La perspectiva de género en la formación de las y los trabajadores sociales en México

ResumenEste artículo presenta los resultados de un análisis sobre la incorporación de la perspectiva de género en la formación de los y las trabajadores sociales en México, basado en la revisión de la información disponible en las páginas web oficiales de diversas universidades del país. El objetivo...

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Detalles Bibliográficos

Autores principales:	Zúñiga Coronado, María, Sánchez Moreno, Karina Elizabeth
Formato:	Artículo
Lenguaje:	español
Publicado:	Universidad Autónoma de Nuevo León 2017
Materias:	Perspectiva de género Iintervención social Género Educación superior Gender Pespective Social Intervention Gender Higher Education
Acceso en línea:	https://realidades.uanl.mx/index.php/realidades/article/view/a3a5n2