Autogestión académica en la educación superior: un enfoque para fortalecer la innovación y el compromiso social

Este artículo examina la autogestión académica como una herramienta innovadora y complementaria en el ámbito de la educación superior en México. Inspirado en las ideas de José Revueltas y el movimiento estudiantil de 1968, se explora cómo la autogestión puede integrarse en los programas universitari...

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Bibliographic Details

Main Authors:	Treviño Acosta, Felipe Arturo, Romero Hernández, Luis Javier
Format:	Article
Language:	Spanish
Published:	Universidad Autónoma de Nuevo León 2025
Subjects:	autogestión académica educación superior pensamiento crítico compromiso social innovación educativa academic self-management higher education critical thinking social commitment educational innovation
Online Access:	https://transdisciplinar.uanl.mx/index.php/t/article/view/182