La equidad e inequidad de género en la educación primaria. Estudio comparado entre escuelas públicas en Monterrey y Ciudad de Panamá

ResumenEsta investigación explora las relaciones de género presentes en algunas escuelas primarias públicas del Área Metropolitana de Monterrey (AMM) y en la Ciudad de Panamá. Se diseñó para ello un protocolo cualitativo comparado que utilizó un modelo múltiple de estudios de casos para la recolecci...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos

Autores principales:	Duarte Cruz, José María, García Horta, José Baltazar
Formato:	Artículo
Lenguaje:	español
Publicado:	Universidad Autónoma de Nuevo León 2017
Materias:	Sexismo Discriminación Equidad de género Currículum oculto Coeducación Sexism Discrimination Gender equality Hidden curriculum coeducation.
Acceso en línea:	https://realidades.uanl.mx/index.php/realidades/article/view/28