Adaptación de la Escala Multidimensional de Orientación hacia la Deportividad en Contexto Mexicano
A través de la participación de las juventudes en actividades deportivas, se pueden desarrollar diversas características de la orientación hacia la deportividad. Durante estas etapas, los/las jóvenes aprenden a adaptarse a normas y reglas sociales, por lo que resulta un periodo crítico para la forma...
| Main Authors: | , , |
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| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidad Autónoma de Nuevo Léon
2025
|
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| Online Access: | https://revistafod.uanl.mx/index.php/rce/article/view/146 |
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| author | Castro Tamez, María Cristina Concha Viera, Ana María del Mar González García, Lorena |
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| author_sort | Castro Tamez, María Cristina |
| collection | Artículos de Revistas UANL |
| description | A través de la participación de las juventudes en actividades deportivas, se pueden desarrollar diversas características de la orientación hacia la deportividad. Durante estas etapas, los/las jóvenes aprenden a adaptarse a normas y reglas sociales, por lo que resulta un periodo crítico para la formación de la identidad y la adquisición de valores. Para poder potenciar este desarrollo resulta fundamental contar con instrumentos adecuados que permitan evaluar las distintas variables psicológicas implicadas en el deporte, en este caso la orientación hacia la deportividad. El objetivo del presente estudio fue adaptar y validar la Escala Multidimensional de Orientación hacia la Deportividad (MSOS) en el contexto de deportistas mexicanos de entre 10 y 15 años. Para la adaptación, se recurrió a un juicio de expertos para obtener evidencias de validez del contenido, y, a su vez, se realizaron entrevistas cognitivas para obtener evidencias de validez del proceso de respuestas. Los resultados de ambos se contrastaron e integraron para respaldar las decisiones tomadas en la versión final del instrumento. Los puntajes de V de Aiken para suficiencia, claridad, coherencia y relevancia se encontraron por encima de los criterios establecidos. Se realizaron 33 modificaciones en total, distribuidas en las distintas fases. Se puede concluir que la MSOS-V3 es un instrumento válido que puede ser utilizado en estudios futuros. Se sugiere continuar investigando las relaciones entre la orientación hacia la deportividad y otros factores psicológicos y sociales, así como realizar estudios longitudinales y desarrollar intervenciones para promover una orientación saludable hacia el deporte. |
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| physical | Revista de Ciencias del Ejercicio FOD; Vol. 20 Núm. 2 (2025): Segundo número de la revista 2025; 60-70 2007-8463 |
| publishDate | 2025 |
| publisher | Universidad Autónoma de Nuevo Léon |
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| spelling | revistafod-article-1462025-10-30T19:48:36Z Adaptation of the Multidimensional Sportspersonship Orientations Scale in the Mexican Context Adaptación de la Escala Multidimensional de Orientación hacia la Deportividad en Contexto Mexicano Castro Tamez, María Cristina Concha Viera, Ana María del Mar González García, Lorena deportividad México adaptación deportistas juveniles sportspersonship Mexico adaptation young athlets Through youth participation in sports activities, various characteristics of sportspersonship can be developed. During these stages, young people learn to adapt to social norms and rules, making it a critical period for identity formation and the acquisition of values. In order to enhance this development, it is essential to have adequate tools to evaluate the different psychological variables involved in sport, in this case sportsmanship orientation. The objective of this study was to adapt and validate the Multidimensional Sportspersonship Orientation Scale (MSOS) in the context of Mexican athletes between the ages of 10 and 15. For the adaptation, expert judgment was used to obtain evidence of content validity, and cognitive interviews were conducted to obtain evidence of response validity. The results of both were compared and integrated to support the decisions made in the final version of the instrument. Aiken's V scores for sufficiency, clarity, coherence, and relevance were found to be above the established criteria. A total of 33 modifications were made, distributed across the different phases. It can be concluded that the MSOS-V3 is a valid instrument that can be used in future studies. It is suggested that further research be conducted on the relationships between sportspersonship orientation and other psychological and social factors, as well as longitudinal studies and the development of interventions to promote a healthy orientation toward sports. A través de la participación de las juventudes en actividades deportivas, se pueden desarrollar diversas características de la orientación hacia la deportividad. Durante estas etapas, los/las jóvenes aprenden a adaptarse a normas y reglas sociales, por lo que resulta un periodo crítico para la formación de la identidad y la adquisición de valores. Para poder potenciar este desarrollo resulta fundamental contar con instrumentos adecuados que permitan evaluar las distintas variables psicológicas implicadas en el deporte, en este caso la orientación hacia la deportividad. El objetivo del presente estudio fue adaptar y validar la Escala Multidimensional de Orientación hacia la Deportividad (MSOS) en el contexto de deportistas mexicanos de entre 10 y 15 años. Para la adaptación, se recurrió a un juicio de expertos para obtener evidencias de validez del contenido, y, a su vez, se realizaron entrevistas cognitivas para obtener evidencias de validez del proceso de respuestas. Los resultados de ambos se contrastaron e integraron para respaldar las decisiones tomadas en la versión final del instrumento. Los puntajes de V de Aiken para suficiencia, claridad, coherencia y relevancia se encontraron por encima de los criterios establecidos. Se realizaron 33 modificaciones en total, distribuidas en las distintas fases. Se puede concluir que la MSOS-V3 es un instrumento válido que puede ser utilizado en estudios futuros. Se sugiere continuar investigando las relaciones entre la orientación hacia la deportividad y otros factores psicológicos y sociales, así como realizar estudios longitudinales y desarrollar intervenciones para promover una orientación saludable hacia el deporte. Universidad Autónoma de Nuevo Léon 2025-10-29 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Artículo de investigación application/pdf https://revistafod.uanl.mx/index.php/rce/article/view/146 10.29105/rce-fod.v20i2.146 Revista de Ciencias del Ejercicio FOD; Vol. 20 Núm. 2 (2025): Segundo número de la revista 2025; 60-70 2007-8463 spa https://revistafod.uanl.mx/index.php/rce/article/view/146/88 Derechos de autor 2025 María Cristina Castro Tamez, Ana María del Mar Concha Viera, Lorena González García https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 |
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