Estrategia pedagógica orientada a potencializar el aprendizaje del idioma inglés en la Escuela Naval de Suboficiales ARC “Barranquilla”

Este artículo es producto de la investigación realizada para diseñar una estrategia pedagógica orientada a potenciar el aprendizaje del idioma inglés, basada en la descripción y análisis de un diagnóstico de las causas del bajo rendimiento académico y perdida de la asignatura de inglés en los grumet...

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Detalles Bibliográficos

Autores principales:	De Moya, Luis, Candanosa, Luis, Gutiérrez, Elkin, Quintero-De-Moya, Hamudy-Fabian
Formato:	Artículo
Lenguaje:	español
Publicado:	Universidad Autónoma de Nuevo León - UANL 2022
Materias:	Underachievement strategy English language pedagogy open educational resources Bajo rendimiento estrategia idioma inglés pedagogía recursos educativos abiertos
Acceso en línea:	https://revpoliticas.uanl.mx/index.php/RPGyC/article/view/230