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Más allá del aula: El papel de la experiencia vivencial en la Formación Interdisciplinaria

La Educación Interdisciplinaria es diferente a la Educación Disciplinaria, y pretender realizar la primera con los modelos de la segunda constituye un error común. Es necesario partir de una perspectiva de complejidad respecto a la interdisciplina para diseñar un modelo educativo que contribuya a su...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Rosano Lara, Roberto
Formato:	Artículo
Lenguaje:	español
Publicado:	Universidad Autónoma de Nuevo León 2026
Materias:	Experiencia vivencial interdisciplina complejidad formación interdisciplinaria multidimensional Vital experience interdiscipline complexity interdisciplinary formation
Acceso en línea:	https://transdisciplinar.uanl.mx/index.php/t/article/view/133

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