Imagen de Portada

Código QR

Grupo de ayuda mutua, una estrategia de intervención social en entornos virtuales

Reflexionar sobre lo social y la vida cotidiana nos ha llevado a observar que el uso de las tecnologías de comunicación e información han irrumpido en la vida de las personas durante este siglo XXI cambiando la forma de comunicación entre los individuos. Sin embargo, cuando se creía que ya había una...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Mendoza Cárdenas, Elizabeth, Yáñez Soto, Marlene, Vitela Hernández, Patricia Guadalupe
Formato:	Artículo
Lenguaje:	español
Publicado:	Universidad Autónoma de Nuevo León 2021
Materias:	Trabajo Social Tecnología Grupos de Ayuda Mutua COVID-19 TIC's Entornos Virtuales
Acceso en línea:	https://realidades.uanl.mx/index.php/realidades/article/view/135

Ejemplares similares

Aprendizaje autónomo y Entornos virtuales de aprendizaje perspectiva de estudiantes universitarios
por: Rivera Morales, María Teresa, et al.
Publicado: (2023)

Pandemia y Post-pandemia: Una mirada desde la educación virtual y la prevención de riesgos psicosociales en la Universidad Autónoma del Estado de México.
por: Benhumea González., Laura Elizabeth, et al.
Publicado: (2024)

Proyecto de intervención social: grupo de ayuda mutua mujeres.
por: Mateos López, Julissa
Publicado: (2016)

Proyecto de intervención social: grupo de ayuda mutua mujeres.
por: Mateos López, Julissa
Publicado: (2016)

Las clases virtuales en tiempos de pandemia del Covid 19 desde las percepciones de estudiantes de ingeniería
por: Cárdenas Estrada, Claudia Marcela, et al.
Publicado: (2023)

La dinámica de grupos y su importancia ante la alternativa del aprendizaje grupal [por] Edith Chehaybar y Kuri.
por: Chehaybar y Kuri, Edith
Publicado: (2015)

Condiciones de acceso a la tecnología para el trabajo remoto en México en tiempos de pandemia por COVID-19
por: Pinto López, Ingrid, et al.
Publicado: (2022)

Teoría de grupos
por: Sin nombre asignado
Publicado: (2015)

Proyecto de innovación para la asignatura de para escolares
por: Acosta Salais, Flor de María
Publicado: (2022)

Covid-19 y migración en la frontera noreste de México: : los casos de las casas de asistencia para migrantes
por: Vargas Orozco, Cynthia Marisol, et al.
Publicado: (2022)

El impacto de la Responsabilidad Social Empresarial en la crisis COVID 19 en México
por: Hernández Leal, Angélica, et al.
Publicado: (2021)

Recursos didácticos digitales que permiten mejorar la práctica preprofesional en el contexto de la emergencia sanitaria Covid-19
por: Ávila Larriva, Mónica Priscila
Publicado: (2022)

La pandemia de la COVID-19 y sus impactos. Una mirada con enfoque multidisciplinar
por: Perea Velázquez, María Eugenia, et al.
Publicado: (2021)

Experiencias de mujeres familiares de dependientes del alcohol de grupos de ayuda mutua Al-Anon.
por: Hinojosa García, Laura, et al.
Publicado: (2017)

El potencial del uso de laboratorios virtuales en la UANL
por: Cavazos Salazar, Rosario Lucero
Publicado: (2025)

Efectividad y eficacia en el proceso de mediación escolar en línea en tiempos de covid-19
por: Sánchez Lozano, Juan Manuel, et al.
Publicado: (2022)

Nivel de estrés tecnológico en el uso de las TIC en estudiantes de quinto semestre de la FTSyDH
por: Ávila Zárate, Lydia del Carmen, et al.
Publicado: (2023)

Intervención educativa virtual sobre nutrición en Brasil
por: Leonice Antunes Fonseca de Andrade, et al.
Publicado: (2023)

Educación básica en pandemia: un gran desafío para los maestros
por: Hernández Hernández, Reina, et al.
Publicado: (2023)

Factores que influyen en el proceso de aprendizaje en modalidad virtual durante la pandemia COVID-19
por: Tovar Morales, María Teresa, et al.
Publicado: (2022)

La confianza en el contexto de los equipos de trabajo virtuales
por: García Guardado, Enrique, et al.
Publicado: (2015)

Nivel de empatía y modelo de relación nutriólogo-paciente durante y después del COVID-19 en estudiantes
por: Quintero Silva, Yunuen, et al.
Publicado: (2025)

Técnicas grupales
por: Universidad Autónoma de Nuevo León. Preparatoria No. 2,
Publicado: (2015)

Trabajo Social en tiempos de covid-19, dentro del área de salud en el Estado de México
por: Gutiérrez Sabás, Javier
Publicado: (2021)

Desarrollo y retención de hábitos en condiciones de distanciamiento social (cuarentena)
por: González-González, María del Rosario, et al.
Publicado: (2020)

El efecto del Covid-19 en la percepción del bienestar del individuo y la transición hacia la organización digital
por: Álvarez Torres, Francisco Javier, et al.
Publicado: (2022)

Franquicia como opción ante la pandemia: un estudio de acciones operativas
por: Santos Cori, Ronald
Publicado: (2021)

El impacto del Covid-19 en el valor inmobiliario residencial en el Área Metropolitana de Monterrey
por: Rosales Sotelo, Nancy Nayeli
Publicado: (2022)

Inversiones globales en entornos inciertos: El Bitcoin
por: Vázquez-Gutiérrez, Miguel Ángel
Publicado: (2018)

Validación de cuestionario de Autoevaluación de Competencias para el docente virtual universitario
por: Aguirre-Mejía, Elena, et al.
Publicado: (2019)

Los referentes virtuales en la construcción de la realidad
por: Millán, Tatiana
Publicado: (2005)

Editorial 7 (13): Crisis sanitaria y crisis política
por: Lechuga Cardozo, Jorge Isaac
Publicado: (2021)

Efectos del Confinamiento Durante la Pandemia por COVID-19 en Estudiantes de Ingeniería Industrial y Administración de la UANL
por: Puente Aguilar, Elva Patricia, et al.
Publicado: (2022)

¿Todas las vacunas para COVID-19 son iguales? Conoce algunas diferencias en estructura y efectividad
por: Delgado-Enciso, Iván, et al.
Publicado: (2025)

Estudio Comparativo de Encuestas Nacionales INEGI del Fenómeno de la Discriminación a Grupos de Población Históricamente Discriminados en ENADIS 2017 y ENADIS 2022
por: Rangel Moya, Jorge Carlos, et al.
Publicado: (2024)

Impacto de las TIC’s en la formación integral de estudiantes universitarios
por: Rodríguez-Garza, Blanca Nelly, et al.
Publicado: (2020)

El Impacto del COVID 19 en la incidencia de compras en Línea de los Millenials
por: Martínez Valdez, Ruth Isela, et al.
Publicado: (2022)

Atención especializada a mujeres víctimas de violencia en el estado de Nuevo León, México, durante el confinamiento por covid-19
por: Escalera Silva, Luz Alejandra, et al.
Publicado: (2023)

El uso de las herramientas de Calidad en Micro y Pequeñas Empresas de Altamira (Tamaulipas)
por: González Durán, Nora Hilda, et al.
Publicado: (2022)

Las pseudociencias y la COVID-19
por: Caballero-Hernández, Diana Elia, et al.
Publicado: (2023)