Reflexiones sobre el seguimiento de egresados en las universidades: desafíos y propuestas
En este texto se analizan las dificultades en la realización de estudios de seguimiento de egresados, identificadas a partir de una reflexión de una investigación en curso. Las dificultades son: costo y difícil mantenimiento de bases de datos; la imposibilidad de hacer comparaciones entre los result...
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| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidad Autónoma de Nuevo León
2026
|
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| author | Baeza Vera, Cristina Benavides Martínez , Benigno Rodríguez Hernández, Jessica Mariela |
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| collection | Artículos de Revistas UANL |
| description | En este texto se analizan las dificultades en la realización de estudios de seguimiento de egresados, identificadas a partir de una reflexión de una investigación en curso. Las dificultades son: costo y difícil mantenimiento de bases de datos; la imposibilidad de hacer comparaciones entre los resultados; el carácter estático de los estudios; dificultades para acceder a la muestra; y la poca utilización o subutilización de los resultados, entre otros.
Dada la importancia que tiene para las IES el seguimiento de egresados en la obtención de información para el desarrollo curricular de los programas educativos, se reconoce que estos estudios no son los únicos que aportan información la relación entre los egresados y el campo laboral, pero si sobre el mismo proceso formativo y los planes de estudio, por lo que el análisis de las dificultades y la propuesta para su solución es fundamental para la mejora de estos. |
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| id | transdisciplinar-article-157 |
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| physical | Transdisciplinar. Revista de Ciencias Sociales del CEH; Vol. 5 No. 10 (2026): Enero-Junio 2026; 274-303 Transdisciplinar. Revista de Ciencias Sociales del CEH; Vol. 5 Núm. 10 (2026): Enero-Junio 2026; 274-303 2683-3255 |
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| publisher | Universidad Autónoma de Nuevo León |
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| spelling | transdisciplinar-article-1572026-01-08T01:32:02Z Reflections on the development of an alumni tracking study in universities: challenges and proposals Reflexiones sobre el seguimiento de egresados en las universidades: desafíos y propuestas Baeza Vera, Cristina Benavides Martínez , Benigno Rodríguez Hernández, Jessica Mariela Universidad seguimiento de egresados bases de datos metodología evaluación University graduate tracking databases methodology evaluation This text analyzes the difficulties in carrying out graduate studies, identified from a reflection on ongoing research. The difficulties are cost and difficult maintenance of databases; the impossibility of making comparisons between the results; the static nature of the studies; difficulties accessing the sample; and the little use or underuse of the results, among others. Given the importance for HEIs of monitoring graduates in obtaining information for the curricular development of educational programs, it is recognized that these studies are not the only ones that provide information on the relationship between graduates and the labor field, but they do about the same training process and the study plans, so the analysis of the difficulties and the proposal for their solution is essential for their improvement. En este texto se analizan las dificultades en la realización de estudios de seguimiento de egresados, identificadas a partir de una reflexión de una investigación en curso. Las dificultades son: costo y difícil mantenimiento de bases de datos; la imposibilidad de hacer comparaciones entre los resultados; el carácter estático de los estudios; dificultades para acceder a la muestra; y la poca utilización o subutilización de los resultados, entre otros. Dada la importancia que tiene para las IES el seguimiento de egresados en la obtención de información para el desarrollo curricular de los programas educativos, se reconoce que estos estudios no son los únicos que aportan información la relación entre los egresados y el campo laboral, pero si sobre el mismo proceso formativo y los planes de estudio, por lo que el análisis de las dificultades y la propuesta para su solución es fundamental para la mejora de estos. Universidad Autónoma de Nuevo León 2026-01-07 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://transdisciplinar.uanl.mx/index.php/t/article/view/157 10.29105/transdisciplinar5.10-157 Transdisciplinar. Revista de Ciencias Sociales del CEH; Vol. 5 No. 10 (2026): Enero-Junio 2026; 274-303 Transdisciplinar. Revista de Ciencias Sociales del CEH; Vol. 5 Núm. 10 (2026): Enero-Junio 2026; 274-303 2683-3255 spa https://transdisciplinar.uanl.mx/index.php/t/article/view/157/100 Derechos de autor 2025 Cristina Baeza Vera, Benigno Benavides Martínez , Jessica Mariela Rodríguez Hernández https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 |
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