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Ley general de educación superior: impulso al fortalecimiento del talento humano

El presente estudio analiza la Ley General de Educación Superior (LGES) en México como una herramienta clave para estructurar ambientes de aprendizaje ágiles y activos, desde una perspectiva hermenéutica y cualitativa. Su objetivo fue examinar los criterios de toma de decisiones en política educativ...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Jiménez-León, Rodolfo, Cisneros Chacón, Edith J., Tello Ibarra, Jordan Vladimir
Formato:	Artículo
Lenguaje:	español
Publicado:	Universidad Autónoma de Nuevo León - UANL 2025
Materias:	Educational policy higher education heuristic method educational strategies Política educacional enseñanza superior método heurístico estrategias educativas
Acceso en línea:	https://revpoliticas.uanl.mx/index.php/RPGyC/article/view/347

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