Investigaciones publicadas respecto de los conceptos de construcción ciudadana y formación cívica de los pre-ciudadanos
La formación cívica en la pre-ciudadanía se puede conceptualizar como una serie de valores que sustenten una democracia. Por tal motivo la construcción ciudadana y la formación cívica de los jóvenes se muestra relevante para una sociedad consciente y participe en aspectos políticos. El presente trab...
| Autores principales: | , |
|---|---|
| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Universidad Autónoma de Nuevo León (UANL)
2022
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://rcp.uanl.mx/index.php/rcp/article/view/49 |
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|---|---|
| author | Moreno-Marañón, Dinorah Saldierna Salas, Alma Rosa |
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| author_sort | Moreno-Marañón, Dinorah |
| collection | Artículos de Revistas UANL |
| description | La formación cívica en la pre-ciudadanía se puede conceptualizar como una serie de valores que sustenten una democracia. Por tal motivo la construcción ciudadana y la formación cívica de los jóvenes se muestra relevante para una sociedad consciente y participe en aspectos políticos. El presente trabajo propone explorar las investigaciones teóricas y empíricas que se han publicado sobre los conceptos de construcción ciudadana y formación cívica de los pre-ciudadanos. Con el fin de mostrar la diversidad de nociones que provienen de estos conceptos y sus implicaciones hoy en día. Para lograr este objetivo, la revisión se enfocó principalmente en divulgaciones publicadas en Google Scholar, Redalyc Dialnet. Dicha búsqueda incluye generalizaciones que enriquecen la comprensión de conceptos claves para la investigación. Los resultados de este análisis logran evidenciar que, a pesar de la variedad de enfoques, es indiscutible identificar ciertas características similares que aporten a la exploración. Concluyendo que, para la construcción de ciudadanos y su propia formación cívica, se enfoca en gran medida en los principales en los agentes socializadores que son la familia y la escuela. |
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| format | Article |
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| last_indexed | 2025-02-05T22:04:34Z |
| physical | Revista de Comunicación Política; Vol. 4 No. 1 (2022): Enero - Diciembre 2022; 1-13 Revista de Comunicación Política; Vol. 4 Núm. 1 (2022): Enero - Diciembre 2022; 1-13 2992-7714 |
| publishDate | 2022 |
| publisher | Universidad Autónoma de Nuevo León (UANL) |
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| spelling | rcp-article-492024-11-21T16:46:16Z Published research on the concepts of citizenship construction and civic education of pre-citizens Investigaciones publicadas respecto de los conceptos de construcción ciudadana y formación cívica de los pre-ciudadanos Moreno-Marañón, Dinorah Saldierna Salas, Alma Rosa Construcción ciudadana formación cívica ciudadanía educación familia socialización política Citizenship formation civic formation citizenship education family Civic education in pre-citizenship can be conceptualized as a series of values that support a democracy. For this reason, the construction of citizenship and the civic formation of young people is relevant for a society that is aware of and participates in political aspects. This paper proposes to explore the theoretical and empirical research that has been published on the concepts of citizenship building and civic formation of pre-citizens. In order to show the diversity of notions that come from these concepts and their implications today. To achieve this objective, the review focused mainly on disclosures published in Google Scholar, Redalyc Dialnet. This search includes generalizations that enrich the understanding of key concepts for the research. The results of this analysis show that, despite the variety of approaches, it is indisputable to identify certain similar characteristics that contribute to the exploration. Concluding that, for the construction of citizens and their own civic formation, it is focused to a great extent on the main socializing agents, which are the family and the school. La formación cívica en la pre-ciudadanía se puede conceptualizar como una serie de valores que sustenten una democracia. Por tal motivo la construcción ciudadana y la formación cívica de los jóvenes se muestra relevante para una sociedad consciente y participe en aspectos políticos. El presente trabajo propone explorar las investigaciones teóricas y empíricas que se han publicado sobre los conceptos de construcción ciudadana y formación cívica de los pre-ciudadanos. Con el fin de mostrar la diversidad de nociones que provienen de estos conceptos y sus implicaciones hoy en día. Para lograr este objetivo, la revisión se enfocó principalmente en divulgaciones publicadas en Google Scholar, Redalyc Dialnet. Dicha búsqueda incluye generalizaciones que enriquecen la comprensión de conceptos claves para la investigación. Los resultados de este análisis logran evidenciar que, a pesar de la variedad de enfoques, es indiscutible identificar ciertas características similares que aporten a la exploración. Concluyendo que, para la construcción de ciudadanos y su propia formación cívica, se enfoca en gran medida en los principales en los agentes socializadores que son la familia y la escuela. Universidad Autónoma de Nuevo León (UANL) 2022-11-22 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://rcp.uanl.mx/index.php/rcp/article/view/49 Revista de Comunicación Política; Vol. 4 No. 1 (2022): Enero - Diciembre 2022; 1-13 Revista de Comunicación Política; Vol. 4 Núm. 1 (2022): Enero - Diciembre 2022; 1-13 2992-7714 spa https://rcp.uanl.mx/index.php/rcp/article/view/49/45 Derechos de autor 2022 Dinorah Moreno-Marañón, Alma Rosa Saldierna Salas https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 |
| spellingShingle | Construcción ciudadana formación cívica ciudadanía educación familia socialización política Citizenship formation civic formation citizenship education family Moreno-Marañón, Dinorah Saldierna Salas, Alma Rosa Investigaciones publicadas respecto de los conceptos de construcción ciudadana y formación cívica de los pre-ciudadanos |
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