chiñas-Valencia, Juan José
Formato:	Artículo
Lenguaje:	español
Publicado:	Universidad Autónoma de Nuevo León 2025
Materias:	Aspectos socioemocionales clima de clase valores aprendizaje adolescentes I21 I24 I31 Socioemotional aspects classroom climate values learning adolescents
Acceso en línea:	https://vinculategica.uanl.mx/index.php/v/article/view/1180